【正文】 第一篇：我讀書我快樂我成長我讀書，我快樂，我長大書是心靈的窗戶，總有一扇窗戶適合你。今天我就說一說我的讀書故事吧！我的讀書方式有兩種：一種是詳讀，詳讀就是逐字逐句仔細(xì)閱讀，這樣就能詳細(xì)地了解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)、知道故事的來龍去脈。比如我讀《小鹿斑比》，就是把它的每個(gè)故事和情節(jié)詳細(xì)地讀一遍，因?yàn)檫@本書要記住每一個(gè)環(huán)節(jié)才能連接下一個(gè)故事。另一種是略讀，略讀是有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，只記住文章的大概，從而加快閱讀速度。比如兒童文學(xué)、漫畫等等都可以略讀，只要知道故事的大概情況就可以了。我對(duì)讀書的環(huán)境沒有太多的要求，安靜的圖書室、家中、公園、臥室……都是我讀書的好地方。我最喜歡在樓前的小花園里看書，曬著太陽，聞著陣陣花香，讀著自己喜歡的圖書，真是愜意極了！我讀過很多書，有一本書給我留下了很深的印象，那就是《高士其科普童話》。高士其原名高士錤（jī），他是一名醫(yī)生，但他痛恨醫(yī)院與贓官勾結(jié)腐敗，一氣之下改自己的名字為高士其，他說”去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢?！彼倪@本書主要是講病毒、細(xì)菌有哪些，還有要怎樣預(yù)防疾病。這本書里的每個(gè)病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學(xué)結(jié)合在一起，讓我對(duì)這本書更有興趣了。那些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)。書是行之城，行是知之始。書是知識(shí)的源泉，所以我們要多讀書、讀好書。古人讀書留下了鑿壁借光、懸梁刺股……動(dòng)人的的故事，現(xiàn)在我們有了這么好的條件，更應(yīng)該勤奮讀書。古人曰：“書山有路勤為徑”。讀書是一件好事，但也是一件苦差事，讀書貴在堅(jiān)持,要有一個(gè)良好的習(xí)慣，要天天讀，正如吃飯一樣。只要有毅力地堅(jiān)持讀書,就能掌握更多的知識(shí),讓我們的大腦更加強(qiáng)大！第二篇：我讀書 我快樂 我成長各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好：我是沙河營小學(xué)的李穎新。今天我演講的題目是,《我讀書 我成長 我快樂》。有人說讀書是一種浸潤，洗去一身的疲憊，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣清新；而我卻要說，讀書是一種成長，使我邁向成功彼岸，體驗(yàn)快樂感受。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀的愛好者?！倍逃旧砭褪且槐緯脽o聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯了精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育。作為一名教師，他的職業(yè)特點(diǎn)決定了，我們只有通過讀書，才能是自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。我們常說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也會(huì)有用盡的時(shí)候。記得剛剛踏上講臺(tái)時(shí)，雖然憑著自己的滿腔熱情，卻不能講出一節(jié)向名師那樣激情肆意、輕松自如的課?？僧?dāng)我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》時(shí)，使我深深地懂得：教師教育素養(yǎng)正是取決于：“讀書 讀書 再讀書。”我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)，讀各種各樣的書，在書中找到了自信，教學(xué)的底氣，更讓我走出了工作中的失落與迷茫，是讀書，促進(jìn)了我的成長。作為一個(gè)多次榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的我，在工作實(shí)踐中我深深體會(huì)到，擔(dān)任班主任工作更要多讀一些有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)方面的書籍。如《發(fā)展與教育心理學(xué)》，讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階的學(xué)生在思維，情感，認(rèn)知等方面的發(fā)展的不同水平，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教育策略，這樣才更容易了解學(xué)生、親近學(xué)生和他們建立深厚的感情，是這些書籍，讓我牢記：教育的根本在于人格的塑造。教學(xué)工作中，除了在課上指導(dǎo)學(xué)生讀書，課下還給學(xué)生推薦了不少課外讀物，每次帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)D書館看書時(shí)，學(xué)生們都高興地手舞足蹈，有時(shí)還和學(xué)生們一起享受讀書的快樂，學(xué)生寫的優(yōu)秀的文章或段落，我還給他們打成電子稿，上傳到小學(xué)《快樂作文》報(bào)刊，有的還刊登出來了。這樣一來，更激發(fā)了學(xué)生們讀書的欲望，我望著他們那洋溢這快樂的笑臉，心里自然是幸福的，這都是讀書給我的啟發(fā)。由于學(xué)校的需要，去年9月我又擔(dān)任了全校的美術(shù)教學(xué)工作。對(duì)我來說，這無疑又是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在實(shí)踐中，我深深的感到：光靠愛好美術(shù)，是行不通的，除了認(rèn)真研究教材教法，學(xué)習(xí)大綱外，更多的時(shí)間則是搜集資料閱讀有關(guān)的書籍，以此來豐富自己的頭腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平。回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好時(shí)光，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍讓我在成長中得到了快樂。親愛的朋友們，讓我們一起讀書，一起享受讀書的快樂吧！我的演講完畢，謝謝大家。第三篇：我讀書,我快樂,我成長《我讀書，我快樂，我成長》演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我叫@@@，是我校三年級(jí)的一名學(xué)生。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書。每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。