【正文】 第一篇：我成長我幸福我快樂我成長我幸福我快樂光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我將小學(xué)畢業(yè)了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一首由朦朧到成熟的詩??當(dāng)我呱呱墜地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“天使”，千方百計(jì)引導(dǎo)我認(rèn)識祖國的漢字，在幼兒園中，我已會獨(dú)立看小故事書，還能給小伙伴們講書上的故事，這令我在小伙伴中頗受崇拜??漸漸地，我成了一條十足的小書迷，書似乎成為我生活中不可缺少的一部分。只要一有空，我便津津有味地捧書閱讀。從童話到小說，從詩歌到散文，“上至天文，下至地理”，古今中外的書讓我手不釋卷，博覽群書使我受益匪淺；不僅開闊了我的視野，陶冶了我的情操，還使我的作文水平在班上名列前茅?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我還在爸爸媽媽的鼓勵下，積極參與校內(nèi)外活動，以此來鍛煉自己多方面能力，不斷完善自我。記得四年級時，“初生牛犢不怕虎”的我，在父母的支持下，勇敢的報(bào)名參加了我校的作文競賽。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我將反復(fù)修改后的作文交給了老師，經(jīng)學(xué)校評選后，我居然成功闖入了決賽！去年“天地杯”作文競賽中，我再次參賽，這次競爭十分激烈，共有幾百人參加。面對如此嚴(yán)峻的形勢，我曾想過放棄，但耳畔一直回響著這樣一句話：“下一次我一定會成功！”媽媽的話給了我前進(jìn)的動力。經(jīng)過幾輪的選拔，我終于在幾千人中脫穎而出。隨著歲月的流逝，我也逐漸懂得了感恩，感恩父母，是他（她）們給予了我生命，感謝老師，是他（她）們教會了我們知識，更言傳身教地教會我們?nèi)绾稳プ鋈恕！爸挥行撵`美，才能塑造出美麗的靈魂”。這是多么動聽的一句話啊，用它來贊美老師一點(diǎn)兒也不為過。感恩朋友，是她們在我失敗時給予我鼓勵，成功時給予我微笑與贊揚(yáng)。感恩每一個曾關(guān)心過我的人??回眸我匆匆走過的歲月，我的童年滋潤在愛的芬芳里，我感覺無比幸福！展望我無限憧憬的未來里，我的成長旋律將不斷的高亢！我信心滿懷，斗志昂揚(yáng)。作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚堯丹 郵政編碼：445029聯(lián)系電話：8542114指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（8542114）戰(zhàn) 勝 自 卑恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚一人生不一定是一帆風(fēng)順的，人在成長當(dāng)中也會遇到一些心理問題，只要我們努力克服這些困難，就能健康地成長。我曾遇到過十分棘手的問題，那便是自卑：在讀五年級的時候，媽媽、爸爸都外出打工了，我的成績出了點(diǎn)問題，成績有點(diǎn)兒退步。更雪上加霜的是，電話中媽媽和爸爸總是拿成績比我好的同學(xué)和我比較，原本是想來此激勵我，而我當(dāng)時則認(rèn)為他們是在嘲笑我，說我沒有他們聰明，于是漸漸的產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己強(qiáng)不過別人，索性放棄了努力，有時我覺得自己像一艘無人擺渡的船，在河邊搖擺不定，無法前進(jìn)河水一次次的沖刷我的自信，因?yàn)檫^于自卑，導(dǎo)致自己陷入深深的困境之中，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。但在五年級下學(xué)期的暑假中，我反省了自己，為什么要一直這么自卑下去呢？我決定坦然地面對一切，并不是我比別人笨，而是我的心里原因，我要更努力的學(xué)習(xí)，讓自己有自信地面對生活的挑戰(zhàn)，一位名人說過：所謂成功，就是跌入谷底后反彈的高度。是呀！雖然我成績“跌入谷底”，但我更不能自卑，而要更加自信，相信自己，積極面對每一天，終有一天我也會“反彈”的！抱著這個信念，我決心努力下去??，終于，在六年級時我的成績也好了起來?！叭藷o完人，金無足赤”。我們雖然不能說自己是最好的，但千萬不要自卑，你在某一方面勝不過別人，自信和努力也會拉近你們的距離，這件事是我明白：只有擁有一顆積極向上，充滿自信地心，才能進(jìn)步！才能讓我們健康成長！作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚一 郵政編碼：445029聯(lián)系電話：8542114指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（8542114）認(rèn)真讀書，健康成長健康成長與快樂成長是我們現(xiàn)在小孩都要具備的一個過程。有人往往也會疏忽這些過程?，F(xiàn)在的孩子因從小就得到家里人的愛護(hù)和遷就，對自身的缺點(diǎn)沒有一絲改正，反而更加為所欲為，還有一些孩子因從小懶惰，不愛運(yùn)動才會體質(zhì)弱。我在《健康成長》這本書中，印象最為深刻的是毛澤東說過一句：“文明其精神，野蠻其體魄”。我們中國人體魄本來就弱，只有加強(qiáng)訓(xùn)練才能擔(dān)任為國家創(chuàng)新、改造的重?fù)?dān)。漸漸地，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化和社會的進(jìn)步，讓我們青少年也越來越有壓力，還要面對更多的挑戰(zhàn)，這些全都讓我們喘不過氣來，絲毫不能懈怠。研究壓力與人類身心健康最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士說：壓力是人生的香料。提醒我們，不要認(rèn)為只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開發(fā)壓力的有利影響。正是這句話讓我常在壓力中尋找快樂。當(dāng)今世界，激烈的綜合國力競爭，說到底是國民素質(zhì)的競爭，往遠(yuǎn)看是青少年的競爭。在科技日新月異，知識信息競爭相涌流的形勢下，當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時候都更加繁重。雖說是這樣，但還是有形形色色的厭學(xué)現(xiàn)象，在這里我要說一句：這個世界上，不讀書就能夠取得大成就的人畢竟是少數(shù)，蕓蕓眾生，還是要靠知識找工作，靠能力吃飯。學(xué)習(xí)不僅重要，還要遵紀(jì)守法，有自我保護(hù)的意識。在《健康成長》這本書中最讓我記憶猶新的一件事是：“流星雨事件”，里面的女孩小馬正是因?yàn)闆]有自我保護(hù)的意識，就這樣一個美麗的生命就如流星般消逝。我真為這個女孩感到惋惜。在其中任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和處置不當(dāng)，都有可能給青少年的一生帶來不可疏忽的影響，只是你要記住：自己的路自己走，自己的歷史自己寫。廣大青少年要珍惜青春年華，從自己的前途，家庭幸福以及從國家的角度出發(fā)，時刻清楚自己肩負(fù)的任務(wù)。面對成長過程中的問題，要知道人生沒有過不去的坎，走不通的路。我相信我們一定會迎著燦爛的陽光，走向人生的輝煌。作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚雄偉郵政編碼：445029聯(lián)系電話：8542114指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（85