【總結(jié)】第五單元熱愛生命健康的生活方式健康地生活教學(xué)目標(biāo)??世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)人的身體健康用“五快”來衡量?吃得快:進(jìn)食時(shí)有良好的胃口,不挑剔食,能快速吃完一餐飯。說明內(nèi)臟功能正常。?走得快:行走自如、協(xié)調(diào),活動(dòng)靈敏。說明精力充沛,身體狀況良好。
2025-11-29 12:55
【總結(jié)】一、在集體中涵養(yǎng)品格一、在集體中涵養(yǎng)品格?尊敬的劉老師:?您好!?謝謝你推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說:“我注意到,你認(rèn)真的看每一期黑板報(bào),我從你的點(diǎn)評(píng)中看到了你的渴望?!睋?dān)任黑板報(bào)主編后,征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙的不亦樂乎。為了編號(hào)黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作。感覺自己比以前開朗了許
2025-11-17 20:20
【總結(jié)】2021復(fù)習(xí)檢測:為什么說生命最寶貴?①生命是美好的,失去了生命,我們便失去了一切。②生命是一個(gè)過程,充滿了無限的歡樂,也有一些困難和丌順心的事,正確認(rèn)識(shí)生活中的苦不樂,才能豐富我們的人生體驗(yàn),體會(huì)生命的美好。③生命屬亍我們只有一次,并且是短暫的,我們必須倍加珍惜。④每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性,每個(gè)人的生命都有
2025-11-29 12:03
【總結(jié)】系(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點(diǎn))老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相
【總結(jié)】?店子一中金領(lǐng)本課從屬于第六單元“讓生活充滿陽光”,圍繞“了解和調(diào)控情緒,追求高雅情趣”這個(gè)生活主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)良好個(gè)性心理品質(zhì)和陶冶情操方面的教育和指導(dǎo)。第14課“追求高雅情趣,品味美好生活”也由導(dǎo)言和兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容組成。其中,項(xiàng)目二“過富有情趣的生活”是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),包括“以樂
2025-11-19 01:43
【總結(jié)】多樣的情趣多彩的生活第14課過富有情趣的生活美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。法國最杰出最有影響的現(xiàn)實(shí)主義雕刻家——羅丹一、生活處處有情趣大地復(fù)蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來秋葉簌簌北雁南飛
2025-11-19 00:15
【總結(jié)】多樣的情趣多彩的生活學(xué)習(xí)目標(biāo):,增強(qiáng)追求高雅情趣的主動(dòng)性。,分析其影響,能夠分清生活中的不同情趣。,理解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):高雅情趣的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):分清生活中的不同情趣問題導(dǎo)讀:??????生活
2025-11-29 12:04
【總結(jié)】寒假期間有哪些好玩的?第一課:你會(huì)玩嗎——《我們都愛玩》——《我們有權(quán)利玩》1、我們在玩中長大請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀闵闲W(xué)之前和上小學(xué)以及初中分別有哪些好玩的事情?跳馬跳房子滾鐵環(huán)老鷹抓小雞游泳、下棋、你知道哪些玩出名堂的人?姚明斯諾克世界第一
2025-11-17 20:13
【總結(jié)】第六單元擁抱青春讓青春綻放6.3.3放飛夢想創(chuàng)景設(shè)情有一位名叫孔令輝的少年,12歲那年,他在紙上端端正正地寫下“我要奮力拼搏,成為世界冠軍”這句話,并在自己的球拍背面重重地刻下“冠軍”兩個(gè)字,發(fā)誓要讓所有外國高手統(tǒng)統(tǒng)成為自己手下敗將。為了這個(gè),他特意推了個(gè)“大禿瓢”,以示“剃發(fā)明志”。這
2025-11-22 01:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解焦慮產(chǎn)生的原因。2、理解焦慮并不全是壞事。3、掌握過分焦慮的不利影響。4、掌握調(diào)解焦慮情緒的方法。焦慮情緒:在缺乏明顯客觀原因的情況下,預(yù)期自己即將面臨不良處境,從而產(chǎn)生內(nèi)心不安或恐懼、緊張,這就是焦慮情緒。緊張焦急憂慮擔(dān)心恐懼對(duì)于中學(xué)生來說,最易引發(fā)焦
2025-11-29 16:00
【總結(jié)】感悟生命感悟生命感悟生命Colorsgreenbluewhiteredorangeyellowbrownblackpinkpurplewhite一歡喜、明快、潔白、純真、愉快輕松之感black一靜寂、悲哀、絕望、沉默、恐怖、莊嚴(yán)神秘之感red一喜悅、熱情、愛情、革命、太陽、努力熱烈之
2025-11-18 23:49
【總結(jié)】角色與責(zé)任第六課子女學(xué)生公民乘客顧客班長梁啟超說過:“是故人也者,對(duì)于一家而有一家之責(zé)任,對(duì)于一國而有一國之責(zé)任,對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國之人各自放棄其責(zé)任,則國必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀。”清華大學(xué)校長顧秉林先生202
2025-11-19 00:16
【總結(jié)】《三個(gè)金人》曾經(jīng)有一個(gè)小國向中國進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個(gè)問題:三個(gè)小金人中,哪個(gè)是最好的。這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美,怎么會(huì)有好壞之分呢?大臣們各抒己見,但都沒給出答案。于是使
2025-11-18 23:31
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第1課新自我新期待描繪清晰完整的我學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰完整的自我形象。?,提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。?。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。自主預(yù)習(xí)?1、要
2025-11-21 15:38
【總結(jié)】第八單元珍愛生命熱愛生活第16課讓生命更精彩生命因而美麗生命的價(jià)值在哪里?公交司機(jī)用他們的辛勤勞勱,給人們帶來了出行的方便。我給奶奶捶背,陪奶奶聊天,奶奶高興,我也高興。爸爸媽媽為家庭幸福辛勤工作和付出。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)
2025-11-29 09:59