【摘要】溝通增進師生情系(難點)學習目標,溝通化解矛盾(難點)你平時是怎樣與老師相處的?老師應該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學生能夠談談自己心目中的老師形象。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良
2025-11-19 00:16
【摘要】課題結(jié)果不同”主備人授課教師教學目標情感、態(tài)度與價值觀:體驗行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會產(chǎn)生與之相適應的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力能夠預見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果。知識:知道人除了享受權(quán)利之外還應承擔義務,明確不一樣的行為會產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同結(jié)果不同的道理。教學重點及
2025-11-29 09:59
【摘要】據(jù)美國一家報紙報道:美國神童布蘭登1歲就會讀書寫字,3歲會彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通的美國神童布蘭登?布雷默14歲時用手槍射擊頭部自殺。自殺的原因是因為孤獨神童怎樣才不會孤獨呢?問卷調(diào)查《中國青年報》曾就中學生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在“
2025-11-19 00:15
【摘要】中小學課件第二課情緒調(diào)味師?我們的生活是多姿多彩的,我們也擁有多姿多彩的心情。丌同的心情帶給我們丌同的滋味,有時是甘甜的,有時是苦澀的,有時又是酸溜溜的······中小學課件喜怒哀懼中小學課件
2025-11-17 20:12
【摘要】認識生活中的“壓力”第二課紓解壓力第一站了解壓力學習目標:1、知識目標:深刻理解壓力的兩重性,明白適當?shù)膲毫κ潜匾模?、能力目標:學會判斷自己的壓力,積極理智面對壓力。3、情感態(tài)度與價值觀目標:樹立正確的壓力觀,保持樂觀向上的精神狀態(tài)。4、重點難點:壓力具有兩重性,是一把雙刃劍,具有
2025-11-21 08:04
【摘要】生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好地活著、更有價值地活著。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!翱思疑囊饬x不在于長短,而在于內(nèi)涵,在于對社會的貢獻。我們不應該追求生命的長度,而應該追求生命的質(zhì)量。那么,我們應該如何創(chuàng)造生命的價值呢?《道德與法治》七年級下冊第三單元感
2025-11-29 13:25