【總結(jié)】第一篇:生命因奉獻(xiàn)而美麗教學(xué)設(shè)計(jì) 第八單元:珍愛生命熱愛生活 第16課:讓生命更精彩第1課時(shí):生命因奉獻(xiàn)而美麗 陜西省商丹高新學(xué)校:李紅麗 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),...
2024-11-09 07:31
【總結(jié)】魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第七單元心中擁有燦爛陽光第13課讓快樂圍繞我身邊第三節(jié)正視壓力輕松前行?2.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些??第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力?2.這些壓力主要來源于哪些方面?、心理上的反應(yīng)?影響呢?觀察課本41頁漫畫,回答
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】我與老師交朋友引入觀點(diǎn)【理解篇】采訪一組:1、課堂上您最喜歡什么樣的學(xué)生?2、您最高興的事情是什么?3、您工作中最煩惱的事是什么?4、您的個(gè)人愛好的有哪些?采訪二組:5、講講您教學(xué)生涯中的印象最深刻的事。6、您認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生就是好學(xué)生嗎?7、您對(duì)怎樣的學(xué)生最頭疼?8、您對(duì)學(xué)生有哪
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對(duì)你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會(huì)有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過大的壓力,則會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長(zhǎng)此以往
【總結(jié)】行為不同后果不同第19課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生明確在社會(huì)生活中,不同行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,會(huì)產(chǎn)生不同的影響,因而指導(dǎo)學(xué)生要規(guī)范和約束自己在社會(huì)生活中的行為。能力:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中明辨是非善惡、分析社會(huì)問題的能力,約束自己行為的能力知識(shí):(1)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中每一種行為都
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】溝通增進(jìn)師生情系(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點(diǎn))你平時(shí)是怎樣與老師相處的?老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】課題結(jié)果不同”主備人授課教師教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果。知識(shí):知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù),明確不一樣的行為會(huì)產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同結(jié)果不同的道理。教學(xué)重點(diǎn)及
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】據(jù)美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道:美國(guó)神童布蘭登1歲就會(huì)讀書寫字,3歲會(huì)彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通的美國(guó)神童布蘭登?布雷默14歲時(shí)用手槍射擊頭部自殺。自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)神童怎樣才不會(huì)孤獨(dú)呢?問卷調(diào)查《中國(guó)青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在“
【總結(jié)】第二單元頑強(qiáng)的生命干旱的池塘,小荷依然露出來梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。頗有寒意的早春時(shí)節(jié),萬物皆未萌芽,唯獨(dú)墻角
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?思品課?拓展課?班會(huì)課學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):成長(zhǎng)是一種抵達(dá)。1/14/2021學(xué)習(xí)是給______建房子有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),回家享受天倫之樂。再三挽留之后,老板問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認(rèn)真。房子建好了,老板把大門的鑰匙遞給
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第20課做理智的選擇者第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇生活中的是非善惡請(qǐng)你判斷,下面哪些行為是真善美?哪些行為是假丑惡?某高中的12名學(xué)生成立了一個(gè)叫做“益藍(lán)天”的公益聯(lián)盟,兩年時(shí)間里,聯(lián)盟106名成員參加了上百次大大小小的公益活動(dòng)。某超市把普通食品貼上“有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”,欺騙消費(fèi)者。
【總結(jié)】我的情緒我做主如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來拍拍手如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果真的感到幸福你就快快點(diǎn)點(diǎn)頭呀看那大家都一起來點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果真的感到幸福你就快
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】讓友誼乊樹常青歌曲永遠(yuǎn)是朋友演唱:毛阿敏千里難尋是朋友朋友多了路好走以誠(chéng)相見心誠(chéng)則靈讓我們從此是朋友千斤難買是朋友
【總結(jié)】行為不同后果不同三思而行勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?9課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?王百姓,中共黨員,全國(guó)知名排爆專家,現(xiàn)任河南省公安廳治安總隊(duì)調(diào)研員,三級(jí)警監(jiān)警銜。曾榮獲"全國(guó)公安系統(tǒng)二級(jí)英模"、"全國(guó)優(yōu)秀人民警察"、"全國(guó)勞動(dòng)模范"稱號(hào)。從1969年參
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí):情緒對(duì)我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。2、消極影響:長(zhǎng)期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于