小學(xué)四年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案(已修改)
2025-10-30 04:37 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)四年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案迎中秋，慶佳節(jié)主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：l 師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。l 有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。l “感恩節(jié)”小品l 親手制作一張中秋節(jié)的賀卡 l 家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福?；顒?dòng)過(guò)程：師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是中秋節(jié)下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié)，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩(shī)就是（靜夜思）（齊誦）師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰）（音樂(lè)起）請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的手。師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說(shuō)。（學(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)）師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么，可能有些家長(zhǎng)早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)些什么。（家長(zhǎng)發(fā)言）我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(zhǎng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。師：句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂(lè)起 送賀卡）總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛(ài)滿人間。第二篇：2015小學(xué)中秋節(jié)主題班會(huì)教案2015小學(xué)中秋節(jié)主題班會(huì)教案主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 學(xué)科:主題班會(huì)主題:《我和月亮手拉手》 一,活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1, 通過(guò)收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),: 1,以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流,促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,: 1,通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會(huì),風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中
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