小學(xué)四年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 詩(shī)就是（靜夜思）（齊誦）師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是中秋節(jié)下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較?；顒?dòng)準(zhǔn)備：l 師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。第一篇：小學(xué)四年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案迎中秋，慶佳節(jié)主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為?；顒?dòng)過(guò)程：師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。（家長(zhǎng)發(fā)言）我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。（音樂(lè)起 送賀卡）總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛滿人間。4?、在活動(dòng)中，?使學(xué)生具有自?主學(xué)習(xí)、積極?探究、勇于實(shí)?踐的意識(shí)和行?為?；?動(dòng)過(guò)程：師：?大家都知道秋?天是一個(gè)豐收?的季節(jié)，在古?時(shí)候，各個(gè)國(guó)?家都有各自慶?祝豐收的方式?，并把這天定?為自己國(guó)家的?民俗節(jié)日。師：我國(guó)著?名的詩(shī)人李白?就曾在異鄉(xiāng)對(duì)?著天空中的那?輪明月抒發(fā)了?自己思念家鄉(xiāng)?，思念親人的?感情。?完?成后請(qǐng)兩人合?作吟誦。師：大手?牽?著小手已經(jīng)?走過(guò)整整十年?，我們與親人?間彼此的默契?已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言?的交流，是親?情把我們緊緊?地連在了一起?。（家?長(zhǎng)發(fā)言）我們?還有好多同學(xué)?的家長(zhǎng)雖然沒(méi)?能到場(chǎng)，但也?送來(lái)了祝福，?帶來(lái)了對(duì)孩子?的殷切希望。（音樂(lè)?起 送賀卡）?總結(jié)：海上升?明月，天涯共?此時(shí)，又到中?秋這個(gè)傳統(tǒng)的?節(jié)日了，讓我?們共同期待月?圓人團(tuán)圓，盼?望真愛滿人間?。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)的來(lái)源？習(xí)俗？（二）過(guò)程，然后由班主任老師向同學(xué)們介紹中秋節(jié)的來(lái)源。中秋節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。提升學(xué)生關(guān)于中秋節(jié)日中蘊(yùn)涵的豐富的文化內(nèi)涵?！薄 芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）和諧，中秋慶賀著期待著豐收，因此也期待著和諧。”（3）感恩，中秋節(jié)從其最早的含義來(lái)看，就是一套禮儀，體現(xiàn)了一種對(duì)于家庭的重視?？傊?，中秋節(jié)，就是團(tuán)圓節(jié)，就是溯宗追遠(yuǎn)，感恩親人和自然。（5）傳統(tǒng)，中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分和表現(xiàn)形態(tài)，千百年來(lái)綿延不絕，歷久彌新。欣賞月球圖，讓同學(xué)們對(duì)宇宙產(chǎn)生興趣。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。）（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗主持1：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。——（李白的《靜夜思》）學(xué)生齊背《靜夜思》。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致
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