【正文】 吉林大學 網(wǎng)絡(luò)教育 畢業(yè)論文（設(shè)計） 實施細則 畢業(yè)論文（設(shè)計）是各專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是 學生 在掌握基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行專業(yè)科學研究初步訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是對學生知識、能力和素質(zhì)的綜合考核。因此，為加強畢業(yè)論文（設(shè)計）教學工作的管理，提高 學生 畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，特制定本 細則 。 一、 畢業(yè)論文（設(shè)計）的 任務(wù) 畢業(yè)論文（設(shè)計）的 任務(wù)是 培養(yǎng)學生綜合運用所學 的基本理論、基本 知識和 基本技能進行獨立分析問題、解決問題的能力和初步進行科學研究的能力以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力 。培養(yǎng)學生嚴謹、求實的治學 方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文（設(shè)計）過程中，深化有關(guān)理論知識，擴大知識面，獲得閱讀文獻、調(diào)查研究、社會實踐、科學實驗、工程訓(xùn)練以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓(xùn)練， 并通過收集加工各種信息鞏固已經(jīng)獲得的專業(yè)知識并擴大知識面和獲取新知識。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題應(yīng)貫徹人才培養(yǎng)目標的要求， 要 根據(jù)學生所學專業(yè)進行選題， 要充分發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和獨立思考的能力。 貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 選題 內(nèi)容既 要 滿足基本的廣度和深度，又要考慮題目的理論性、科學性和綜合性。還要 考慮學生 的專業(yè)基礎(chǔ)和寫作時間的限制，充分考慮主客觀條件，大小適中，難易適度。 目的擬定要與當前的教學、科研、生產(chǎn)及社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合起來，注重選定在工作中具有實際意義的題目。 題目一經(jīng)確定， 學生需填寫《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育 畢業(yè)論文（設(shè)計） 申報表》一式三份 (附件一 )。 如必須刪增，需重新履行審批手續(xù)。 三、 指導(dǎo) 教師 論文指導(dǎo)教師由網(wǎng)絡(luò)教育學院負責聘用，或由學習中心協(xié)助在所在地的高校聘用。 指導(dǎo)教師應(yīng) 選擇業(yè)務(wù)水平較高，具有一定科學研究和實踐能力， 具備中級及以上職稱、有指導(dǎo)經(jīng)驗的教師擔任。 每個教師指導(dǎo)的學生 人數(shù)，原則上理工科類不超過 10 人，文史類不超過 12 人。 指導(dǎo)教師應(yīng)填寫《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育學院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師聘用協(xié)議書》和《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)教師聘用登記表》（附件二）。 指導(dǎo)教師 要熟悉課題內(nèi)容，了解研究動態(tài)，掌握有關(guān)文獻資料，從而幫助學生解決課題的難點、疑點問題，并指導(dǎo)學生獨立完成撰寫論文工作。 指導(dǎo)教師 主要 職責 （ 1）指導(dǎo)教師要為人師表，教書育人，嚴格要求學生，重視培養(yǎng)學生獨立工作能力、分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。 （ 2）幫助學生做好選題工作。學生選定題目后，指 導(dǎo)教師 要 向?qū)W生介紹論文題目的意義和要求，幫助學生了解 論文題目 的研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，指導(dǎo)學生進行調(diào)查研究、實驗等。 應(yīng) 指導(dǎo)學生擬定論文寫作計劃和寫作提綱，審閱論文初稿，指導(dǎo)學生完成論文寫作。 （ 3） 按寫作計劃 檢查學生論文的進展情況，及時解決存在的問題， 對 畢業(yè)論文（設(shè)計）中的問題應(yīng)給予及時指導(dǎo)。論文審閱至少涵蓋四個環(huán)節(jié)，包括論文題目確立、寫作提綱、論文初稿、論文終稿。 （ 4） 指導(dǎo)形式有兩種方式： 一種方式是使用學院畢業(yè)論文系統(tǒng)進行指導(dǎo)（試用階段，20xx 年下半年開始逐步普及） 。另一種是近年來一直采取的指導(dǎo)方式 ：主要分為面對面指導(dǎo)、電話及 Email 多種形式。 指導(dǎo)教師通過電子郵件、視頻輔導(dǎo)或面對面指導(dǎo)（主要限于當?shù)仄赣媒處熐闆r）， 指導(dǎo)教師要經(jīng)常與學生溝通， 就論文撰寫思路、存在問題、參考資料、完成論文的時間安排等具體事宜對學生進行指導(dǎo) 交流 。 要定期對論文各階段工作進行檢查，以滿足論文撰寫的質(zhì)量為原則。 （ 5）畢業(yè)論文（設(shè)計） 初稿、終稿均由指導(dǎo)教師承擔審閱工作。學生完成 畢業(yè)論文（設(shè)計） 后，應(yīng)按期交指導(dǎo)教師審閱。論文定稿后， 指導(dǎo)教師要認真填寫“ 畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語表”（附件三）。 未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱論文的學生，論文 成績按不及格處理。 四、 學生 學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間， 應(yīng) 努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，獨立保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文（設(shè)計），不得弄虛作假和抄襲、拷貝他人的成果，否則畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按不及格論處。 學生要尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學習， 按論文開展的時間、步驟向指導(dǎo)教師按期匯報， 接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查。 并按指導(dǎo)教師審閱意見進行修改、完成。 遵守紀律 。在 調(diào)研或?qū)嶒灂r，愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程及有關(guān)部門規(guī)定 。 畢業(yè)論文（設(shè)計） 的寫作格式及 論文（設(shè)計） 字數(shù)執(zhí)行相關(guān)專業(yè)論文的具體要求。排版 裝訂按 《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育論文論文格式要求》（附件四） 執(zhí)行。 未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱論文的學生，論文成績按不及格處理。 五 、 網(wǎng)絡(luò)教育學院職責 負責畢業(yè)論文工作的總體布署，制訂開展 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作 計劃。 學院將成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會，其職責是： 貫徹執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)教育學院有關(guān)畢業(yè)論文的規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文具體工作計劃、實施細則及論文相關(guān)要求； （ 1）負責畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師資格審查及指導(dǎo)教師的選聘工作 。 （ 2）負責組織畢業(yè)論文選題，審定畢業(yè)論文題目； （ 3）負責畢業(yè)論文質(zhì)量檢查， 及時研究處理存在的問題； （ 4）負責畢業(yè)論文答辯，成績評定； （ 5）負責畢業(yè)論文工作總結(jié)，并及時將學生畢業(yè)論文及相關(guān)材料整理交網(wǎng)絡(luò)教育學院教務(wù)部。 負責畢業(yè)論文質(zhì)量終審及答辯組織工作。 答辯前學院組織成立畢業(yè)答辯委員會。 六、校外學習中心職責 按照網(wǎng)絡(luò)教育學院畢業(yè)論文工作的總體布署，進行組織實施及監(jiān)督完成。具體職責如下： （ 1）負責將本學習中心聘請的專業(yè)指導(dǎo)教師所填寫的 《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育學院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師聘用協(xié)議書》和《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)教師聘用登記表》（附件二） 審 核后，由學習中心負責人簽字并加蓋公章后提交學院教務(wù)部。 （ 2）負責 《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育 畢業(yè)論文（設(shè)計） 申報表》（附件一） 初審工作。 （ 3）按規(guī)定時間將 《畢業(yè)論文（設(shè)計）選題匯總》（附件五）及《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師匯總表》（附件六） 提交學院教務(wù)部。 （ 4）督促并檢查學生的論文工作進度，及時做好學生與指導(dǎo)教師的橋梁溝通工作。 （ 5）負責對論文格式、排版及裝訂進行把關(guān)。 （ 6）負責論文終稿（含電子版）的收集匯總工作，并將《畢業(yè)論文題目的匯總表》（附件七）及答辯學生名單和答辯順序，按規(guī)定時間提交學院教務(wù)部。 七、 答辯和成績評定 答辯前期工作 （ 1）學生畢業(yè)論文終稿完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)仔細審閱，并寫出評語。評語要言簡意賅，有針對性，提出論文的優(yōu)點與不足，指出論文解決的關(guān)鍵問題。 （ 2）畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過的學生，按照《吉林大學網(wǎng)絡(luò)教育相應(yīng)專業(yè)論文格式要求》對論文進行排版并裝訂成冊，論文裝訂順序依次為：① 封面 ② 中文摘要及關(guān)鍵詞 ③ 目錄 ④ 正文 ⑤ 參考文獻 ⑥ 附錄 ⑦ 致 謝⑧論文申報表⑨指導(dǎo)教師評語表；論文封皮必須采用學院統(tǒng)一樣式。學生將裝訂好的論文及論文電子文檔交所屬學習中心。 （ 3）學習中心負責將學生論文及電子文檔進行格 式檢查及匯總，按年級、專業(yè)、層次建立分級目錄文件夾，以學生的學號及姓名命名文件夾、論文題目為文件名進行分類、匯總并刻錄論文光盤。同時整理出畢業(yè)論文答辯題目匯總表。最后將學生論文、論文光盤寄回學院教務(wù)部。 （ 4） 學生中心按學校規(guī)定時間將參加答辯學生名單和答辯順序以電子郵件形式提交學院教務(wù)部。 （ 5）畢業(yè)答辯時間由學院統(tǒng)一部署。參加答辯學生的畢業(yè)論文材料要齊全。 答辯工作程序 （ 1） 答辯由學院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會主持。 委員會 主任由網(wǎng)絡(luò)教育學院院長或主管教學副院長擔任，副主任由學術(shù)水平較高的相關(guān)專業(yè)具有高級職稱 的教師擔任。同時 下設(shè)若干答辯小組。 一般 答辯小組 由 3～ 5 人組成， 答辯小組 的任務(wù)主要是負責 答辯 和成績評定，答辯小組組長由吉林大學副教授以上職稱 (或