事業(yè)單位工作人員年度考核工作相關(已修改)
2024-11-03 23:36 本頁面
【正文】 第一篇：事業(yè)單位工作人員年度考核工作相關2011年度市直機關事業(yè)單位工作人員考核表格（樣本）請市直各單位以下列紙張及格式要求下載表格后，按照表格下方的說明認真填寫，按時報送。另，市直各機關和參公管理單位于2012年1月20日—25日到市人社局領取2012年度《機關公務員平時考核記實簿》。（一）黨政機關工作人員年度考核定量測評表（A3紙，黨政群機關和參公管理單位干部考核使用）（二）機關工勤人員年度考核定量測評表（A3紙，黨政群機關和參公管理單位工勤人員考核使用）（三）黨政機關工作人員年度考核工作相關表格（單位組織考核與報送組織、人社部門審核備案使用）黨政機關工作人員年度考核結果統(tǒng)計表（A4紙）黨政機關工作人員年度考核結果花名冊（A4紙）公務員年度考核登記表（16K紙）機關工勤人員年度考核登記表（16K紙）（四）事業(yè)單位工作人員年度考核工作相關表格（單位組織考核與報送組織、人社部門審核備案使用）事業(yè)單位工作人員年度考核結果統(tǒng)計表（A4紙）事業(yè)單位工作人員年度考核結果花名冊（A4紙）事業(yè)單位工作人員年度考核登記表（16K紙）中共六安市委組織部六安市人力資源和社會保障局二○一一年十二月十五日事業(yè)單位工作人員年度考核結果統(tǒng)計表填報單位：填報時間：未參加考核人數(shù)含暫緩參加考核人員；予以告誡難以確定等次的在統(tǒng)計時，填寫在未定等次人數(shù)欄內，同時要在備注欄內作說明；本表一式3份（單位、主管部門、組織部門或人社部門各1份）。事業(yè)單位工作人員年度考核結果花名冊注：“考核結果”欄，按“優(yōu)秀”、“合格”或“合格（告誡三至六個月）”、“不合格”、“未定等次”填寫；２、未參加考核的人員，不填考核結果，在“備注”欄填明原因；本表一式3份（單位、主管部門、組織部門或人社部門各1份）。表3事業(yè)單位工作人員年度考核登記表（年度）安徽省人力資源和社會保障廳印制第二篇：事業(yè)單位工作人員考核工作總結事業(yè)單位工作人員考核工作總結現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下一、政治思想方面一年來，我認真學習馬列主義毛澤東思想，學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習鄧小平理論和“三個代表“重要思想，用科學發(fā)展觀不斷充實和完善自我，模范地遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成適應時代要求和發(fā)展的人民教師。我對待工作精益求精，對待學生有火一般的熱情。我熱愛所從事的教育事業(yè)，關心愛護學生。忠誠于黨的教育事業(yè)。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。二、工作方面我服從領導安排除完成校領導給予的份內工作檔案管理、圖書管理外，還完成領導安排的兼職工作，幫助幼兒園教師看管孩子。我加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質?！皩W海無涯，教無止境“，只有不斷充電，才能維持教學的青春。一年來，我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，利用圖書管理的方便條件博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。三、一年來，我協(xié)助校領導認真開展資料整理和存檔工作，順利完成了上級領導的各項檢查驗收。同時我積極參與學校課題研究資料的收集和整理工作，參與州級十一五課題的研究并獲得結題證書，參與十二五省級規(guī)劃課題的研究，獲得了階段性成果。第二篇事業(yè)單位考核個人小結一、德本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。二、能上半年，我?guī)У氖切“?，結合小班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。下半年，我?guī)е變荷胫邪?。幼兒入園后，我們不斷增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。三、勤本人
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