一年級上冊語文教案天上一群小白羊5滬教版(已修改)
2024-11-03 22:40 本頁面
【正文】 第一篇：一年級上冊語文教案天上一群小白羊5 滬教版24天上一群小白羊教案教學(xué)目標(biāo)1．能正確朗讀兒歌，鼓勵學(xué)生背誦兒歌。2．在閱讀兒歌中認(rèn)識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。3．能認(rèn)讀前鼻韻母un、un 和整體認(rèn)讀音節(jié):yun、yuan會拼讀相關(guān)音節(jié)。4．學(xué)習(xí)筆畫“彎鉤”。教學(xué)重難點1．閱讀兒歌中認(rèn)識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。2．能認(rèn)讀聲母：un、un,整體認(rèn)讀音節(jié):yun、。教學(xué)過程：一、看圖說話，引入課題師：同學(xué)們，剛才你們的歌聲真動聽，看，喜羊羊的伙伴們聽到你們的歌聲來了。媒體出示： 草地上走來一只羊。誰能用什么地方有什么？說一句話，注意聲音響亮，說話完整。你不僅把話說完整，還能用上量詞：一只 提示：圖上有幾只羊呀？誰在能完整地說一說。媒體再出示。師：草地上又走來了一只羊、兩只羊、三只羊??現(xiàn)在草地上有這么多羊，這時候已經(jīng)不是一只了，而是——（一群）出示“一群”一詞。這個“一” 要讀第4聲，跟我讀。當(dāng)數(shù)量多時，我們可以用一群來說，那教室里小朋友那么多，誰會說？天上鳥兒很多，誰又會說？誰還會說哪里有一群什么？同學(xué)們，這一群小白羊可真調(diào)皮，大家看，他們跑哪兒去了？（出示媒體）提示：回答要完整（一群小白羊到天上去了。）真奇怪，小白羊怎么會跑到天上去了呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的一首兒歌。出示課題：24 天上一群小白羊（指名讀、齊讀課題）二、朗讀兒歌，學(xué)習(xí)生字。整體感知，朗讀課文。（1）聽錄音，仔細(xì)聽，聽清每個生字的讀音。（2）把書打開翻到91頁，聽老師范讀，自己輕輕地跟讀。（提醒：左手按書，右手點字，目光跟著手指走）（3）請小朋友自己讀兒歌，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。（指名讀，男女生讀）。老師點評：大家讀得都很認(rèn)真，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們會讀得更棒。（4）通過剛才的朗讀，你明白這天上的小白羊其實是什么？（云）過渡：白云千變?nèi)f化，有一個小女孩看到后，覺得白云像是一群可愛的小白羊。學(xué)習(xí)第一句。（1）師引讀第一句話。出示：天上一群小白羊，有的（蹲著）有的（躺）。（2）這群可愛的小白羊，樣子各不相同，這只羊蹲著，那只羊躺著，其它的呢？（仔細(xì)觀察）老師先來說，你們來接龍：草地上有一群可愛的小白羊，有的蹲著；有的躺著、有的趴著，有的睡著，??（模仿第一句再說一句話）（3）小結(jié)：這群小白羊真是姿態(tài)萬千，可愛極了，誰來讀。（指名讀，女生讀，齊讀）學(xué)習(xí)兒歌后半段（1）看到天上這么可愛的小白羊，小女孩會怎么說？你能用課文中的句子來回答嗎？ 出示句子。（2）學(xué)習(xí)生字（最后一句有三個生字寶寶，它們正迫不及待地想和我們交朋友呢！讓我們一起來學(xué)一學(xué)。）☆“才”：這個字先拼一拼，跟老師拼讀，注意平翹舌音。小火車形式讀，書空?！睢凹摇保喝匆?，學(xué)生拼，開小火車拼讀。家是上下結(jié)構(gòu)的字，上面是——（寶蓋頭）下面就是它的家族成員，有一個成員就是我們今天要學(xué)的新的筆畫“彎鉤”。（跟老師讀）區(qū)別“彎鉤”和“豎鉤”的區(qū)別，做動作。老師用看字形的方法，記住這個家。上面的寶蓋頭就如房頂，里面住了幾個家族成員呀！讓我們一起跟著老師來數(shù)一數(shù)。剛才老師用字形的方法記住家了。你們能用找好朋友的方式記住它嗎，除了找好朋友、看字形、我們還可以用編兒歌、加部首的方法。書空“家”的下半部分。小組書空☆“鄉(xiāng)”，拼讀后鼻音（開動車），老師請出我們的電腦老師仔細(xì)看怎么寫呢？誰的小眼睛最亮，做小老師帶大家寫。（學(xué)生書空）一起書空。跟老師讀詞語 過渡：“家鄉(xiāng)”就是祖祖輩輩生活的地方。你的家鄉(xiāng)在哪里？（說話完整）（3）讓我們一起去小白羊的家鄉(xiāng)看看吧！多媒體出示：草原美景：（看，這就是小白羊的家鄉(xiāng)——美麗的大草原。放眼望去，遍地都是綠茵茵的青草。這有條小河，彎彎曲曲，像一條玉帶。小河的水清亮亮，河岸邊盛開著鮮艷的花朵。）（4）你能不能把小白羊從天上勸回家鄉(xiāng)呢。出示句子：小白羊啊下來吧，別再天上著了涼。（指導(dǎo)朗讀，讀出勸說的語氣。）指名讀、同桌對讀、齊讀（5）師：小白羊的家鄉(xiāng)美在哪里？你能用文中的句子來回答嗎？學(xué)習(xí)“河”：學(xué)生拼讀，你能用剛才老師教大家的方法記住這個字寶寶嗎？老師有一個方法，加部首。跟老師讀詞語（提醒：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬）（6）師：河水清是什么意思呢？（水特別干凈，還特別甜。）是呀！水非常甜，像棉花糖一樣，夏天的時候誰還特別涼快，難怪小女孩兒說地上河水清呢！那么草兒肥又是什么意思呢？(草兒肥就是說草長得特別多。長得特別綠。草特別嫩)。師：是呀，河水特別干凈，還特別甜，可真好喝。地上的草又多，又綠，又嫩，草原多美啊，你們能美美地讀一下這句話嗎？聽了你們的朗讀，我想天上的小白羊也許會下來，回到自己的家鄉(xiāng)的。師：（指名讀，南女生讀）（7）復(fù)習(xí)生字：字詞游戲。（叫號游戲）（8）過渡：天上的小白羊真可愛，小姑娘讓小白羊快點下來，因為地上才是它的家鄉(xiāng)。讓我們送字寶寶回家再來讀讀兒歌，（分句朗讀，老師配合朗讀，滾雪球讀兒歌。）三、聯(lián)想創(chuàng)作，鞏固字詞。瞧！天上又飄來朵朵白云（出示白云圖）閉上眼睛想想，天上的白云除了像小白羊還像什么？用天上的白云像什么的句式說說看。（白兔、猴子、鴨子??）（媒體出示天上的白云像______。）天上的白云真是變化多端，老師給大家放一首好聽的音樂，讓我們一起隨著音樂把你對這首兒歌的喜歡，盡情的表達(dá)出來吧?。ㄅ錁防首x）家：寫寶蓋頭，寶蓋頭的點寫在豎中線，要寫的扁扁的。寫下
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