【正文】 第一篇：《杜甫詩三首登高》教學(xué)設(shè)計登高教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解杜甫生平及寫作背景。技能與方法：在吟誦的基礎(chǔ)上，把握詩歌意象，品味詩歌意境。情感態(tài)度與價值觀：通過聯(lián)系詩歌的寫作背景把握詩人豐富的感情。教學(xué)重點：掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。賞析詩歌情景交融的藝術(shù)特點。教學(xué)難點：掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。教學(xué)媒體：多媒體課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入:《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！倍?、作者及寫作背景：杜甫字子美，被稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，反映安史之亂前后廣闊的社會背景和人民生活疾苦。背景：這首詩是大歷二年(公元767年)作者寄居夔州時寫的。此時“安史之亂”已結(jié)束四年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂泊，寫這首詩時作者已經(jīng)55歲了，漂泊了第八個年頭，3年后病死在出蜀途中。國運的艱難，身世的悲苦，個人多病和壯志未酬。再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼去世——這些都壓在他的心頭，他是為排遣郁悶抱病登臺。三、朗讀詩歌 四、把握詩人豐富的情感，初步感知這首詩歌的感情基調(diào)是什么樣的?詩中流露出杜甫怎樣的感情?可以用一個字概括。明確：悲：人們稱杜甫這首詩歌是“古今七律第一”。律詩書寫規(guī)律先寫景后抒情，品味頸聯(lián)所蘊含的感情。宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)竟然有八種悲，同學(xué)們踴躍回答，可以指出任意一種或幾種?！叭f里”，地之遠(yuǎn)也?！扒铩?，時之凄慘也?！白骺汀?，羈旅也?！俺Ｗ骺汀保寐靡??！鞍倌辍保X暮也。“多病”衰疾也?！芭_”，高迥處也?！蔼毜桥_”，無親朋也?！耳Q林玉露》 明確：(1)“萬里”： 聯(lián)系課下注釋，指離家萬里。很遠(yuǎn)的地方，詩人作此詩地點在夔州，他把長安當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外漂泊。第一層悲，遠(yuǎn)隔萬里之悲。(2)“秋”：古詩傷春悲秋的主題，一片蕭索之景，可聯(lián)想到人的暮年。(3)“作客”：和現(xiàn)在的“做客”是否相同? 不同。作客是客居他鄉(xiāng)的意思，在外漂泊，當(dāng)時杜甫正是漂泊西南的時期。(4)“常作客”：長期的漂泊在外，羈旅之久。杜甫從48歲開始，一直到58 歲去世為止，11年中，一直在外漂泊，這首詩時已是第八個年頭了。作客是客居他鄉(xiāng)，漂泊在外因為當(dāng)時杜甫正是漂泊西南的時期。所以如果你到朋友家去做客遠(yuǎn)隔萬里可能還不那么悲，但如果你是長期的漂泊在外，那這個悲就很大了。(5)“百年”：聯(lián)系課下注釋，指到了晚年。(6)“多病”：杜甫疾病纏身。(7)“獨登臺”：重陽節(jié)登高，只身一人沒有親朋。聯(lián)系《九月九日憶山東 兄弟》(8)“臺”： 高迥處也。高和感情有什么關(guān)系? 聯(lián)系陳子昂《登幽州臺歌》，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”它能夠感受到宇宙時空是那么的寬廣，而我渺小的孤獨的一個人在這樣大的一種時空當(dāng)中，更突顯落寞和孤寂。(1)“艱難苦恨繁霜鬢”： 既指杜甫個人的命運又指國家的命運，表現(xiàn)出憂國憂民的情懷。聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”具有博大的胸懷。(2)“潦倒新停濁酒杯”：古人認(rèn)為酒能澆愁，無奈多病連酒也不能喝了。這種憂愁怎么排解呢?第二篇：杜甫詩三首《登高》教案杜甫詩三首《登高》教案教學(xué)目標(biāo)．整體把握詩歌，體會詩人沉郁苦痛的思想感情。2．誦讀并改寫詩歌，學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點。3．賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點教學(xué)重點、難點．賞析首聯(lián)中的意象為本文奠定的沉郁悲涼的基調(diào)。2．賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點教學(xué)課時：1課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課．創(chuàng)作背景（代導(dǎo)語）重陽節(jié)，是登高祈求長壽的節(jié)日?？啥鸥@位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時，國家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨地一個人在外漂泊。當(dāng)時杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高，老人百感千愁涌上心頭，面對萬里江天，面對孤獨的飛鳥，面對衰敗的枯樹，無心游賞，觸景傷懷，寫下了這千古傳唱的著名詩篇《登高》，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的無限悲苦。2．作品特點：這是一首七言律詩，屬于近體詩。在章法上，它突破了一般律詩只有中間兩聯(lián)對偶的寫法，而是四聯(lián)皆對偶，被譽為“古今律詩第一”。二、自讀全詩．誦讀課文先聽配樂朗誦錄音，再正音正字，然后誦讀課文。2．注音渚（zhǔ）清作（zu242。）客霜鬢（b236。n）濁（zhu243。）酒3．詞語注解①渚：水中的小洲。②落木：落葉。③蕭蕭：落葉紛紛的肅殺凄涼景象。④作客：客居他鄉(xiāng)。⑤百年：猶言一生。⑥潦倒：猶言困頓，衰頹。⑦苦恨：甚恨，心中的恨事很多。⑧繁霜鬢：形容兩鬢頭發(fā)斑白。⑨新停：剛停。這時杜甫正因病剛剛戒了酒。⑩濁酒：未過濾的水酒。4．詩歌翻譯風(fēng)急天高猿嘯哀，——風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分凄清，渚清沙白鳥飛回?！迳嘲椎暮又奚峡諝w鳥在飛旋。無邊落木蕭蕭下，——無邊無際的落葉在蕭蕭地飄落，不盡長江滾滾來。——流淌不息的長江水在滾滾地奔來。萬里悲秋常作客，——離家萬里面對秋景悲嘆自己常年漂泊他鄉(xiāng)，百年多病獨登臺?！簧嗖〗裉煸诤镏歇氉缘桥R高臺。艱難苦恨繁霜鬢，——艱難困頓可恨白發(fā)長滿了雙鬢，潦倒新停濁酒杯。——病苦潦倒只好停了澆愁的酒杯。三、自主賞析．整體感知提問：這是一首寫景抒情詩，從景和情兩方面看，全詩是怎樣的內(nèi)容層次？明確：全詩分兩層：前四句寫景，描繪了一幅雄渾高遠(yuǎn)而又凄清悲涼的秋景。后四句抒情，抒發(fā)了詩人感時傷世的愛國情感和長年飄泊的孤苦愁緒。2．自主鑒賞。（給每聯(lián)寫一段不少于100字的賞析短文）首聯(lián)兩句，描寫天高風(fēng)急、秋氣肅殺、猿啼哀嘯、清清河洲、白白沙岸、鷗鷺低空回翔的景象，指明了時節(jié)和環(huán)境，渲染了濃郁的秋意，構(gòu)成一幅登高遠(yuǎn)壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫，為全詩定下了哀婉凄涼的基