【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動(dòng)三、直線運(yùn)動(dòng)?研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律活動(dòng)路程s/cm15304560時(shí)間t/s速度v/m·s-1一、勻速直線運(yùn)動(dòng):速度不變的直線運(yùn)動(dòng):在任何一段相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是相等的;即路程與時(shí)間成正比
2025-11-21 04:02
【總結(jié)】§水循環(huán)第二章物態(tài)變化圖片欣賞:知識(shí)回顧在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純水沸騰時(shí)的溫度是,凝固點(diǎn)是。當(dāng)溫度在0℃以下是,水是態(tài);當(dāng)溫度在0℃以上,100℃以下時(shí),水是
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說(shuō)明水循環(huán)過(guò)程水循環(huán)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,時(shí)時(shí)刻刻都在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著.海洋水體被蒸發(fā)后進(jìn)入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動(dòng),形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過(guò)江河匯集,最后又回到海洋主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】自制簡(jiǎn)易古箏原理?琴弦振動(dòng)帶動(dòng)面板引起共振發(fā)聲,聲波在琴體內(nèi)聲音反射放大發(fā)出我們聽(tīng)到的聲音。?為了做簡(jiǎn)易古箏,我來(lái)到了市場(chǎng)上,看到了各種各樣的零件,最后我選了這樣幾種樣式的零件如下:材料?木板一塊?螺絲釘六枚?粗細(xì)不同的鐵絲三根?小木條兩根步驟?,釘螺絲釘
2025-06-21 07:30
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】:1、會(huì)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,記錄讀數(shù)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理。2、初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)度估計(jì)測(cè)量方法。3、初步了解單位形成的過(guò)程,體驗(yàn)運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。4、養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和主動(dòng)與他人合作的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:?jiǎn)挝坏囊?,刻度尺的使用和估?jì)測(cè)量
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)研究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程,體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程與方法。(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中總結(jié)歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(1)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象光能繞過(guò)不透明物體繼續(xù)傳播嗎?踩影子手影影子的形成說(shuō)明了什么?林間的光柱光在水中傳播結(jié)論:光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小技巧:(1)在空氣中,在光的傳播路徑上噴一些煙霧或水霧;(2)在水中,加入一些豆?jié){或牛奶。光線用一條帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑和
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)物理世界大門(mén)?一、教學(xué)目標(biāo)要求、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等。初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個(gè)層次。、思考、討論,并動(dòng)手做一系列簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,初步體會(huì)學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科的不同方法。3.對(duì)物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感,對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望,初步認(rèn)識(shí)“沒(méi)有物理學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)代文明”的道理。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解物理學(xué)的三
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象三、光的直線傳播光的直線傳播內(nèi)容舉例或說(shuō)明光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的“同一”表明應(yīng)是同一介質(zhì),“均勻”表明該介質(zhì)的密度要均勻光線用一條帶有箭頭的直線表示光的軌跡和方向,這樣的線
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】1-3噪聲及其控制【目標(biāo)1】了解樂(lè)音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問(wèn)題1:如何區(qū)別樂(lè)音和噪聲?思考:剛才聽(tīng)到的音樂(lè)好聽(tīng)嗎?有什么感受?其聲源振動(dòng)有什么特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn):聽(tīng)一段聲音,判斷它是樂(lè)音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽(tīng)、令人厭煩的,聲源做無(wú)規(guī)律振動(dòng)的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】同學(xué)們多年來(lái),你們生活中的很多的謎,這些謎的謎底在哪兒?從今天開(kāi)始你們就和我一起走進(jìn)物理世界,很多的謎底將通過(guò)你們不懈的追求,不斷的努力一一解開(kāi),新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),讓我們一步一個(gè)腳印的走下去,祝你們學(xué)的愉快,不斷進(jìn)步物理心語(yǔ)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流:紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)?講話時(shí),聲帶在振動(dòng)嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺(jué)?思考:做一做:總結(jié):聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。思考一:是不是物體
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58
【總結(jié)】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰(shuí)唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開(kāi)嗓子喊行不行?3、同學(xué)們聽(tīng)歌時(shí),誰(shuí)注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂(lè)音
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】三噪聲及其控制生活中多種多樣的聲音:聽(tīng)了這些聲音,請(qǐng)你選出你喜歡的和不喜歡的喜歡的:()不喜歡的:()1、樂(lè)音:通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音。聲源振動(dòng)有規(guī)律,
2025-06-15 07:17