拼圖形培訓(xùn)游戲大全(已修改)
2024-11-02 17:45 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：拼圖形培訓(xùn)游戲大全拼圖形比賽規(guī)則：按照順序報(bào)數(shù)，分成6組，每4個(gè)人一組； 每組成員能夠從工作人員手中拿到四個(gè)袋子，四個(gè)袋子里邊裝的是四個(gè)圖形中的某些部件，組員的最終目的是在每個(gè)人的合作下每個(gè)人都能拼出完整的正方形監(jiān)督人員由秀姐、宗姐和王笑擔(dān)任要求：在拼圖形的過(guò)程中不允許彼此之間的動(dòng)作和話語(yǔ)溝通，但是可以進(jìn)行眼神溝通；當(dāng)需要?jiǎng)e人手中的拼圖時(shí)，不能直接問(wèn)別人要，只能等著別人給。因此提醒大家要注意別人的需求，及時(shí)幫助別人完成一個(gè)拼圖；時(shí)間要求是25分鐘，超出時(shí)間拼圖失??； 在比賽的過(guò)程中，如果有人違反規(guī)則，那么在比賽結(jié)束后無(wú)論勝負(fù)都要懲罰表演一個(gè)完整的節(jié)目。第二篇：《圖形擺拼》教案《圖形擺拼》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用分割、組合的方法獲得基本形。鍛煉學(xué)生的組合造型能力和空間想象能力，發(fā)展抽象思維。培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察、表達(dá)及思維能力，培養(yǎng)探索意識(shí)和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能自由、大膽、巧妙地用圓形、方形、三角形等基本形進(jìn)行排列組合。難點(diǎn)：掌握基本形的構(gòu)成方式和抽象思維能力的培養(yǎng)。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、七巧板、各種形狀紙板等。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、彩紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)：談話導(dǎo)入，揭示課題。（1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的圖形：圓形、方形、三角形、菱形、梯形、半圓形等。學(xué)生邊說(shuō)，老師邊畫(huà)出來(lái)，或用課件展示。（2）讓學(xué)生在彩色紙上畫(huà)出許多大小不同的圓形、方形、三角形等圖形，并用剪刀剪下。，拼擺游戲。（1）欣賞作品及生活中有基本形排列的畫(huà)面圖片。（如：花布、拼花地板、地磚等。）（2）基本形通過(guò)排列可以構(gòu)成各種圖形，說(shuō)說(shuō)在生活中見(jiàn)到過(guò)的實(shí)例。（提示：各國(guó)的國(guó)旗、商標(biāo)、奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志等。）介紹七巧板。（1）簡(jiǎn)單地介紹七巧板的來(lái)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)悠久歷史文化.（2）引導(dǎo)學(xué)生拼擺出兩個(gè)基本形所能出現(xiàn)的幾種情況。聯(lián)系生活，激發(fā)創(chuàng)意。生活中許多物體的形狀，都是由大小不同的圓形、方形、三角形組合而成，請(qǐng)大家想一想，找一找，都有哪些？學(xué)生思考、討論、回答。課堂小結(jié)。將一個(gè)基本形剪切（分解）成幾個(gè)形狀后，可以重新拼成多種圖形。七巧板就是利用了分解構(gòu)成的這個(gè)原理。第三篇：中班科學(xué)教案 拼圖形中班科學(xué)教育活動(dòng)：拼圖形來(lái)源：東營(yíng)市康立幼兒園 馬穎 【設(shè)計(jì)意圖】中班科學(xué)教育活動(dòng)《拼小樹(shù)》幼兒能在老師的引導(dǎo)下拼出小樹(shù)的造型，但在此次活動(dòng)中幼兒的思維受到了極大的限制。如何讓幼兒利用日常生活中感興趣的幾何圖形來(lái)拼出自己喜歡的造型呢？科學(xué)教育活動(dòng)《拼圖形》就是在這個(gè)基礎(chǔ)上的延伸，旨在通過(guò)選擇不同的幾何圖形，來(lái)提高幼兒的拼圖技能，豐富幼兒的想象力?！净顒?dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖形的濃厚興趣。幼兒能運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼圖形活動(dòng)，會(huì)用簡(jiǎn)單標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。豐富幼兒的想象能力，提高幼兒的拼圖技能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種不同顏
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