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20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊123相反數(shù)1(已修改)

2024-12-24 04:56 本頁面
 

【正文】 相反數(shù) 教學(xué)目的和要求: 1.使學(xué)生了解互為相反數(shù)的幾何意 義。 2.會求一個已知數(shù)的相反數(shù);會對含有多重符號的數(shù)進行化簡。 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納與概括的能力;滲透數(shù)形結(jié)合思想。 教學(xué)重點和難點: 重點:理解相反數(shù)的代數(shù)定義與幾何定義,熟練地求出一個已知數(shù)的相反數(shù)。 難點:多重符號的數(shù)的化簡問題的理解。 教學(xué)工具和方法: 工具:應(yīng)用投影儀,投影片。 方 法:分層次教學(xué),講授、練習(xí)相結(jié)合。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引入: 1.在數(shù)軸上分別找出表示各數(shù)的點。 6與 ―6 , ―213與213, ― 想一想:在數(shù)軸上,表示每對數(shù)的點有什么相同 ?有什么不同 ? 2.觀察數(shù) 6 與 ―6 , ―213與213, ― 與 有何特點?,觀察每組數(shù)所對應(yīng)的兩個點的位置關(guān)系有什么規(guī)律? ( 引導(dǎo)學(xué)生歸納:每組中的兩個數(shù)只有符號不同,他們所對應(yīng)的兩點分別在原點的兩側(cè),到原點的距離相等。 ) ( 3 舉出 幾組具有這種特點
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