20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)123相反數(shù)1(專業(yè)版)
【正文】 (2)+(― )=― 。 （ 說明：“互為相反數(shù)”的含義是相反數(shù)，是成對(duì)出現(xiàn)的，因而不能說“ ― 6是相反數(shù)”。 相反數(shù) 教學(xué)目的和要求： 1．使學(xué)生了解互為相反數(shù)的幾何意 義?！?0的相反數(shù)是 0”是相反數(shù)定義的一部分。 (3)+(+3)=+3 = 3。 解： (1)― (+10)=― 10。 0的相反數(shù)是 0。 2．會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù)；會(huì)對(duì)含有多重符號(hào)的數(shù)進(jìn)行化簡。這是因?yàn)?0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它到原點(diǎn)的距離就是 0，這是相反數(shù)等于它本身的唯一的數(shù)。 (4)― (― 20)=20。 例 3：化簡下列各數(shù)： (1)― (+10)； (2)+(― )； (3)+(+3)； (4)― (― 20)。 幾何定義：在數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁，離開原點(diǎn)距離相 等的兩個(gè)點(diǎn)所表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。 3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納與概括的能力；滲透數(shù)形結(jié)合思想。 ） 2．例題； 例 1：判斷下列說法是否正確： ① ―5 是 5的相反數(shù)； ( )
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