20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊123相反數(shù)1(完整版)
【正文】 ： (1)― (+10)=― 10。 四、課堂作業(yè)： 課本： P10： 1， 2， 3。 (3)+(+3)=+3 = 3。 +―?！?0的相反數(shù)是 0”是相反數(shù)定義的一部分。 6與 ―6 ， ―213與213， ― 想一想：在數(shù)軸上，表示每對數(shù)的點有什么相同 ?有什么不同 ? 2．觀察數(shù) 6 與 ―6 ， ―213與213， ― 與 有何特點？，觀察每組數(shù)所對應的兩個點的位置關(guān)系有什么規(guī)律？ （ 引導學生歸納：每組中的兩個數(shù)只有符號不同，他們所對應的兩點分別在原點的兩側(cè)，到原點的距離相等。 相反數(shù) 教學目的和要求： 1．使學生了解互為相反數(shù)的幾何意 義。 教學過程： 一、復習引入： 1．在數(shù)軸上分別找出表示各數(shù)的點。 （ 說明：“互為相反數(shù)”的含義是相反數(shù)，是成對出現(xiàn)的，因而不能說“ ― 6是相反數(shù)”。 ―213的相反數(shù)是213。 (2)+(― )=― 。
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