【總結(jié)】——建設(shè)更高水平的小康社會——國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2021年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強?!鐣髁x民主更加完善,社會主義法制更加完備?!褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高?!沙掷m(xù)發(fā)展能力不斷增強。黨的十六大提出的全面小康目標(biāo):最關(guān)鍵的目標(biāo)是:
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?電子計算機空間科學(xué)技術(shù)克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】“知識助我成長”德安縣鄒橋?qū)W校夏沅明2022-05-04第六課“終身受益的權(quán)利”第一框“知識助我成長”第二框“珍惜學(xué)習(xí)機會”第一框“知識助我成長”(一)導(dǎo)入新課八年級學(xué)生小淘輟學(xué)離校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人五次上門做思想工作,小淘仍然拒絕上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文教辦對小淘強
2025-07-17 20:04
【總結(jié)】知識助我成長心系教育的老人—白芳禮聽完白芳禮老人感人事跡后,想一想:“教育”的涵義是什么?共同領(lǐng)會:⑴教育,是以促進人的發(fā)展、社會進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。⑵教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動,是連接過去和未來的中介。白芳禮老人為什么把幫助孩子接
2025-07-20 04:53
【總結(jié)】第八課第二框溫故而知新1、某郵局要求顧客發(fā)信時必須買該局所售郵票,否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來的“高級照相機”原來是塑料做的。3、目前市場上的一些國產(chǎn)商品,其產(chǎn)地及使用說明完全用外文標(biāo)記?!襞袛嘁韵滦袨榍趾α讼M者的什么權(quán)利?自主選擇權(quán)知情權(quán)和公平交易權(quán)知情權(quán)
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】2021年10月,西安市某小學(xué)的老師,為教育學(xué)生積極上進,對該校部分學(xué)習(xí)和思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾,這一舉動引起了社會的廣泛關(guān)注。你是如何看待學(xué)校的這一舉措?人人享有人格尊嚴(yán)1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?每個公民都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的
2024-12-01 00:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)對挫折的方法:1、樹立正確的人生目標(biāo)2、正確看待挫折,尋找恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學(xué)會自我疏導(dǎo)面對挫折,我們應(yīng)該怎么選擇??知識目標(biāo)?(1)知道堅強意志品質(zhì)的表現(xiàn):?自覺性、果斷性、自制力、堅韌性;?(2)知道堅強意志的作
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】人活在世上生命是最重要的,可是在我們的生活中,會有很多的災(zāi)難性的事故發(fā)生,我們該如何減少災(zāi)難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關(guān)生命健康的法律知識,以法律來維護自己的生命健康。根據(jù)教材24頁的三個漫畫情景分析:以上行為,侵害了人的什么權(quán)利?三個漫畫的行為都是侵犯了人的生命健康權(quán)。權(quán)利關(guān)系圖基本權(quán)利
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】隱私:就是指公民的一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密和與公共利益、群體利益無關(guān)的個人的私事。(1)小紅的想法是正確的。(2)因為在我國,公民依法享有隱私權(quán)。小紅家的電話號碼、家庭住址、父母的工作都屬于小紅的隱私,她有權(quán)利不告訴別人,其他同學(xué)的做法是不尊重他人隱私的表現(xiàn)。你能幫小紅講道理嗎?討論
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】維護人身權(quán)利教案目標(biāo)要求1、知識與能力了解我國公民人身自由權(quán)利的含義、相關(guān)的法律規(guī)定和具體內(nèi)容;認(rèn)識公民人身自由是公民最基本的權(quán)利,能夠運用法律手段維護人身自由權(quán)利不受侵犯。了解公民的生命健康權(quán)的組成,認(rèn)識生命健康權(quán)是公民最高的人身權(quán)益,知道我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán)利,未成年人的生命健康權(quán)受
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容:第二課第一課時公民的義務(wù)教學(xué)設(shè)計5有人認(rèn)為,有些權(quán)利我不需要享有,所以有些義務(wù)我也不需要去履行。這種觀點是()A錯誤的,因為權(quán)利必須享受,義務(wù)必須履行B正確的,因為權(quán)利和義務(wù)是
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》說課稿教材簡析:《財產(chǎn)屬于誰》是八年級思想政治第七課的第一框題。本框設(shè)置三個目,主要幫助學(xué)生了解屬于公民個人所有的財產(chǎn)必須是合法財產(chǎn),財產(chǎn)所有權(quán)的涵義,我國法律是保護公民合法財產(chǎn)的“利劍”。其落腳點是增強學(xué)生依法維權(quán)的意識和能力。學(xué)好本框,對學(xué)生了解相關(guān)知識的同時,能夠愛惜國家財產(chǎn)和他人合法財產(chǎn),并增強依法維權(quán)的意識有重要意義。
【總結(jié)】《維護消費者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容《維護消費者權(quán)益》是人教版八年級下冊第八課第二框題內(nèi)容。教學(xué)對象分析現(xiàn)實生活中,侵害消費者權(quán)益的事情時有發(fā)生,受到不應(yīng)有的損失。八年級學(xué)生對自己權(quán)益受到侵害時,維權(quán)意識較模糊,對如何維權(quán)途徑知之甚少,特別是遭侵權(quán)后與商家協(xié)商不成就束手無策。因此,樹立維權(quán)意識,掌握有效維權(quán)的途徑和方法,依法維
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計6王宇是一個聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學(xué),將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關(guān)部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會換屆選舉,剛滿1
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】財產(chǎn)留給誰知識目標(biāo):通過案例的分析與討論及活動的體驗與研究,幫助學(xué)生認(rèn)識什么是繼承權(quán),遺產(chǎn)繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解繼承權(quán),能夠運用法律武器維護自己的繼承權(quán),為。以后合法繼承奠定基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):樹立正確的遺產(chǎn)繼承觀,在遺產(chǎn)繼承中既要有法律意識,又要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
2024-12-03 09:56