【總結(jié)】知識助我成長心系教育的老人—白芳禮聽完白芳禮老人感人事跡后,想一想:“教育”的涵義是什么?共同領會:⑴教育,是以促進人的發(fā)展、社會進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。⑵教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動,是連接過去和未來的中介。白芳禮老人為什么把幫助孩子接
2025-07-20 04:53
【總結(jié)】第八課第二框溫故而知新1、某郵局要求顧客發(fā)信時必須買該局所售郵票,否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來的“高級照相機”原來是塑料做的。3、目前市場上的一些國產(chǎn)商品,其產(chǎn)地及使用說明完全用外文標記?!襞袛嘁韵滦袨榍趾α讼M者的什么權利?自主選擇權知情權和公平交易權知情權
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】2021年10月,西安市某小學的老師,為教育學生積極上進,對該校部分學習和思想品德表現(xiàn)稍差的學生發(fā)放了綠領巾,這一舉動引起了社會的廣泛關注。你是如何看待學校的這一舉措?人人享有人格尊嚴1.什么是人格尊嚴權?每個公民都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的
2024-12-01 00:15
【總結(jié)】復習鞏固應對挫折的方法:1、樹立正確的人生目標2、正確看待挫折,尋找恰當?shù)慕鉀Q辦法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學會自我疏導面對挫折,我們應該怎么選擇??知識目標?(1)知道堅強意志品質(zhì)的表現(xiàn):?自覺性、果斷性、自制力、堅韌性;?(2)知道堅強意志的作
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】人活在世上生命是最重要的,可是在我們的生活中,會有很多的災難性的事故發(fā)生,我們該如何減少災難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關生命健康的法律知識,以法律來維護自己的生命健康。根據(jù)教材24頁的三個漫畫情景分析:以上行為,侵害了人的什么權利?三個漫畫的行為都是侵犯了人的生命健康權。權利關系圖基本權利
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】隱私:就是指公民的一些不愿為人所知、侵擾的秘密和與公共利益、群體利益無關的個人的私事。(1)小紅的想法是正確的。(2)因為在我國,公民依法享有隱私權。小紅家的電話號碼、家庭住址、父母的工作都屬于小紅的隱私,她有權利不告訴別人,其他同學的做法是不尊重他人隱私的表現(xiàn)。你能幫小紅講道理嗎?討論
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】維護人身權利教案目標要求1、知識與能力了解我國公民人身自由權利的含義、相關的法律規(guī)定和具體內(nèi)容;認識公民人身自由是公民最基本的權利,能夠運用法律手段維護人身自由權利不受侵犯。了解公民的生命健康權的組成,認識生命健康權是公民最高的人身權益,知道我國憲法和法律保護公民的生命健康權利,未成年人的生命健康權受
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】初二政治自學探究學案主備時間1月11日學習內(nèi)容:第二課第一課時公民的義務教學設計5有人認為,有些權利我不需要享有,所以有些義務我也不需要去履行。這種觀點是()A錯誤的,因為權利必須享受,義務必須履行B正確的,因為權利和義務是
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》說課稿教材簡析:《財產(chǎn)屬于誰》是八年級思想政治第七課的第一框題。本框設置三個目,主要幫助學生了解屬于公民個人所有的財產(chǎn)必須是合法財產(chǎn),財產(chǎn)所有權的涵義,我國法律是保護公民合法財產(chǎn)的“利劍”。其落腳點是增強學生依法維權的意識和能力。學好本框,對學生了解相關知識的同時,能夠愛惜國家財產(chǎn)和他人合法財產(chǎn),并增強依法維權的意識有重要意義。
【總結(jié)】《維護消費者權益》教學設計教學內(nèi)容《維護消費者權益》是人教版八年級下冊第八課第二框題內(nèi)容。教學對象分析現(xiàn)實生活中,侵害消費者權益的事情時有發(fā)生,受到不應有的損失。八年級學生對自己權益受到侵害時,維權意識較模糊,對如何維權途徑知之甚少,特別是遭侵權后與商家協(xié)商不成就束手無策。因此,樹立維權意識,掌握有效維權的途徑和方法,依法維
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】初二政治自學探究學案主備時間1月10日學習內(nèi)容:我們享有廣泛的權利教學設計6王宇是一個聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學,將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會換屆選舉,剛滿1
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】財產(chǎn)留給誰知識目標:通過案例的分析與討論及活動的體驗與研究,幫助學生認識什么是繼承權,遺產(chǎn)繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。能力目標:通過學習引導學生理解繼承權,能夠運用法律武器維護自己的繼承權,為。以后合法繼承奠定基礎。情感態(tài)度與價值觀目標:樹立正確的遺產(chǎn)繼承觀,在遺產(chǎn)繼承中既要有法律意識,又要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】想一想,說一說:逢年過節(jié)人們經(jīng)常說哪些表示祝福的話語?人們說的“心想事成”“萬事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗?1原因。強者,自我激勵,增強抵御挫折的信心、勇氣和力量。、陽光展示。爭取做生活的強者
2025-01-13 05:09
【總結(jié)】盲目崇拜也會使人在不知不覺中失去尊嚴。瘋狂地追逐明星、金錢或權力都會使我們失去自我,甚至丟失神圣的人格尊嚴。記錄自己的偶像女球迷狂熱追星萬人狂動望遠鏡看明星小追星族?一、盲目追“星”的危害??(1)喪失理智,危害身心健康;?(2)喪失尊嚴;(3)荒廢學業(yè);?(4)浪費青春年華;
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】第一節(jié)從尊重憲法開始依憲治國是依法治國的核心用一句話來說說這張圖片表達的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效。”這是我國的哪一部法律?一、憲法是國家的根本大法第一條:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家
2024-12-08 08:59