【正文】 第一篇：教師師德考核評價標準2教師師德考核評價標準信莊小學一、政治堅定，思想過硬。（10分）認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀；熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。下列表現(xiàn)屬模范行為：踐行“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀成績突出，受到上級有關(guān)部門表彰。為維護國家和人民群眾利益同壞人壞事做斗爭，見義勇為，事跡突出，受到上級有關(guān)部門表彰。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕： 散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。二、遵紀守法，依法執(zhí)教。（10分）全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的模范；遵守學校各項規(guī)章制度。下列屬模范行為：模范帶頭遵守學校各項規(guī)章制度。做學法用法和維護法律法規(guī)尊嚴的模范，沒有違法言行。下列屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：參與集體或其它違法違規(guī)上訪。其它違反法律、法規(guī)及政令的言行。不能遵守學校的規(guī)章制度。三、文明理性，與時俱進。（10分）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教,抵制腐朽文化；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”、“學者型”教師。下列行為屬模范行為：不參加迷信活動，拒絕邪教。在課程改革上有創(chuàng)新意識，有論文發(fā)表或舉行過校級以上公開課。下列行為屬違背師德行為，必須嚴格杜絕： 參加邪教組織或其它迷信組織四、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。（20分）愛校如家，淡泊明志，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行輔導學生的職責，不得敷衍塞責；不準借課后輔導之名收取額外費用；不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，影響本職工作。下列表現(xiàn)屬模范表現(xiàn)：全年滿勤、無事假、病假，無遲到早退。堅持認真?zhèn)湔n、上課，仔細批改作業(yè)，批語具備針對性、指導性、鼓勵性、藝術(shù)性，無間斷、無疏漏。熱心輔導學生，學生評教滿意率高。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：上課前不備課，課堂效果差，或授課出現(xiàn)知識性錯誤、政治思想錯誤。不批改作業(yè)，不輔導學生，或批改不認真，存在明顯錯誤（錯批錯改、漏批漏改，一字批語，諷刺、挖苦等侮辱性批語）。擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課、遲到、早退，違反工作紀律。上班時間聊天、干私活、打麻將、打撲克，上網(wǎng)玩游戲、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)站，搞與工作無關(guān)的活動。拒不服從上級調(diào)動安排。對工作不負責，馬虎支應，管理學生簡單、粗暴，教育學生不講究方法，引起大部分學生及家長強烈不滿。小病大養(yǎng)，弄虛作假。借課后輔導之名收取額外費用的。五、勤奮學習，業(yè)務精通。（10分）樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質(zhì)教育。下列表現(xiàn)屬模范行為：熱愛學習，善于鉆研，掌握了科學的教學方法，形成了獨創(chuàng)的教學模式，能使學生主動地、快樂地、創(chuàng)造性地學習，所教學科實現(xiàn)了輕負擔、高質(zhì)量。潛心教育科研，其研究成果受到上級學術(shù)權(quán)威部門肯定，或者在正式學術(shù)報刊發(fā)表學術(shù)論文。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：不學習，不研究，不思進取，教學水平低下，教學質(zhì)量長期沒有提高。堅持落后教育觀點，使用不科學的教學方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念，改進教學方法。布置大量機械重復的作業(yè)或訓練，將教師應做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學生，嚴重增加學生負擔，導致大部分學生厭學。六、熱愛學生，團結(jié)協(xié)作。（10分）關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生維護學生的合法權(quán)益；謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導，尊重同志，相互學習，相互幫助；積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，積極宣傳科學的教育思想和方法。下列表現(xiàn)屬模范行為：關(guān)愛學生，有資助特困生，關(guān)懷轉(zhuǎn)化學困生的突出事跡。擔任班主任工作期間，耐心做好勸學、家訪，控輟保學成績突出，小學全班合格率及升級率達100%。在關(guān)愛學生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造出成功的經(jīng)驗做法，得到廣泛認同，并在推廣中收到明顯效果。有主動幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導做好工作的具體事例或關(guān)心、維護集體的具體行為，在師生中受到廣泛贊譽。主動做好家長工作及家庭教育工作，有具體事例、群眾滿意率高。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：對待學生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學生人格。歧視、排斥學困生，對輟學學生不家訪，不勸學。散布有害于學生家長的消極落后言論和不健康思想。對學生放松管理，由此引發(fā)事故。惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發(fā)爭執(zhí)、沖突，拉幫結(jié)派，破壞團結(jié)，干擾學校工作。訓斥、指責學生或家長或與學生家長吵架。對學生家長態(tài)度冷漠，對提出的意見置之不理，拒不改正工作中的錯誤做法，引起家長及群眾不滿。長期不做家訪或極少家訪，對特殊的人或事不做針對性家訪，不與家長溝通。七、情操高尚，為人師表。（20分）模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；衣著整潔得體，不施濃妝；不準將通訊工具帶入教室；工作日不飲酒，在學生面前不吸煙；不參與賭博。下列表現(xiàn)屬模范行為：助人為樂，扶危濟困，熱心公益事業(yè)，事跡突出，受到有關(guān)部門表揚或帶頭樹立社會主義新風尚，有具體事跡，受到有關(guān)部門表揚。樹立家庭美德，在教育子女、孝敬老人等方面，事跡感人，被有關(guān)部門授予榮譽稱號。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：參與賭博活動及政府明令禁止的其他活動。因酗酒或其他不良行為在學校內(nèi)或社會上造成不良影響。穿奇裝異服或衣著不得體，行為言語不文明，屢糾不改，嚴重影響教師形象。不按法律規(guī)定撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人。因本人道德問題導致家庭不和睦。將通訊工具帶入教室，上課期間接打電話。工作日飲酒。在學生面前吸煙。八、志存高遠、廉潔從教。（10分）以培育人才，繁榮學術(shù)，發(fā)展先進文化和推進社會進步為已任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、復習資料及商品，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。自覺抵制以教謀私不良傾向，真誠拒絕學生或家長的宴請、禮品等，教風清正廉潔，屬模范行為。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴格杜絕：課上不認真教學，把課上應該教會的知識留到課外，對所教學生搞有償家教。自作主張搞亂收費、亂征訂、亂辦補習班，向?qū)W生攤派報刊、商品。利用職務之便，謀取私利，接受學生、家長的禮品和宴請。強迫或誘導學生為自已干私活，過生日、節(jié)日送紅包、紅白事隨禮，向?qū)W生或家長索要錢物。其他違紀違法受到查處的行為。注：以上八項以每項權(quán)重分的60%作為基礎(chǔ)分，在基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上屬模范行為的每一小項加計（權(quán)重分乘以40%，除以模范行為的小項數(shù)），屬違背師德行為的每一項減（權(quán)重分乘以60%，除以違背師德行為的小項數(shù)）。第二篇：中小學教師師德考核評價標準中小學教師師德考核評價標準一、政治堅定,依法執(zhí)教(10分)認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個代表重要思想和八榮八恥,的社會主義道德規(guī)范要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,崇尚科學,不信邪教,不搞封建迷信活動。自覺遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,落實《高陽縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范十要十不準》、《40條教師忌語》、《40條教師忌事》及《嚴禁體罰學生的十項規(guī)定》。下列表現(xiàn)屬模范行為踐行三個代表重要思想,成績突出,受到上級有關(guān)部門表彰。自覺遵守各項法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。為維護國家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭,見義勇為,事跡突出。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:參加邪教組織或其它迷信活動。散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。參與集體或其它違法違規(guī)上訪。其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。二、文明理性,愛崗敬業(yè)(20)熱愛教育事業(yè),有強烈事業(yè)心,愛校如家,講奉獻、比貢獻、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人,認真履行崗位職責,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學生提出的問題,履行課后輔導學生的職責,注意培養(yǎng)學生良好的思想、道德、文化科學素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。不傳播有害于學生身心健康的思想。服從領(lǐng)導,服從上級安排。下列表現(xiàn)屬模范行為, :全年出勤率滿95以上,無遲到早退。堅持認真?zhèn)湔n、上課,仔細批改作業(yè),批語具備針對性、指導性、鼓勵性、藝術(shù)性,無間斷、無疏漏,熱心輔導學生,學生評教滿意率高。積極投身課程改革,創(chuàng)新意識強,不斷更新教育理念,并提高教學技能,爭做研究型、學者型教師,成績突出。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現(xiàn)知識錯誤、政治思想錯誤。不批改作業(yè),不輔導學生,或批改不認真,存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀律,上班時間聊天、干