小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容(已修改)
2025-10-24 04:06 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容辛屯中心有幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒13名，其中男孩7名，女孩6名，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性。二．指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 具體措施 在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展 具體措施：。，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施：，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任 具體措施：幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。每日開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。教學(xué)計(jì)劃： 蒙氏閱讀： 九月小黃狗水果歌奇妙的圓風(fēng)的家故事讀本：小河邊十月學(xué)尾巴唱歌大地的衣服大大小小故事讀本：我的一家子十一月打電話自己來(lái)1我想1媽媽 故事讀本：做操十二月1好朋友1娃娃的手1賀年卡1爺爺和小樹(shù)故事讀本：丁冬 丁冬元月故事讀本：我長(zhǎng)大了：見(jiàn)面蒙氏數(shù)學(xué)：九月份：顏色配對(duì)求同求異歸類按規(guī)律排序十月份：對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短按長(zhǎng)短排序區(qū)別“1”和許多十一月份：比多少 3以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 4以內(nèi)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)十二月份：圓形正方形圖形分類區(qū)別上下一月份：捉迷藏健康：九月份：我健康長(zhǎng)大不用媽媽抱我的身體健康自己事情自己做擦擦嘴十月份：進(jìn)餐好習(xí)慣小花貓，喵喵喵大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)送小動(dòng)物回家到小動(dòng)物家做客十一月份：小汽車，嘀嘀嘀開(kāi)火車 轟轟轟—嗚蹦蹦跳跳我長(zhǎng)高小熊貓吃竹葉小兔采蘑菇十二月份：穿珠子下雪了吹泡泡小皮球真可愛(ài)我的皮球它會(huì)飛元月份：小狗玩球音樂(lè)韻律操隊(duì)列訓(xùn)練一二一二齊不走紅花操常識(shí)：九月份:我是誰(shuí)男孩和女孩我長(zhǎng)大了幼兒園里玩具多十月份：別遲到了誰(shuí)勇敢，誰(shuí)最乖好好走認(rèn)標(biāo)志，懂規(guī)則十一月份：秋天的落葉有趣的小樹(shù)葉美麗的落葉 十二月：讓爸爸媽媽少操心危險(xiǎn)的東西不能碰陌生人別交往好吃的食物元月份：系鞋帶尿褲子玩具倒了億童音樂(lè)—我的身體會(huì)唱歌：九月：歌唱歌謠：親親我韻律游戲:小蟲(chóng)旅行韻律游戲：小小豬玩奏樂(lè)器：拍拍拍韻律游戲：大聲唱歌歌唱歌謠：大蛀牙韻律游戲：小白兔與大黑熊十月：歌唱歌謠：袋鼠媽媽韻律游戲：我的身體韻律游戲：小動(dòng)物找伙伴歌唱歌謠：乖孩子十一月：音樂(lè)欣賞：搖籃曲韻律游戲：搖啊搖玩奏樂(lè)器：小咪咪歌唱歌謠：小豬睡覺(jué)十二月：韻律游戲：稱小豬音樂(lè)欣賞：母雞孵蛋歌唱歌謠：螞蟻搬豆玩奏樂(lè)器：鑼和鼓元月：音樂(lè)欣賞：野蜂飛舞韻律游戲：拍手舞教師 ：孔凡偉2015年9月3日第二篇：小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容 2011小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒21名，其中男孩12名，女孩9名，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性。二．指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 具體措施 在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展 具體措施：。，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常
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