【正文】 第一篇：大大班上學期教學計劃大C班教學計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，因為有部分孩子明年適齡上小學一年級，中A班的小朋友們升級到了學前班。學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。一、領(lǐng)域目標(一)語言領(lǐng)域在集體中能注意聽老師或其他人講話。聽不懂或有疑問時能主動提問。愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。會說普通話，發(fā)音正確、清晰。能有序、連貫、清楚的講述一件事。別人講話時能積極主動的回應。能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。經(jīng)常專注的閱讀圖書。能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。1對看過的圖書，聽過的故事能說出自己的看法。1寫寫畫畫時姿勢正確。（二）、數(shù)學領(lǐng)域：能發(fā)現(xiàn)和體會到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。初步理解量的相對性。借助實際情景和操作（如合并或拿?。├斫饧雍蜏p的實際意義。能用簡單的圖表表示簡單的數(shù)量關(guān)系。能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算。能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型。能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。能辨別自己的左右。（三）、拼音領(lǐng)域?qū)W會單韻母ɑ、o、e、i、u、252。的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。（四）、綜合領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項活動?；顒佑幸?guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。初步知道并注意保護牙齒。具有初步的自我保護意識和能力。提高自身的自律能力。（五）、社會領(lǐng)域有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。有問題愿意向別人請教。有高興的或有趣的事愿意與大家分享。與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。不欺負別人，也不允許別人欺負自己。自己的事情自己做，不會的愿意學。能主動承擔任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。能有禮貌的與人交往。尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。群體活動中積極、快樂。1愛護公物，用別人的東西時也知道愛護。1做了錯事敢于承認，不說謊。1愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。14知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結(jié)友愛。（六）、科學領(lǐng)域?qū)ψ约焊信d趣的問題總是刨根問底。能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。能用數(shù)學、圖畫、圖表或其他符號記錄。能感覺到動植物的外形特征、習慣與生存環(huán)境的適應關(guān)系。能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。（七）、藝術(shù)領(lǐng)域樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)想。藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式。能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。二、安全教育活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。藥品管理安全請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。接送安全到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如111120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。大C班2013年9月5日第二篇：大大班上學期評語不知不覺又到期末了，幼兒園的老師應該怎么寫評語？下面小編為大家搜索整理了大大班上學期評語，希望對大家有所幫助。1徐炳旭你聰明、好學?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾栴}會開動小腦筋，舉手發(fā)言時有獨到的見解；跟好朋友做游戲時能大膽說出自己的想法；今年你還能把話說的很清楚了呢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！希望你進入小學后，不明白的問題一定要多和老師進行溝通和交流，在生活上更獨立，讓自己的學習變得更輕松，好嗎？2楊亞楠你是個文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。你喜歡認字、畫畫，也喜歡唱歌跳舞。課堂上你也能認真思考，積極回答老師的提問。能安靜的做作業(yè)，在數(shù)學方面進步很大，如果能在平時多做一些練習，相信你會有更大的進步。老師希望你上小學后多與小朋友交流，老師等待你向我們匯報好成績！3袁濤時間過得真快，轉(zhuǎn)眼你就要離開幼兒園，做一個小學生了。在與你相處的一年中，你對老師同伴有禮貌，看到老師總能主動的打招呼。你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。你在各個方面的進步都很大。望你到小學后，能不斷努力，做個品學兼優(yōu)的學生！高林華你是一個能主動關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡的孩子，你喜歡跟老師交談，能把自己的快樂與老師分享，把憂傷與老師分擔。你做事認真細，、對繪畫、手工很感興趣；你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲。上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，也能夠表達出自己的見解。希望你到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己！5高曼在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心，能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體，是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔垃圾，還經(jīng)常幫助老師擦桌子呢，做事有責任感。你有較強的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。6薛惠雯你是個活潑大方，善于與人交往的孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子，能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。快畢業(yè)了，老師真舍不得你！希望上小學后，你能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，爭取做個全面發(fā)展的“三好生”！7林博運每當提起你的名字時，老師的腦中就會出現(xiàn)你如小鹿般的身影。你的快樂和熱情影響著身邊的每個人。最后一學期也要即將過去，你的點滴進步老師歷歷在目。上課時，你專注仔細，對于老師提出的問題總會積極踴躍地舉手回答；游戲時，你開心活躍，小朋友們都喜歡和你一起玩；表演時，你大方自信，吸引了大家的目光，大家給你送去了最熱烈的掌聲。馬上要做小學生了，老師希望你繼續(xù)努力，爭做三好學生。8王怡靜你是個聰明、懂事又乖巧