小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”(已修改)
2024-10-29 03:56 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”**小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”德育教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面完成教書育人任務(wù)，提升全體師生的思想道德水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力完成黨的教育教學(xué)任務(wù)。二、組織機(jī)構(gòu)組長：**副組長：**成員：校委及各班主任三、實(shí)施過程（一）準(zhǔn)備：組織全體師生學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀100例》，全面理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容。充分利用晨會、國旗下講話、班會、故事會等形式，宣傳學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，掀起學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的高潮。（二）試演：各班選幾個實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀的主題，編寫劇本，定好主題，熟悉劇本。以班級為形式，根據(jù)老師的編寫課本劇試演，選定優(yōu)秀劇本，充分利用活動課演練。（三）成果展示：全校集中舉行匯演，讓各班走上學(xué)校舞臺，以課本劇形式向全校師生展示，并總結(jié)開展社會主義核心價值觀的成效。第二篇：開展社會主義核心價值觀總結(jié)自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。首先通過宣傳，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。具體活動開展如下：一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，我校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動深入開展。學(xué)校制作了“行為規(guī)范”、“八榮八恥”、“文明禮儀”、“社會主義核心價值觀”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等宣傳牌，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的黑板報(bào)宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每月更新一次，每次由學(xué)校德育處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我的中國夢”、“學(xué)雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級的宣傳欄活動促進(jìn)精神文化建設(shè)。二、開展各項(xiàng)活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)(一)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚?！皩W(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動月中，各中隊(duì)通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會。出一期手抄報(bào)。學(xué)唱一首歌曲。講一則雷鋒故事。采訪一位身邊的雷鋒。為同學(xué)、為低年級、為學(xué)校做一件好事。幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成立“手拉手互助小組”。開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動，努力做文明小使者。開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標(biāo)兵”。讓全體學(xué)生從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1