小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”-全文預(yù)覽
【正文】 要緊密結(jié)合實(shí)際，把這項(xiàng)工作融入中心整體工作中來，在服務(wù)全局的同時，形成鮮明特色。要充分利用市場廣播、電子大屏幕、報刊等宣傳媒介，廣泛宣傳開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，營造濃厚的輿論氛圍，推動社會主義核心價值觀宣傳教育的深入開展。建立責(zé)任機(jī)制，把培育和踐行社會主義核心價值觀與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。中心成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體活動的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，各市場要相互配合，共同努力，確保各項(xiàng)活動深入開展。中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，組織全員學(xué)習(xí)，根據(jù)各工作領(lǐng)域不同情況，分類加強(qiáng)指導(dǎo)，運(yùn)用看報刊、觀教育片、培訓(xùn)等多種形式，生動宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求，歸納出本單位關(guān)于社會主義核心價值觀的具體表述，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞工作實(shí)踐，深入研討體現(xiàn)各工作領(lǐng)域特點(diǎn)、符合時代發(fā)展方向和主流價值觀念的具體內(nèi)容。做更好的自我，創(chuàng)更優(yōu)的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍，以各項(xiàng)活動為載體，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)。、貧困兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對這些孩子做到每位代課教師心中有數(shù)，在教育中受到特殊關(guān)愛。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每日早自習(xí)前十分鐘時間，開展“經(jīng)典誦讀”活動，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”?！皩W(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過觀看道德模范的先進(jìn)事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德?；顒雍笠M織學(xué)生以調(diào)查報告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。組織一次讀書活動。組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動：即舉辦一次知識講座。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標(biāo)兵”。為同學(xué)、為低年級、為學(xué)校做一件好事。出一期手抄報。班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。第二篇：開展社會主義核心價值觀總結(jié)自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。充分利用晨會、國旗下講話、班會、故事會等形式，宣傳學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，掀起學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的高潮。二、組織機(jī)構(gòu)組長：**副組長：**成員：校委及各班主任三、實(shí)施過程（一）準(zhǔn)備：組織全體師生學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀100例》，全面理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容。（三）成果展示：全校集中舉行匯演，讓各班走上學(xué)校舞臺，以課本劇形式向全校師生展示，并總結(jié)開展社會主義核心價值觀的成效。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制作了“行為規(guī)范”、“八榮八恥”、“文明禮儀”、“社會主義核心價值觀”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等宣傳牌，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為?！皩W(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動月中，各中隊(duì)通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會。采訪一位身邊的雷鋒。開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。(二)開展 “弘揚(yáng)和培
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