小學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”-全文預(yù)覽
【正文】 要緊密結(jié)合實(shí)際，把這項(xiàng)工作融入中心整體工作中來，在服務(wù)全局的同時(shí)，形成鮮明特色。要充分利用市場(chǎng)廣播、電子大屏幕、報(bào)刊等宣傳媒介，廣泛宣傳開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，營造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的深入開展。建立責(zé)任機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。中心成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，各市場(chǎng)要相互配合，共同努力，確保各項(xiàng)活動(dòng)深入開展。中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，組織全員學(xué)習(xí)，根據(jù)各工作領(lǐng)域不同情況，分類加強(qiáng)指導(dǎo)，運(yùn)用看報(bào)刊、觀教育片、培訓(xùn)等多種形式，生動(dòng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，歸納出本單位關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表述，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞工作實(shí)踐，深入研討體現(xiàn)各工作領(lǐng)域特點(diǎn)、符合時(shí)代發(fā)展方向和主流價(jià)值觀念的具體內(nèi)容。做更好的自我，創(chuàng)更優(yōu)的學(xué)校”的辦學(xué)思路，利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。、貧困兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)這些孩子做到每位代課教師心中有數(shù)，在教育中受到特殊關(guān)愛。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每日早自習(xí)前十分鐘時(shí)間，開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”?！皩W(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過觀看道德模范的先進(jìn)事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。活動(dòng)后要組織學(xué)生以調(diào)查報(bào)告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。組織一次讀書活動(dòng)。組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)：即舉辦一次知識(shí)講座。三月底評(píng)選并表彰校級(jí)“雷鋒小標(biāo)兵”。為同學(xué)、為低年級(jí)、為學(xué)校做一件好事。出一期手抄報(bào)。班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的黑板報(bào)宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級(jí)輿論氛圍。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，學(xué)校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。第二篇：開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀總結(jié)自開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。充分利用晨會(huì)、國旗下講話、班會(huì)、故事會(huì)等形式，宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高潮。二、組織機(jī)構(gòu)組長：**副組長：**成員：校委及各班主任三、實(shí)施過程（一）準(zhǔn)備：組織全體師生學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》，全面理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。（三）成果展示：全校集中舉行匯演，讓各班走上學(xué)校舞臺(tái)，以課本劇形式向全校師生展示，并總結(jié)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制作了“行為規(guī)范”、“八榮八恥”、“文明禮儀”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等宣傳牌，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。采訪一位身邊的雷鋒。開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動(dòng)。(二)開展 “弘揚(yáng)和培
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