【總結】《不等式及其解集》教案教學目標:一、知識與能力:了解不等式概念;理解不等式的解集;能用數軸表示不等式的解集;二、過程與方法:經歷由具體實例建立不等模型的過程,經歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數形結合思想;三、情感、態(tài)度與價值觀:通過對不等式、不等式解與解集的探究,引導學生在獨立思考的基礎上積極參與對
2024-12-09 11:13
【總結】教學目標:1.理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2.掌握一元一次不等式組的解法,會用數軸確定一元一次不等式組的解集.教學重點:兩個一元一次不等式所組成的一元一次不等式組的解法;教學難點:確定兩個不等式解集的公共部分.教學過程:[來源:學科網]一、創(chuàng)設情境
2024-12-08 02:53
【總結】一元一次不等式組教學目標:1、經歷實際問題中的數量關系的分析、抽象、建立不等式組模型的過程。2、知道一元一次不等式組及其解集的意義,會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組,并會用數軸確定解集。3、通過用不等式組解決實際問題,使學生認識數學與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的作用.并以此激發(fā)學生學習數學的信心和興趣.教學重點:
2024-12-08 20:00
【總結】,并在數軸上表示解集:(1)x+5-1;(2)4x10.解:(1)根據不等式的性質1,不等式加7,不等號的方向不變,所以x+5-5-1-5,x-60-6解:(2)根據不等式的性
2025-06-12 00:55
【總結】第九章不等式與不等式組不等式知識點1不等式的概念(C)=4+5yx“每100克內含鈣≥150毫克”,它的含義是指(B)100克內含鈣150毫克100克內含鈣不低于150毫克100克內含鈣高于150毫克100克內含鈣不超過150毫克知識點2不等
2025-06-12 04:35
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式及其解集
2025-06-12 06:22
【總結】七年級數學下冊不等式測試及答案一、選擇題(4′×8=32′)1.若則必為()A、負整數 ?。隆⒄麛怠 。?、負數 ?。?、正數2.不等式組的解集是()?。痢ⅰ 。隆ⅰ 。?、 ?。?、無解?。常铝姓f法,錯誤的是()A、的解集是 ?。?、-10是的解C、的整數解有無數多個D、的負整數解只有有限多個4.
2025-06-24 20:10
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集學前溫故新課早知我們知道1312,+3-2,2882(填“”“學前溫故新課早知表示大小關系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關系
2025-06-15 01:31
【總結】情境引入我90千克我x千克我40千克嗨嗨,你知道我小豬大約有多重?列出不等式探究新知我90千克我x千克我40千克X+40<903X>90?<>幾個同一未知數的一元一次不等式合起來就組成一元一次不等式組考考你下列各式哪些是一元一次不等式
2024-11-12 02:48
【總結】《不等式及其解集》教案教學目標:使學生正確理解不等式的解、不等式的解集、解不等式的概念,掌握在數軸上表示不等式的解集的方法.教學重難點:重點:正確理解不等式、不等式的解與解集的意義,把不等式的解集正確地表示到數軸上.難點:正確理解不等式解集的意義.教學互動設計:(一)創(chuàng)設情景,導入新課多媒體演示:(也可以借助天
2024-12-09 12:27
【總結】《不等式及其解集》教案[教學目標],理解不等式的解集,能正確表示不等式的解集,滲透數形結合的思想.[教學重點與難點]重點:不等式的解集的表示.難點:不等式解集的確定.[教學設計]一.問題探知某班同學去植樹,原計劃每位同學植樹4棵,但由于某組的10名同學另有任務,未能參加植樹,其余同學每位植樹6
【總結】《不等式及其解集》教案教學目標:①感受生活中存在著大量的不等關系,了解不等式和一元一次不等式的意義,通過解決簡單的實際問題,使學生自發(fā)地尋找不等式的解,會把不等式的解集正確地表示到數軸上;②經歷由具體實例建立不等模型的過程,經歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數形結合思想;③通過對不等式、不等式解與解集的探究
【總結】EDOI1七年級(下)數學(不等式與不等式組)一、選擇題(每小題5分,共30分)1.若m>n,則下列不等式中成立的是()A.m+a<n+bB.ma<nbC.ma2>na2D.a?m<a?n2.不等式4(x?2)>2(3x+5)的非負整數
2024-11-12 02:15
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質第2課時利用不等式的性質解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式的性質第2課時利用不等式
2025-06-19 12:14
【總結】人教版七年級《數學》下冊不等式及其解集教材分析目標分析教學方法教學流程教學設計一、教材分析本章在教材中的地位和作用本章是新人教版
2024-11-30 15:22