20xx三英語(yǔ)學(xué)科總結(jié)(已修改)
2024-10-28 22:55 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2017三英語(yǔ)學(xué)科總結(jié)興義市文化路小學(xué)20162017學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)（3）班英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)任課教師：趙蕾一學(xué)期的教學(xué)又要結(jié)束。回顧本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,我感嘆很多,教學(xué)中的點(diǎn)滴涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決?，F(xiàn)將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化,將不再是知識(shí)的傳授者和管理者,更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中,結(jié)合本班的特點(diǎn),我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,如聽英文歌曲熱身做動(dòng)作、畫畫、講故事等,我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)答得好的,我會(huì)馬上表?yè)P(yáng)。有錯(cuò)的,也及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。使學(xué)生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。二、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于三年級(jí)時(shí)是中年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果處理不好學(xué)生的能力很難提升。我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我提前根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,又如,在學(xué)習(xí)生新單詞方面,為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易記錯(cuò)的單詞,讓學(xué)生在黑板上比賽,為了使學(xué)習(xí)生詞不死氣沉沉,我利用小老師教讀單詞的方法或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學(xué),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲,而且注意力也集中,當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是最佳的。三、做好培優(yōu)扶差工作。我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。開學(xué)初進(jìn)行摸底,跟著課任老師聽課,逐一了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助。安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中知識(shí)能力得以提高。經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,把他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。四、做好家訪工作。除了做好校內(nèi)的教育、管理外,也通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)常聯(lián)系,多溝通,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,以前有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),得過(guò)且過(guò)。特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。因此,我及時(shí)進(jìn)行家訪或通過(guò)校訊通,向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法,對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。這些學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。五、改進(jìn)地方。記單詞是我們的大敵,每次聽寫單詞，學(xué)生無(wú)法下筆,有些學(xué)生還不會(huì)寫,我真的感到慚愧!我會(huì)在下學(xué)期加強(qiáng)單詞拼讀記憶訓(xùn)練 , ,提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力。讓學(xué)生養(yǎng)成讀書要做筆記的習(xí)慣,生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，要求同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，使自己成為一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。懂得安全的相關(guān)知識(shí)，在家庭、學(xué)校、社會(huì)知道安全對(duì)于自己的重要性。通過(guò)全體師生共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安和諧校園，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。教育學(xué)生，從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，自愛、自重、自強(qiáng)，做一名心理健康的新時(shí)代好少年，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。教育學(xué)生時(shí)時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境保潔，營(yíng)造一個(gè)干凈文明的校園環(huán)境。在相關(guān)節(jié)日開展相關(guān)的禁毒宣傳教育，愛國(guó)教育，法制宣傳教育等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多種形式，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的重要規(guī)則。我們無(wú)論在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。隨時(shí)注意自己的安全，只有這樣，自己才能得以健康成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。我得到了很多的啟示,我和學(xué)生一同成長(zhǎng)著,也讓我真正體會(huì)到作為一位教師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的內(nèi)涵,在潛移默化中,張揚(yáng)他們的個(gè)性,做到了教學(xué)相長(zhǎng)。2017年06月30日第二篇：2016英語(yǔ)學(xué)科總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)總結(jié)中學(xué)英語(yǔ)新的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)使學(xué)生快樂學(xué)英語(yǔ)魏淑琴陽(yáng)東區(qū)一問(wèn)學(xué)校新的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)使學(xué)生快樂學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容摘要：根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的需要，我們必須引入新的評(píng)價(jià)手段與方法。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求每位英語(yǔ)教師要不斷更新評(píng)價(jià)理念，采用形成性評(píng)
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