20xx秋人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)61走進(jìn)老師(已修改)
2024-12-23 23:52 本頁(yè)面
【正文】 第六課 師生之間 第 1 課時(shí) 走近老師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊敬老師、熱愛(ài)老師的道德情感。 能力目標(biāo)：能夠接納不同風(fēng)格的老師，學(xué)會(huì)與老師友好相處。 知識(shí)目標(biāo)：了解老師職業(yè)特點(diǎn)，尊重老師的“不同”。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：了解教師職業(yè)特點(diǎn)。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。 情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題 201 6 年 6 月 23 日，龍卷風(fēng)突襲鹽城市阜寧縣新溝鎮(zhèn)，計(jì)橋幼兒園 3層教學(xué)樓被掀掉房頂，圍墻被刮倒，二三十厘米粗的楊樹(shù)被折斷，多間教室的門(mén)窗被吹掉。在此次龍卷風(fēng)中， 6 名教師用身體死死堵住支離破碎的教室門(mén)，護(hù)住了班上的孩子。 120 名兒童中僅 有 7 人受傷，這 6 名老師均不同程度受傷。 看了這段新聞，你有何感想？ 學(xué)生談感悟。 師：在危急關(guān)頭 ，這 6 名老師用血肉之軀護(hù)住學(xué)生，任憑冰雹、磚石、玻璃砸在自己身上，多么值得尊敬的老師呀！同學(xué)們，你們了解自己的老師嗎？今天就讓我們一起走近自己的老師 —— 走近老師。 自學(xué)互研 生 成能力 (一 )自 主預(yù)習(xí) 1．人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。 2．教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。 3．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。 4．《中
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