【正文】 第一篇：《富饒的西沙群島》第一課時(shí)教案《富饒的西沙群島》第一課時(shí)教案（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語(yǔ)。過(guò)程與方法。學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。（二）教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒。（三）教學(xué)用具課件（四）教學(xué)過(guò)程一、視頻導(dǎo)入，順勢(shì)揭題：（播放視頻）同學(xué)們，、（視頻結(jié)束）同學(xué)們，這五彩繽紛的神奇世界就是富饒的西沙群島。（出示課題），問(wèn)生富饒是什么意思，并板書(shū)課題讓生跟著書(shū)空。（出示地圖），這是一幅中國(guó)地圖，大家來(lái)找找西沙群島。（放大地圖）西沙群島是我國(guó)南海上有一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。二、初讀課文，整體感知在這里有一座“西沙一號(hào)”郵輪即將起航，大家可以搭乘游輪一起去欣賞西沙群島的美麗。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文，老師出示一些字詞來(lái)考考大家，你過(guò)了老師3關(guān)就可以得到船票，大家有沒(méi)有信心？第一關(guān)：（大屏幕出示生字）我們來(lái)開(kāi)小火車認(rèn)讀這些生字第二關(guān)：師：這兩個(gè)字長(zhǎng)得很像，容易混淆，大家有什么辦法可以區(qū)分記憶（偏旁的加減調(diào)換，組詞）區(qū)別同音字“藍(lán)”“籃”，從字形上區(qū)別“懶”“嫩”，區(qū)分“揀”“撿”的字義（有無(wú)挑選的意思）通過(guò)小練習(xí)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)“揀”“撿”字義的掌握程度 （）瘦。,小東（）到一本書(shū)。（）四的，很費(fèi)時(shí)間。（）到一個(gè)錢包，交給了警察叔叔，真是一個(gè)好孩子。第三關(guān)：（大屏幕出示三組詞語(yǔ)）：（1）開(kāi)小火車認(rèn)讀（2）問(wèn)特點(diǎn)（AABB/ABB/帶數(shù)字）（3）說(shuō)幾個(gè)同一類型的詞語(yǔ)（三次機(jī)會(huì)）恭喜大家得到船票，現(xiàn)在讓我們向西沙群島進(jìn)發(fā)！！我們已經(jīng)登上“西沙一號(hào)”游輪了，現(xiàn)在就隨著作者的腳步一起來(lái)欣賞西沙群島。請(qǐng)大家邊朗讀邊劃，找找文章是圍繞哪個(gè)句子來(lái)寫的？你隨著作者的腳步看到了哪些地方？向?qū)W生提問(wèn)，生回答，問(wèn)其他同學(xué)是否同意他的回答（問(wèn)題一板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）（問(wèn)題二板書(shū)：海面，海底、海灘、海島）三、面朝大海，靜賞波瀾：（出海水圖）我們現(xiàn)在已經(jīng)站在西沙群島的海邊了，大家可以用一些詞語(yǔ)來(lái)形容海水嗎？（如生回答蔚藍(lán)，即刻反問(wèn)：僅僅只有藍(lán)色嗎？還有什么顏色？如學(xué)生無(wú)法說(shuō)出五光十色，瑰麗無(wú)比，就引他們?nèi)フn文中找）師：讓我們一起進(jìn)入課文，來(lái)看看作者是怎么描寫西沙群島的海水的，（點(diǎn)名學(xué)生讀第二段）你能用課文里的兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容海水嗎？（板書(shū)：五光十色，瑰麗無(wú)比）師:“五光十色”是什么意思？（顏色多）你可以用其他詞語(yǔ)來(lái)形容顏色多嗎？那具體有哪些顏色呢？這么多顏色，一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著，真是瑰麗無(wú)比??！師:我們班女生聲音柔美，老師請(qǐng)女生朗讀來(lái)展現(xiàn)海水的美。師:大家見(jiàn)過(guò)這樣五光十色的海水嗎？是什么原因讓海水變得五光十色，瑰麗無(wú)比呢？（出示地形圖并解釋）特殊的地形造就了西沙群島海水的與眾不同師:用“因?yàn)??所以??”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)海水為什么五光十色？ 因?yàn)開(kāi)___________，所以西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比。西沙群島的海水之所以看起來(lái)五光十色，瑰麗無(wú)比，是因?yàn)開(kāi)_________。我們班男生聲音洪亮，請(qǐng)兩位男生來(lái)讀海水五光十色的原因讀得真不錯(cuò)！這么美的海水，欣賞一次怎么夠，大家愿不愿意齊聲朗讀第二自然段，讓老師再來(lái)欣賞一次這美麗的海水?。?tīng)大家的朗讀真是一種享受!）四、識(shí)字教學(xué)出示“威、武、輩”指導(dǎo)書(shū)寫，并讓生在紙上寫一寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)全文，激情結(jié)課同學(xué)們，時(shí)間有限，今天老師的西沙群島一日游要暫時(shí)告一段落，下次旅行，老師要帶大家潛入海底，去拜訪海底的朋友。同學(xué)們，我們下次旅行再見(jiàn)！板書(shū)：富饒的西沙群島 海面：五光十色，瑰麗無(wú)比 風(fēng)景優(yōu)美海底 物產(chǎn)豐富海灘 海島第二篇：《富饒的西沙群島教案》第一課時(shí)第一課時(shí)。師：同學(xué)們，在祖國(guó)最南面的海面上有群島嶼，那就是富饒的西沙群島，一起來(lái)讀一讀課題：《富饒的西沙群島》師：饒是翹舌音，又是第二聲，非常難讀，跟老師讀：饒，富饒。師：一起再讀讀課題 生齊讀課題。多媒體出示地圖師：同學(xué)們看，西沙群島就是像祖國(guó)的南大門，所以課文中說(shuō)“西沙群島是我國(guó)南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。”同學(xué)們現(xiàn)在一定很想去看看吧。那就請(qǐng)同學(xué)們一起翻到課本87頁(yè)，自由地讀讀課文，難讀的地方多讀幾遍，把課文讀正確。生自讀課文師：剛才大家課文讀得非常投入，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀一讀課后要求認(rèn)讀的字 生自讀要認(rèn)讀的生字。師：你們覺(jué)得哪個(gè)字容易讀錯(cuò)，要給大家提個(gè)醒，生1：產(chǎn)卵的卵有點(diǎn)難讀，luǎn，請(qǐng)大家跟我讀，卵，產(chǎn)卵。生2：棲息的棲容易讀錯(cuò)，請(qǐng)大家跟我讀棲，棲息。師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀一讀這些字組成的詞語(yǔ)。生齊讀詞語(yǔ)：富饒，島嶼，山崖，威武，漁業(yè)工人，棲息，產(chǎn)卵，鳥(niǎo)糞，祖祖輩輩。師：這些詞語(yǔ)是什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找到這些詞語(yǔ)所在的句子讀一讀，跟同桌討論討論。生自讀帶有這些詞語(yǔ)的句子師：來(lái)說(shuō)說(shuō)你們都理解了哪些詞語(yǔ)的意思 生1：富饒的意思是指物產(chǎn)很豐富。生2：島嶼就是海中的陸地。生3：山崖就是指陡峭的山峰。生4：威武就是威風(fēng)的意思。課文中寫大龍蝦樣子很威風(fēng)。生5：產(chǎn)卵在課文的意思就是海龜下蛋。生6：老師，我不知道棲息是什么意思？ 師：那就讓我們來(lái)查一查字典吧。生查字典。生1：棲息就是鳥(niǎo)停留在樹(shù)林里休息。師：真準(zhǔn)備，字典真不愧是我們不說(shuō)話的老師呀。同學(xué)們，那就讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這些詞語(yǔ)吧。生齊讀詞語(yǔ)。師：詞語(yǔ)會(huì)讀了，意思也理解了，同學(xué)們，下面就請(qǐng)我們讀一讀課文。在讀的時(shí)候，畫出概括西沙群島特點(diǎn)的句子。生自讀課文師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們都找到了哪個(gè)句子。生1：我找到了第一段的第二句“那里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方?！?師：同學(xué)們，你們找到了，讓我們一起讀一讀這個(gè)句子吧。生齊讀這個(gè)句子師：從這句話中，你了解了西沙群島有什么特點(diǎn)呢？ 生2：我了解到西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個(gè)特點(diǎn)。師：那課文哪幾個(gè)自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個(gè)特點(diǎn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，找一找。生快速讀課文師：可以交流了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)課文哪幾個(gè)自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個(gè)特點(diǎn)的呢？生1：課文的二至六自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富。師：你們同意嗎？非常準(zhǔn)備，下面就請(qǐng)五位同學(xué)分別讀課文的二至六自然段。讀完一段還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)自然段主要寫了什么？生1讀第二自然段。這一段主要寫了西沙群島的海水。師板書(shū)：海水生2讀第三自然段。這段寫了海底有大龍蝦，海珊和珊瑚。生3讀第四自然段，（師：第一句不好讀，你再讀一遍，肯定會(huì)讀對(duì)的