【正文】 第一篇：《富饒的西沙群島》第一課時教案《富饒的西沙群島》第一課時教案（一）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：會認10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語。過程與方法。學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。情感、態(tài)度與價值觀：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。（二）教學(xué)重點/難點教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)難點：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒。（三）教學(xué)用具課件（四）教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入，順勢揭題：（播放視頻）同學(xué)們，、（視頻結(jié)束）同學(xué)們，這五彩繽紛的神奇世界就是富饒的西沙群島。（出示課題），問生富饒是什么意思，并板書課題讓生跟著書空。（出示地圖），這是一幅中國地圖，大家來找找西沙群島。（放大地圖）西沙群島是我國南海上有一群島嶼，是我國的海防前哨。二、初讀課文，整體感知在這里有一座“西沙一號”郵輪即將起航，大家可以搭乘游輪一起去欣賞西沙群島的美麗。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文，老師出示一些字詞來考考大家，你過了老師3關(guān)就可以得到船票，大家有沒有信心？第一關(guān)：（大屏幕出示生字）我們來開小火車認讀這些生字第二關(guān)：師：這兩個字長得很像，容易混淆，大家有什么辦法可以區(qū)分記憶（偏旁的加減調(diào)換，組詞）區(qū)別同音字“藍”“籃”，從字形上區(qū)別“懶”“嫩”，區(qū)分“揀”“撿”的字義（有無挑選的意思）通過小練習(xí)來檢查學(xué)生對“揀”“撿”字義的掌握程度 （）瘦。,小東（）到一本書。（）四的，很費時間。（）到一個錢包，交給了警察叔叔，真是一個好孩子。第三關(guān)：（大屏幕出示三組詞語）：（1）開小火車認讀（2）問特點（AABB/ABB/帶數(shù)字）（3）說幾個同一類型的詞語（三次機會）恭喜大家得到船票，現(xiàn)在讓我們向西沙群島進發(fā)??！我們已經(jīng)登上“西沙一號”游輪了，現(xiàn)在就隨著作者的腳步一起來欣賞西沙群島。請大家邊朗讀邊劃，找找文章是圍繞哪個句子來寫的？你隨著作者的腳步看到了哪些地方？向?qū)W生提問，生回答，問其他同學(xué)是否同意他的回答（問題一板書：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）（問題二板書：海面，海底、海灘、海島）三、面朝大海，靜賞波瀾：（出海水圖）我們現(xiàn)在已經(jīng)站在西沙群島的海邊了，大家可以用一些詞語來形容海水嗎？（如生回答蔚藍，即刻反問：僅僅只有藍色嗎？還有什么顏色？如學(xué)生無法說出五光十色，瑰麗無比，就引他們?nèi)フn文中找）師：讓我們一起進入課文，來看看作者是怎么描寫西沙群島的海水的，（點名學(xué)生讀第二段）你能用課文里的兩個詞語來形容海水嗎？（板書：五光十色，瑰麗無比）師:“五光十色”是什么意思？（顏色多）你可以用其他詞語來形容顏色多嗎？那具體有哪些顏色呢？這么多顏色，一塊塊，一條條，相互交錯著，真是瑰麗無比??！師:我們班女生聲音柔美，老師請女生朗讀來展現(xiàn)海水的美。師:大家見過這樣五光十色的海水嗎？是什么原因讓海水變得五光十色，瑰麗無比呢？（出示地形圖并解釋）特殊的地形造就了西沙群島海水的與眾不同師:用“因為??所以??”的句式來說說海水為什么五光十色？ 因為____________，所以西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。西沙群島的海水之所以看起來五光十色，瑰麗無比，是因為__________。我們班男生聲音洪亮，請兩位男生來讀海水五光十色的原因讀得真不錯！這么美的海水，欣賞一次怎么夠，大家愿不愿意齊聲朗讀第二自然段，讓老師再來欣賞一次這美麗的海水?。牬蠹业睦首x真是一種享受!）四、識字教學(xué)出示“威、武、輩”指導(dǎo)書寫，并讓生在紙上寫一寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)全文，激情結(jié)課同學(xué)們，時間有限，今天老師的西沙群島一日游要暫時告一段落，下次旅行，老師要帶大家潛入海底，去拜訪海底的朋友。同學(xué)們，我們下次旅行再見！板書：富饒的西沙群島 海面：五光十色，瑰麗無比 風(fēng)景優(yōu)美海底 物產(chǎn)豐富海灘 海島第二篇：《富饒的西沙群島教案》第一課時第一課時。師：同學(xué)們，在祖國最南面的海面上有群島嶼，那就是富饒的西沙群島，一起來讀一讀課題：《富饒的西沙群島》師：饒是翹舌音，又是第二聲，非常難讀，跟老師讀：饒，富饒。師：一起再讀讀課題 生齊讀課題。多媒體出示地圖師：同學(xué)們看，西沙群島就是像祖國的南大門，所以課文中說“西沙群島是我國南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨?！蓖瑢W(xué)們現(xiàn)在一定很想去看看吧。那就請同學(xué)們一起翻到課本87頁，自由地讀讀課文，難讀的地方多讀幾遍，把課文讀正確。生自讀課文師：剛才大家課文讀得非常投入，現(xiàn)在請同學(xué)們一起來讀一讀課后要求認讀的字 生自讀要認讀的生字。師：你們覺得哪個字容易讀錯，要給大家提個醒，生1：產(chǎn)卵的卵有點難讀，luǎn，請大家跟我讀，卵，產(chǎn)卵。生2：棲息的棲容易讀錯，請大家跟我讀棲，棲息。師：請同學(xué)們一起來讀一讀這些字組成的詞語。生齊讀詞語：富饒，島嶼，山崖，威武，漁業(yè)工人，棲息，產(chǎn)卵，鳥糞，祖祖輩輩。師：這些詞語是什么意思呢？請同學(xué)們在課文中找到這些詞語所在的句子讀一讀，跟同桌討論討論。生自讀帶有這些詞語的句子師：來說說你們都理解了哪些詞語的意思 生1：富饒的意思是指物產(chǎn)很豐富。生2：島嶼就是海中的陸地。生3：山崖就是指陡峭的山峰。生4：威武就是威風(fēng)的意思。課文中寫大龍蝦樣子很威風(fēng)。生5：產(chǎn)卵在課文的意思就是海龜下蛋。生6：老師，我不知道棲息是什么意思？ 師：那就讓我們來查一查字典吧。生查字典。生1：棲息就是鳥停留在樹林里休息。師：真準(zhǔn)備，字典真不愧是我們不說話的老師呀。同學(xué)們，那就讓我們再來讀一讀這些詞語吧。生齊讀詞語。師：詞語會讀了，意思也理解了，同學(xué)們，下面就請我們讀一讀課文。在讀的時候，畫出概括西沙群島特點的句子。生自讀課文師：誰來說說你們都找到了哪個句子。生1：我找到了第一段的第二句“那里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富，是個可愛的地方?！?師：同學(xué)們，你們找到了，讓我們一起讀一讀這個句子吧。生齊讀這個句子師：從這句話中，你了解了西沙群島有什么特點呢？ 生2：我了解到西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個特點。師：那課文哪幾個自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個特點的呢？請同學(xué)們快速讀課文，找一找。生快速讀課文師：可以交流了嗎？誰來說一說課文哪幾個自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個特點的呢？生1：課文的二至六自然段寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富。師：你們同意嗎？非常準(zhǔn)備，下面就請五位同學(xué)分別讀課文的二至六自然段。讀完一段還要說一說這個自然段主要寫了什么？生1讀第二自然段。這一段主要寫了西沙群島的海水。師板書：海水生2讀第三自然段。這段寫了海底有大龍蝦，海珊和珊瑚。生3讀第四自然段，（師：第一句不好讀，你再讀一遍，肯定會讀對的