課題1一元二次方程解法的復(fù)習(xí)(已修改)
2024-10-28 21:03 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：課題1 一元二次方程解法的復(fù)習(xí)曲霞初中九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案課題1 一元二次方程解法的復(fù)習(xí)主備：薛玉軍復(fù)備：初三數(shù)學(xué)組審核：教學(xué)目標(biāo):理解一元二次方程的一般形式。掌握一元二次方程的四種解法。理解一元二次方程的系數(shù)與方程根的情況。互相合作，共同回憶，達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：四種解法根與系數(shù)關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用四種解法根與系數(shù)關(guān)系 教學(xué)過(guò)程:一、回憶舊知：（5分鐘）一元二次方程的一般形式是什么？你認(rèn)為要提醒自己注意什么？一元二次方程的解法有哪幾種？各有什么特點(diǎn)？同桌互相說(shuō)說(shuō)。一元二次方程的系數(shù)與方程根的情況有何聯(lián)系？同桌互相說(shuō)說(shuō)。二、小試牛刀：（10分鐘）把下列方程化成一般形式，并寫(xiě)出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)： ⑴ 2（x－1）= 3 x⑵ 3（x－3）=（x＋2）＋7.已知關(guān)于x的方程(m4)x+(m2)x+3m1== 時(shí),該方程為一元一次方程。當(dāng)m= 時(shí),該方程為一元二次方程。如果關(guān)于x的方程不相等的實(shí)數(shù)根，那么k的取值范圍__________ ．．kx6x+9=0有兩個(gè)．．方程x24x=0的解是_____________方程_______________(2x1)(x+3)=0的根為_(kāi)__________22用配方法將方程2x+x=1變形為(x+h)=k的形式是__________________222x－16=02的根為若關(guān)于x的一元二次方程(m1)x+5x+m3m+2=0有一個(gè)根為0，則m的值等于_________________2三、典型例題（20分鐘，講練結(jié)合）.適當(dāng)方法解方程（學(xué)生板演，教師點(diǎn)撥糾錯(cuò)，10分鐘）22（1）9(y+4)49=0（2）3x8x10=0(配方法)曲霞初中九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案23(x3)+x(x3)=0（4）x2=6x+16（3）(5)(2x1)(x+3)=4。(6)x(x+4)=3(x+4)已知方程m2x2+(2m+1)x+1=0有實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍。（5分鐘）已知：等腰三角形的兩條邊a,b是方程x2－kx+12=0的兩根，另一邊c是方程x2－16=0的一個(gè)根, 求k的值？（5分鐘）四、課堂小結(jié)：（3分鐘）五、自我檢測(cè):（68分鐘）課本P101102頁(yè)：（必做題）5六、教學(xué)反思：第二篇：《一元二次方程解法復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《一元二次方程解法復(fù)習(xí)》教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容是在講完一元二次方程的四種解法之后的一堂復(fù)習(xí)課，開(kāi)始用四道小題引領(lǐng)大家復(fù)習(xí)四種解法的步
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