課題1一元二次方程解法的復(fù)習(xí)-文庫吧
2025-10-14 21:03 本頁面
【正文】 驟，同學(xué)們大多數(shù)都能解出方程的解，但是，卻不能口述解題步驟，還有些同學(xué)，計算錯誤，加上同學(xué)們很是緊張，所以，課堂前面顯得耽誤時間了。后來我讓學(xué)生在前面講述做題過程和步驟，現(xiàn)在想想，好像這里沒有必要！做完四道題后，進行小結(jié)，讓同學(xué)們呢感受做題時簡單的方法，在感受的同時進行小結(jié)，說明這四種方法的特點，然后，確定選擇方法的先后順序，再給出幾道題，讓同學(xué)們精挑細選，這里進行比較成功，讓學(xué)生體會到簡單的方法的美妙！最后，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，自主選擇幾道題，用你覺得更合適的方法進行解題！整體看來，課程教學(xué)起到了很好的作用，能讓大多數(shù)同學(xué)掌握了本節(jié)知識，但是，有很多不足，第一：師生板書太亂；第二：老師我語言不精練，總怕學(xué)生不明白，所以重復(fù)的話語太多；第三：課堂出現(xiàn)前松后緊，時間分配有問題；第四：老師隨意性較強，應(yīng)該注意儀表！等等，問題很多，希望本人在以后教學(xué)中，多像其他教師學(xué)習(xí)，取長補短，更上一層樓！第三篇：一元二次方程解法教學(xué)反思用公式法解一元二次方程教學(xué)反思張春元通過本節(jié)課的教學(xué)，使我真正認識到了自己課堂教學(xué)的成功與失敗。對我今后課堂教學(xué)有了一定引領(lǐng)方向有了很大的幫助。下面我就談?wù)勛约簩@節(jié)課的反思。本節(jié)課的重點主要有以下3點：,b,c的相應(yīng)的數(shù)值,我沒讓學(xué)生進行(1)(2)步就直接用公式求根,第一次接觸求根公式,學(xué)生可以說非常陌生,由于過高估計學(xué)生的能力,、a,b,c的符號問題出錯,在方程中學(xué)生往往在找某個項的系數(shù)時總是丟掉前面的符號求根公式本身就很難,形式復(fù)雜,直接用公式求值也要進行,不該省的地方一定不能省,力求收到更好的教學(xué)效果板書不太理想。板書可以說在課堂教學(xué)也起關(guān)鍵作用，它可以幫學(xué)生溫習(xí)本課的內(nèi)容，而我許多本該板書的內(nèi)容全部反映在大屏幕上，在繼續(xù)講一下個內(nèi)容時，這些內(nèi)容也就不會再出現(xiàn)，只給學(xué)生瞬間的停留，這樣做也有欠妥當(dāng)。本節(jié)課沒有激情，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動不起來，對學(xué)生地鼓勵性的語言過于少，可以說幾乎沒有。第四篇：一元二次方程的解法復(fù)習(xí)教案《一元二次方程的解法》練習(xí)課（2課時）一、教學(xué)目標(biāo)：掌握一元二次方程的四種解法，會根據(jù)方程的不同特點，靈活選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠?。方程求解過程中注重方式、方法的引導(dǎo)，特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學(xué)思想方法的滲透。培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納總結(jié)能力。二、重點、難點： 重點：會根據(jù)不同的方程特點選用恰當(dāng)?shù)姆椒?，使解題過程簡單合理。2 難點：通過揭示各種解法的本質(zhì)聯(lián)系，滲透降次化歸的思想。三、教學(xué)過程：（一）情景引入：三位同學(xué)在作業(yè)中對方程（2x1）2=3(2x1)采用的不同解法如下：第一位同學(xué)：第三位同學(xué)：解：移項：（
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