職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程作業(yè)(已修改)
2024-10-28 19:15 本頁面
【正文】 第一篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程作業(yè)貿(mào)易與管理系職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程作業(yè)題目：個人職業(yè)生涯設(shè)計姓名：班級：12級營銷與策劃2班學號：20123121209指導老師：廖潔欣2013年6月24日1（一）凡事預則立，不預則廢現(xiàn)在社是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。凡事預則立，不預則廢。對于已經(jīng)快要度過一年大學生活的我，確有好好規(guī)劃一下自己的人生的必要?！按髮W生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導”這門選修課，雖然時間比較短但對我卻是收獲頗多。隨著大學生的數(shù)量越來越多，就業(yè)壓力一年比一年重，現(xiàn)在就對自己的人生做一個初步的規(guī)劃，有利于應(yīng)對未來的就業(yè)壓力。（二）自我評價：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；：熱愛學習，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；：記憶力不是很好。對于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時易受情緒的影響。沒有特專長的一面。，我想每個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。（三）生涯規(guī)劃的前景市場營銷專業(yè)是經(jīng)管系所有專業(yè)中就業(yè)率每年都排在前三甲的專業(yè)。也是就業(yè)廣泛的一個專業(yè)。除了高科技產(chǎn)業(yè)之外，幾乎所有銷售有關(guān)的工作我們市場營銷專業(yè)的學生都可以從事，甚至非此專業(yè)的學生都可以從事。那么我們市場營銷專業(yè)的學生與非此專業(yè)的學生相比有什么優(yōu)勢呢？可以這樣講市場營銷專業(yè)的學生進行了系統(tǒng)的專業(yè)學習，進行了實踐性很強的實作訓練，具有高強的接受新知識新事物的能力，以及快速積極的學習能力。在踏入社會之后可以學以致用，就會自然而然的得心應(yīng)手。在以后勝任更高職位的時候能夠進做的更加自信。我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對專業(yè)研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。（四）職業(yè)選擇（從事本地農(nóng)場品營銷推廣或外資企業(yè)）（網(wǎng)絡(luò)科技類）(五)職業(yè)生涯路線1)畢業(yè)后，希望進入任意公司從事營銷工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板處好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。對于營銷總監(jiān)，爭取進入外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件2)近年來對于游戲產(chǎn)品策劃市場推廣是很吃香的一方面工作，所以我們必須學好專業(yè)課，先找一家廣告公司去做廣告策劃，然后積累策劃營銷的工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓自己經(jīng)驗和學識豐富起來后再轉(zhuǎn)去做企劃，成為高級市場策劃。（六）職業(yè)生涯目標根據(jù)自己的興趣，從最底層銷售做起，成為一位與專業(yè)接軌的專業(yè)型營銷與策劃人才，奔著自己的市場營銷或市場策劃一步一個腳印的走下去（七）行動計劃與措施1)從大二開始，積極準備，考出多種與專業(yè)相關(guān)的各種證書。2)學好專業(yè)知識，將強將知識運用到實踐的能力。3)業(yè)余時間找些有關(guān)自己專業(yè)的兼職工作，積累一定的社會經(jīng)驗 長期計劃：不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識努力工作，努力提高自己能力，在工作，學習之外，堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并盡量予以改正，建立良好的交際網(wǎng)和人脈關(guān)系。第二篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程感想職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程感想時光飛逝，歲月如梭。眨眼間，我已在大學的校園中度過了將近一年半的時間。當初剛成為大一新生的我，如今已將迎來大二上半階段學習生活的結(jié)束。大二的校園生活已過半，也意味著就業(yè)已離我們不遠了。雖然現(xiàn)在不過是第八周，但誰又能否認期末已臨近?；叵肫疬^去一年，我感覺好茫然。感覺自己好像什么事兒也沒做成，又覺得或許自己在不知不覺中已成長。有人說，人生的每一步都需要自己好好地去把握、去規(guī)劃?；蛟S正是因為我的漫無目的，毫無志向的生活態(tài)度才導致我現(xiàn)在對過去一年的混亂。面對只剩下兩年多的大學生活的時間的我們，更應(yīng)該好好地把握時間和分寸，學習和掌握好一些基本的就業(yè)技能，為兩年以后的自己尋一條出路，謀一份前途。這也是我經(jīng)過一年多的大學生活的實踐后以及上完這學期的職業(yè)發(fā)展課后的感想。大一的我們只知道：沒有規(guī)劃的人生，就像沒有鐵軌的火車。只有規(guī)劃好自己人生的目標，我們才知道接下來的路該如何走，才能不斷超越自我，走向美好的明天。如今，經(jīng)過一年的沉淀，經(jīng)過這一學期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的學習，我已認識到：生活只有計劃的是不夠的，我們更需要的是一些與人接觸、相處、以及合作等的基本技能。而這學期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課中，我印象最深刻的也便是這三項基本技能學習的那次課。說起這學期職業(yè)發(fā)展課中與人相處、交流、合作的基本技能的學習中，最先被我記起的就是溝通能力了。因為那節(jié)課我們做了幾個讓我笑到腹痛，一直難忘的小游戲，傳遞字謎。規(guī)則是，四五個人參加，參與的人都不允許講話，只能做動作，第一個人看謎底，然后傳遞給第二個人，再一個一個傳遞下去，由最后一人寫下答案。我清楚地記得去了兩組人，第二組的表現(xiàn)讓我至今難忘。他們需要傳遞的成語是鞭長莫及，而由于從第二個人開始便沒明白對方所想要表達的意思，便一直錯誤地傳遞著，甚至越來越離譜。結(jié)果把成語曲解成了比翼雙飛，把我們?nèi)颗杂^的人樂得不行了，因為他們從第二個人開始便把長的動作曲解成了飛。當然，游戲過程是歡樂的，結(jié)果也
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