【正文】 第一篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程作業(yè)貿(mào)易與管理系職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程作業(yè)題目：個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)姓名：班級(jí)：12級(jí)營(yíng)銷(xiāo)與策劃2班學(xué)號(hào)：20123121209指導(dǎo)老師：廖潔欣2013年6月24日1（一）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢現(xiàn)在社是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對(duì)于已經(jīng)快要度過(guò)一年大學(xué)生活的我，確有好好規(guī)劃一下自己的人生的必要。“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)選修課，雖然時(shí)間比較短但對(duì)我卻是收獲頗多。隨著大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多，就業(yè)壓力一年比一年重，現(xiàn)在就對(duì)自己的人生做一個(gè)初步的規(guī)劃，有利于應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)壓力。（二）自我評(píng)價(jià)：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；：記憶力不是很好。對(duì)于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時(shí)易受情緒的影響。沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面。，我想每個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。（三）生涯規(guī)劃的前景市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)管系所有專(zhuān)業(yè)中就業(yè)率每年都排在前三甲的專(zhuān)業(yè)。也是就業(yè)廣泛的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。除了高科技產(chǎn)業(yè)之外，幾乎所有銷(xiāo)售有關(guān)的工作我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以從事，甚至非此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以從事。那么我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與非此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比有什么優(yōu)勢(shì)呢？可以這樣講市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)作訓(xùn)練，具有高強(qiáng)的接受新知識(shí)新事物的能力，以及快速積極的學(xué)習(xí)能力。在踏入社會(huì)之后可以學(xué)以致用，就會(huì)自然而然的得心應(yīng)手。在以后勝任更高職位的時(shí)候能夠進(jìn)做的更加自信。我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)專(zhuān)業(yè)研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。（四）職業(yè)選擇（從事本地農(nóng)場(chǎng)品營(yíng)銷(xiāo)推廣或外資企業(yè)）（網(wǎng)絡(luò)科技類(lèi)）(五)職業(yè)生涯路線1)畢業(yè)后，希望進(jìn)入任意公司從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板處好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，爭(zhēng)取進(jìn)入外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件2)近年來(lái)對(duì)于游戲產(chǎn)品策劃市場(chǎng)推廣是很吃香的一方面工作，所以我們必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，先找一家廣告公司去做廣告策劃，然后積累策劃營(yíng)銷(xiāo)的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)豐富起來(lái)后再轉(zhuǎn)去做企劃，成為高級(jí)市場(chǎng)策劃。（六）職業(yè)生涯目標(biāo)根據(jù)自己的興趣，從最底層銷(xiāo)售做起，成為一位與專(zhuān)業(yè)接軌的專(zhuān)業(yè)型營(yíng)銷(xiāo)與策劃人才，奔著自己的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)或市場(chǎng)策劃一步一個(gè)腳印的走下去（七）行動(dòng)計(jì)劃與措施1)從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備，考出多種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種證書(shū)。2)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將強(qiáng)將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的能力。3)業(yè)余時(shí)間找些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的兼職工作，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 長(zhǎng)期計(jì)劃：不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)努力工作，努力提高自己能力，在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并盡量予以改正，建立良好的交際網(wǎng)和人脈關(guān)系。第二篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程感想職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程感想時(shí)光飛逝，歲月如梭。眨眼間，我已在大學(xué)的校園中度過(guò)了將近一年半的時(shí)間。當(dāng)初剛成為大一新生的我，如今已將迎來(lái)大二上半階段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束。大二的校園生活已過(guò)半，也意味著就業(yè)已離我們不遠(yuǎn)了。雖然現(xiàn)在不過(guò)是第八周，但誰(shuí)又能否認(rèn)期末已臨近?；叵肫疬^(guò)去一年，我感覺(jué)好茫然。感覺(jué)自己好像什么事兒也沒(méi)做成，又覺(jué)得或許自己在不知不覺(jué)中已成長(zhǎng)。有人說(shuō)，人生的每一步都需要自己好好地去把握、去規(guī)劃。或許正是因?yàn)槲业穆o(wú)目的，毫無(wú)志向的生活態(tài)度才導(dǎo)致我現(xiàn)在對(duì)過(guò)去一年的混亂。面對(duì)只剩下兩年多的大學(xué)生活的時(shí)間的我們，更應(yīng)該好好地把握時(shí)間和分寸，學(xué)習(xí)和掌握好一些基本的就業(yè)技能，為兩年以后的自己尋一條出路，謀一份前途。這也是我經(jīng)過(guò)一年多的大學(xué)生活的實(shí)踐后以及上完這學(xué)期的職業(yè)發(fā)展課后的感想。大一的我們只知道：沒(méi)有規(guī)劃的人生，就像沒(méi)有鐵軌的火車(chē)。只有規(guī)劃好自己人生的目標(biāo)，我們才知道接下來(lái)的路該如何走，才能不斷超越自我，走向美好的明天。如今，經(jīng)過(guò)一年的沉淀，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我已認(rèn)識(shí)到：生活只有計(jì)劃的是不夠的，我們更需要的是一些與人接觸、相處、以及合作等的基本技能。而這學(xué)期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課中，我印象最深刻的也便是這三項(xiàng)基本技能學(xué)習(xí)的那次課。說(shuō)起這學(xué)期職業(yè)發(fā)展課中與人相處、交流、合作的基本技能的學(xué)習(xí)中，最先被我記起的就是溝通能力了。因?yàn)槟枪?jié)課我們做了幾個(gè)讓我笑到腹痛，一直難忘的小游戲，傳遞字謎。規(guī)則是，四五個(gè)人參加，參與的人都不允許講話，只能做動(dòng)作，第一個(gè)人看謎底，然后傳遞給第二個(gè)人，再一個(gè)一個(gè)傳遞下去，由最后一人寫(xiě)下答案。我清楚地記得去了兩組人，第二組的表現(xiàn)讓我至今難忘。他們需要傳遞的成語(yǔ)是鞭長(zhǎng)莫及，而由于從第二個(gè)人開(kāi)始便沒(méi)明白對(duì)方所想要表達(dá)的意思，便一直錯(cuò)誤地傳遞著，甚至越來(lái)越離譜。結(jié)果把成語(yǔ)曲解成了比翼雙飛，把我們?nèi)颗杂^的人樂(lè)得不行了，因?yàn)樗麄儚牡诙€(gè)人開(kāi)始便把長(zhǎng)的動(dòng)作曲解成了飛。當(dāng)然，游戲過(guò)程是歡樂(lè)的，結(jié)果也