大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導論文(已修改)
2024-10-28 18:37 本頁面
【正文】 第一篇：大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導論文大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導論文摘要近年來，我國高校大規(guī)模擴招，隨之就產(chǎn)生了大學生就業(yè)問題。但是，背負著家長，社會的期望，即將面臨著畢業(yè)的我們，面臨著如此大的就業(yè)壓力。所以，我們更應該不斷地提高自己的能力，調(diào)整好自己的心態(tài)，為將來的就業(yè)做好準備。關(guān)鍵詞：大學生 職業(yè) 生涯規(guī)劃 就業(yè)指導正文一 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1大學生就業(yè)的形勢近年來，中國高校畢業(yè)生逐年增多，大學生面臨著嚴重的就業(yè)形勢，所以，大學生畢業(yè)后的就業(yè)問題也就成為了社會關(guān)注的熱點問題。曾幾何時,被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對就業(yè)卻眉頭緊皺。在2013年，全國大學畢業(yè)生達到了699萬人，被稱為“史上最難就業(yè)季”。然而今年，全國大學畢業(yè)生達到了727萬人。據(jù)《2013年典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，100家典型示范企業(yè)計劃招聘2014屆本科畢業(yè)生45577人，%。但是，今年面臨工作問題的不僅有2014屆的畢業(yè)生，還有2013年甚至2012年的沒有找到工作的畢業(yè)生。這樣，可預計的高校生就業(yè)人數(shù)可達到810萬人。，所以，在2014年，大學生的就業(yè)形勢仍然很難好轉(zhuǎn)。2大學生就業(yè)難的原因①自我因素方面：首先便是大學生的就業(yè)觀念問題。大學生就業(yè)觀是指大學生對就業(yè)目的、意義、就業(yè)崗位評價標準、就業(yè)方式和空間選擇等方面的根本看法和態(tài)度。隨著我國高等教育的普及，越來越多的人有了本科畢業(yè)證及學士學位，所以大學生已經(jīng)不是像70、80年代時那樣的稀缺了，也已經(jīng)不是在金字塔的頂端了。因此我們大學生不能在自以為是的以為，當我們畢業(yè)的時候就能找到既輕松又有豐厚報酬的好工作；不能再自以為是的認為我們是大學生，我們不能做藍領(lǐng)、灰領(lǐng)的工作，我們是白領(lǐng)；我們更不能認為只有東部發(fā)達地區(qū)的工作才適合我們，而西部落后地區(qū)的工作不好不適合我們。正因為如此，我們才會在找工作上遇到這么大的挫折。所以，轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，調(diào)整心態(tài)很重要。其次，就是我們在求職這件事上過于被動，只依賴學校的就業(yè)指導以及最后的招聘會，沒有主動的積累工作經(jīng)驗和沒有主動的寫求職信求職。機會只是留給有準備的人，所以，在最后的招聘會上獲得工作的還是那些平時就知道積累經(jīng)驗鍛煉自己的大學生。最后就是大學生的創(chuàng)業(yè)意識淡薄，大學生象征著朝氣蓬勃與活力，年輕人有創(chuàng)新精神。在大學期間有校團委，學生處，或者社團組織的種種創(chuàng)業(yè)大賽或者模擬招聘會等等活動，這就培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神與吃苦的作風。的確，創(chuàng)業(yè)很難，也很苦；特別是畢業(yè)的大學生，在沒有經(jīng)驗和金錢的情況下，除了難還是難。但這些不是我們逃避現(xiàn)實的理由，初生牛犢不怕虎，要的就是這一份闖勁。目前大學生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)的意識，選擇去擠就業(yè)這道門檻，因為這樣安全保險，這就抹殺了大學生的應有活力。我國大學生畢業(yè)后最終創(chuàng)業(yè)的比例最高才能達到1%，而美國，德國可以高達20—30%，所以我們應該在創(chuàng)業(yè)者方面做好努力，一方面給予自己一個機會，另一方面也能減小就業(yè)者的壓力。②外部因素：首先應該是學校專業(yè)設置的不盡合理，是大學生畢業(yè)時不能與社會完整的接軌，比如一些老牌的專業(yè)例如，考古學、歷史學、物理學、社會學等實用性較差一些，與社會所要求的能力也相距甚遠。還有一點是市場機制的不盡合理，在一般的招聘會上，企業(yè)一般是要有工作經(jīng)驗的老員工，卻不愿啟用剛走出校園的大學生們。然后需要人的單位都是一些普通的，不需要員工有四年大學教育經(jīng)歷的高等人才，只需要有著初中文化就可以勝任。還有一些單位則是明碼標著“非本地戶口”面試面談、女子面試面談的要求，甚至有的單位對員工的身高、體重、長相也有明確的要求，對于這樣的歧視，我們只能忍氣吞聲。3大學生應對如今的就業(yè)形勢應具備的擇業(yè)觀大學生就業(yè)觀就是指大學生的世界觀，人生觀，價值觀在就業(yè)上的體現(xiàn)，它影響著大學生擇業(yè)行為的產(chǎn)生，職業(yè)的選擇，無論是對個人的發(fā)展，還是社會的發(fā)展都很重要。但是從總體上看，現(xiàn)在大學生的擇業(yè)觀呈現(xiàn)的是消極行為。為了使大學生的擇業(yè)觀變得積極向上，大學生應該要具備以下的擇業(yè)觀：① 先就業(yè)后擇業(yè)，轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1