教導處工作總結(jié)(20xx——20xx學年度第二學期)(已修改)
2025-10-23 19:06 本頁面
【正文】 第一篇：教導處工作總結(jié)(2010——2011學年度第二學期)教學工作總結(jié)（2010——2011學年度第二學期）實驗小學 教導處本學期，教導處在學校的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實縣教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，積極組織實施學期工作計劃，圓滿完成了上級交給我們的各項任務(wù)，教導處的工作跨上了一個新的臺階?，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結(jié)如下：一、加強學習，銳意進取。本學期我們認真組織教研組長和教研組教師學習了基礎(chǔ)教育工作會議精神，通過學習進一步提高了廣大教師把“一切為了學生的發(fā)展”作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。注重對全體教師的培訓和培養(yǎng)工作，面對學校人員多，層次和知識結(jié)構(gòu)不一致的現(xiàn)狀，我們首先展開了對教師的業(yè)務(wù)培訓工作。我們的突破口選在微機的培訓上面，學校選派了計算機教師赴哈市學習，培訓學習后，將教學課件制作傳授給全體教師，半年來，我校60%以上的任課教師掌握了powerpoint 制作技術(shù)，部分老師掌握了flash的功能，為學科教學起到了輔助作用。二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規(guī)范要求，自習輔導要求，單元檢測反饋要求，作業(yè)批改要求，教師教案簽審要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。二是通過各種途徑和方式減輕學生的作業(yè)負擔，杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象，減輕了學生課業(yè)負擔。第三、扎實做好教師的考勤工作，教師的崗位規(guī)范是做好教學工作的保證，我們采取上班簽到、中層干部隨時抽崗的方法，杜絕了教師的空崗、空堂現(xiàn)象。其次，規(guī)范教學評價。在學生課外作業(yè)問題上，嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三—六年級每天作業(yè)總量累計不超過半小時，由教研組長把關(guān)，教導處審核。作業(yè)批改采用等級制。取消各種統(tǒng)考、抽考、聯(lián)考，每學期只統(tǒng)一組織一次期末考試。日常教學評價采用等級制無分數(shù)評價。綜合實踐課、地方課、音樂、體育、美術(shù)、信息等學科采用等級制考核制度。第三，本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、教導處）三級質(zhì)量分析制，并請全體教師一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。本學期我們還建立了備課組長例會制，每月一次由教研組長召集會議商討教學工作，教導處不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。三、課堂教改，注重實效。本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學校課堂教改指導小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。本學期主要做了以下工作：1．各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中校級識字教學示范課5節(jié)，各學科送教下鄉(xiāng)5節(jié)，“翱翔杯”語文賽課1節(jié)，“而立杯”賽課1節(jié)。2．加大對家常課的聽課、評課活動。本學期校課堂教改指導小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對全體教
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