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正文內(nèi)容

初中20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃(已修改)

2025-10-12 21:27 本頁面
 

【正文】 第一篇:初中2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃柳山初中2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。認真貫徹落實黨的十八大精神,執(zhí)行黨的教育方針及省市縣各級教育教學(xué)工作會議精神,結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實際,大力推進教科研工作的創(chuàng)新,全面推進素質(zhì)教育,以課改實驗為核心,以提高課堂教學(xué)效益為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,深化教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),強化教學(xué)管理,全面推動我校教科研工作持續(xù)、健康、快速、和諧發(fā)展。二、總體思路新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:圍繞一個中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。打造兩個特色:精心打造情智高效課堂模式,精心培養(yǎng)青年學(xué)科骨干教師。落實三個重點:以深化情智高效課堂教學(xué)改革為重點,以校本教研為重點,以增強教師立德樹人的責(zé)任心、教研教改參與熱情為重點。加強四項工作:加強教學(xué)常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控和評價,加強教師隊伍建設(shè),加強課堂小組學(xué)習(xí)建設(shè)。三、工作措施(一)全面推進素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為認真貫徹落實國家教育方針,開全課程、開足課時,堅持全面建設(shè)合格學(xué)校,全面貫徹國家課程方案,全面培養(yǎng)合格學(xué)生;要把時間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。學(xué)期開始,安排好“四表”。即課程表,作息時間表,教研活動配檔表,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)配檔表,教師公開課安排表(二)抓常規(guī)教學(xué),促教學(xué)質(zhì)量提高。落實教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、作業(yè)、聽評課”等環(huán)節(jié)上促進教師規(guī)范教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)效率。備課要求:本學(xué)期的備課仍然實行在集體備課的基礎(chǔ)上的電子備課,并輔以教學(xué)課件的辦法。每位任課教師必須整理出一套完整的本學(xué)期集體備課,期中考試期間發(fā)jdcjtbk@,上課教師使用備課本備出簡案。簡案以實用為主,電子備課的修改使用部分寫在簡案中,一定不要流于形式,內(nèi)容要充實。三年(含三年)以下教齡老師寫出詳細教案。課堂教學(xué)使用課件以文件夾(文件夾以教師名字命名)的形式,兩周一次發(fā)往學(xué)校的郵箱(jdcjtbk@),備課組長同時發(fā)該備課組的教學(xué)進度。教導(dǎo)處一月一次統(tǒng)計,不符合要求的酌情扣分,期末匯總,計入教師業(yè)績考核。作業(yè)要求:杜絕形式作業(yè),規(guī)范批改方式。作業(yè)布置采用當堂達標的形式,每節(jié)課下課前,教師對本堂課內(nèi)容進行達標檢測,時間控制在5分鐘左右。教師要對當堂檢測情況進行批改。作業(yè)的批改要有題目正確與錯誤的批改標識,有等級評價或評分,注明批改日期,對 于特殊作業(yè)(如特好、特差、進步大、退步明顯、未完成作業(yè)等)要有評語,教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,經(jīng)常性地給每一位學(xué)生書寫促進學(xué)生發(fā)展的激勵性評語,要統(tǒng)計每次學(xué)生作業(yè)的等級,及時記錄作業(yè)中的錯誤。聽課、評課規(guī)定:公開課、觀摩課等由各教研組組織,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工包靠。該科教師及相鄰學(xué)科教師參加聽課,聽課教師應(yīng)做好詳細的聽課記錄,組長統(tǒng)計好聽課教師。評課方式:授課教師寫出說課稿并說課,聽課教師寫出評課稿并評課,組長主持并做好活動記錄,所有表格和記錄由包靠領(lǐng)導(dǎo)和組長簽字交教導(dǎo)處留存;聽課規(guī)定:年齡在45歲以上的教師可以不安排講授公開課,但必須參加本學(xué)科的教研活動。5年以下(含5年)教齡的教師每學(xué)期聽課必須達到10節(jié)以上(學(xué)校集體組織的外出聽課不計,本學(xué)科公開課必須全部參加聽課,本組安排不夠10節(jié)的可聽相鄰學(xué)科的公開課)。加強教學(xué)常規(guī)檢查,做好反饋工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處將建立健全以教研組長為主的教學(xué)常規(guī)檢查評價制度。全面提高課堂教學(xué)效率。以“班班通”為抓手,促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。依托縣局開展的 “視頻網(wǎng)課帶動、微課制作拉動、遠程教學(xué)互動”戰(zhàn)略,努力建設(shè)名優(yōu)師課堂視頻庫、微課程精品資源庫,探索創(chuàng)新視頻直播、點播和遠程互動課堂教學(xué)模式,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。用好 “班班通”軟件,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,提升教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮科組長和骨干教師對青年教師的傳、幫、帶作用,開展 “青藍工程”。通過學(xué)校整體合力,縮小學(xué)科教師的差距,努力提高教師的整體教育教學(xué)能力,精心培育青年教師,努力打造骨干教師。加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育,立足本校開展校本教研活動,組織外出聽課,同事之間開展教研交流等活動,開闊教師視野。(二)、加強課題研究,提高教研成效。今學(xué)期,教導(dǎo)處對課題的研究工作加強引導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理,注重實效,通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實活動安排,在教學(xué)過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。(三)、穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革。通過課堂教學(xué)改革,初步建立富有我校特色的情智高效課堂體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,扎實推進素質(zhì)教育。解放思想,實事求是。課堂教學(xué)改革要本著實事求是的原則,一定要切合學(xué)校的實際,學(xué)生的實際。在課改中遇到的問題,要正確對待,大膽創(chuàng)新,量力而為,積累經(jīng)驗。全員參與,共同推進。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵教師之間,師生之間加強合作對話,資源共享互補。加強學(xué)習(xí),思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展,關(guān)系學(xué)校的發(fā)展,因此,學(xué)校要求教師加強學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代 教育教學(xué)理念,把課改變成每個教師的自覺行動,將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。開拓創(chuàng)新,以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才,鼓勵創(chuàng)新,民主開放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師,學(xué)生在課改工作中的主體地位。本計劃如同上級安排相沖突,已上級安排為準。第二篇:2011學(xué)年第一學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃2011學(xué)第一學(xué)期成龍中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想:堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),全面落實廣州市白云區(qū)教育工作會議精神,深化教育改革,堅持以人為本,辦人民滿意的民辦學(xué)校,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實實施新的《義務(wù)教育法》,堅持以教學(xué)為中心,加強新課程的研究,強化目標管理,深化學(xué)制、課程和管理機制的改革,強化責(zé)任意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實施素質(zhì)教育,推進區(qū)域課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點:強化常規(guī)教學(xué)和教研,按照新課程標準設(shè)置課程,加強課程管理,落實國家課程方案,加強義務(wù)教育地方課程的建設(shè),規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,開全課程、開足課時。減輕學(xué)生課業(yè)負擔,逐步建立起促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極開展創(chuàng)優(yōu)民辦學(xué)校活動。圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”,深入研究以強化預(yù)習(xí)為主要切入點的課堂教學(xué)改革教學(xué)研究,總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣,建立有效機制,促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成;三、主要工作及具體措施:(一)、注重實效,抓好教學(xué)常規(guī)管理嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī),落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作,增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。(二)、關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,課堂上教師能抓住重點、難點,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,加大隨堂聽課力度,聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,認真評課、指導(dǎo)。重視學(xué)困生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓 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