【總結】八年級數(shù)學(上)《實數(shù)》高淳縣實驗學校陳建軍例如:2332???乘法交換律321232123????????????乘法結合律??252322322????合并同類項法則??6323623??????乘法分配律1、
2024-11-30 08:27
【總結】3日歷(一)課堂教學要求:【教材分析】這篇文章是一篇散文,文章以日常生活中司空見慣的“日歷”引出話題,前半部分主要寫翻日歷時為有大把大把的日子而十分快活,后半部分引出對歲月匆匆的感慨。揭示了人要充實自己的人生日歷,要將生命過的有意義這樣的主題。本文的語言是平實的,卻蘊含著作者對日歷、對生命的哲理感悟,讀來令人感到親切而有意味。
2024-12-09 08:05
【總結】角的度量與表示龍湖中學xjs2021-12-2教學目標:1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關概念,認識角的表示。2.通過實際操作,體會角在實際生活中的應用,培養(yǎng)學生的抽象思維。3.通過在圖片、實例中找角,培養(yǎng)學生的觀察力,能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,培養(yǎng)學生對數(shù)學的
2024-12-03 06:25
【總結】第5節(jié)遺傳與環(huán)境、教材分析:(一)本節(jié)教材的地位及作用本節(jié)內(nèi)容是《生物的遺傳和變異》一章中的第五個課題,通過活動“觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響”,為學生提供了認識和探索周圍事物的素材和線索,使學生觀察、搜集和解讀數(shù)據(jù)的技能得到進一步訓練。同時通過對實驗數(shù)據(jù)和常見的生命現(xiàn)象的分析,使學生明確表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結
2024-12-08 01:29
【總結】《三、噪聲與環(huán)?!方虒W目標(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法)。
2024-12-07 22:06
【總結】公式法(第2課時)得分________卷后分________評價________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-11-27 22:08
【總結】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時)1、噪聲、樂音?樂音:發(fā)聲體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音(物理角度)?好聽悅耳令人愉快的聲音(環(huán)境保護角度)?噪聲;發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音(物理角度)?凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的
2024-12-08 07:39
【總結】北師大版小學五年級數(shù)學上冊第三單元第3節(jié)把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?1÷2=217÷3=37說一說分數(shù)與除法有什么關系?被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不能為(
2024-11-29 21:29
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第15課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課個人空間二、學習目標1、理解密度的概念,知道水的密度和物理含義。2、運用公式進行簡單的計算
2024-12-07 22:11
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:孫萍總第25課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:第十二周集體備課個人空間二、學習目標1、會平均速度的簡單計算2、會用速度公式解決簡單的生活問題三、教學過程【溫
【總結】第9課拒絕犯罪犯罪與刑罰知識整理知識概覽和做出法律所的行為,屬于違法行為。嚴重的違法行為就是。一切違法犯罪行為,都要承擔,受到相應的處罰。。判斷一個人的行為是否構成犯罪,首先看他的行為是否具有嚴重的。的行為。具有社會危害性的行為并不都是犯罪行
2024-11-17 09:59
【總結】北師大版《運動與靜止》同步練習題及答案運動和靜止是相對的,同一物體選擇不同的參照物,其運動狀態(tài)也不同。課時作業(yè)1、一個物體與另一個物體的相對位置發(fā)生變化的運動叫做______運動,根據(jù)其運動路線可分成______運動和______運動兩種情況。2、根據(jù)機械運動的含義,下面哪個說法是正確的?()
2024-12-03 01:14
【總結】復習回顧?1.音調(diào)表示聲音的__,由__決定,_越高,音調(diào)___2.響度表示聲音的__,由__決定,響度還與___有關3.向遠處呼喊時,為了使聲音傳播快些,可用手在嘴邊做成喇叭狀,其目的是為了減少聲音的_______,從而使聲音的_______更大些4.小強在家看書,突然屋外有人大聲叫她,她一聽就知道是小明,這
2025-06-18 12:58
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:雷永紅總第30課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:第十三周集體備課個人空間二、學習目標1、通過觀察和實驗,知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;2、知道聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
【總結】一、噪聲及來源:1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學角度看:雜亂無章的無規(guī)則振動。3、環(huán)境保護的角度看:一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示:0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝:相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB:較為理想的環(huán)境;
2025-06-19 08:36