【總結(jié)】物理實(shí)驗(yàn)1測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度【實(shí)驗(yàn)器材】停表(機(jī)械停表或電子停表)、長木板、小車、金屬片(或其它能起到阻擋作用的物塊也可)、木塊、刻度尺?!緦?shí)驗(yàn)步驟】順序?qū)嶒?yàn)步驟操作內(nèi)容1檢查器材清點(diǎn)器材,練習(xí)使用停表。2組裝斜面將木板的一端用木塊墊起形成斜面,將金屬片固定在斜面底端。3實(shí)驗(yàn)測定測量小車即將運(yùn)動(dòng)的路程并計(jì)入表格中。將小車從斜面
2025-06-07 21:03
【總結(jié)】《四、平均速度的測量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測量時(shí)間、距離,并求出平均速度。2、加深對(duì)平均速度的理解。(二)過程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】1、變速直線運(yùn)動(dòng)物體在一直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移不相等。這種運(yùn)動(dòng)就叫變速直線運(yùn)動(dòng)理解:1)不必在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移均不相等2)直線運(yùn)動(dòng)的物體只有勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng);3)
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】第四節(jié)平均速度的測量科學(xué)探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個(gè)問題更重要。S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時(shí)間
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】討論問題:??慢呢?活動(dòng):比較紙片下落的快慢議一議:?讓它們從同一高度同時(shí)釋放,先落地的紙片運(yùn)動(dòng)得快(相同路程比時(shí)間)?讓它們從同一高度同時(shí)釋放,當(dāng)它們都在空中時(shí)離地較近的紙片運(yùn)動(dòng)得快。(相同時(shí)間比路程)跑得快?你是用哪個(gè)方法判斷的?
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】§測量平均速度實(shí)驗(yàn)探究:測量小車沿斜面滑下的平均速度小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二、猜想與假設(shè)一、提出問題小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?——想法測出不同路段的平均速度S1金屬片(原理):t1(金屬片的作用:
2024-11-21 05:03
【總結(jié)】三.平均速度與瞬時(shí)速度[知識(shí)提要]1.我們常見的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的,這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。平均速度用來描述變速運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)快慢。它表示的是運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程(或某一段時(shí)間內(nèi))的快慢程度。2.平均速度的計(jì)算公式:tsv??3.瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度,叫做瞬時(shí)速度。[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科物理授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)校鄖西縣觀音中學(xué)教師姓名黃善友章節(jié)名稱第一章第四節(jié)測量平均速度計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容在教材中起到承上啟下的作用,承上:速度的概念是本章知識(shí)的核心,通過測量平均速度,加深學(xué)生對(duì)速度,平均速度的理解。啟下:本節(jié)是第一次分組
2024-11-24 12:55
【總結(jié)】《三、平均速度與瞬時(shí)速度》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、知道變速運(yùn)動(dòng),知道變速運(yùn)動(dòng)的平均速度和平均速度的計(jì)算方法。2、知道什么是瞬時(shí)速度。3、知道平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別。4、能應(yīng)用平均速度和瞬時(shí)速度解決生活中的物理問題。二、過程與方法使學(xué)生體會(huì)做變速運(yùn)動(dòng)物體的加速、減速運(yùn)動(dòng)過程,建立解決運(yùn)動(dòng)問題先畫示意圖明確物理過程的習(xí)慣。
【總結(jié)】第四節(jié):測量平均速度科學(xué)探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個(gè)問題更重要。S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時(shí)間【器材
2024-11-21 02:23
【總結(jié)】苗集中心學(xué)校和諧高效課堂“126”模式導(dǎo)學(xué)案(知識(shí)問題化、問題層次化)年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:物理主備人:復(fù)核:二次備課定稿:班級(jí):姓名:時(shí)間:月日認(rèn)定等級(jí):課題測量平均速度
2024-11-23 13:34
【總結(jié)】1第四節(jié):測量平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果。(2)自己
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】北師大版平均速度與瞬時(shí)速度練習(xí)題及答案快速熱身1、填單位并完成下列單位換算::(1)正常運(yùn)動(dòng)的客車速度是40;(2)騎自行車的速度是5;(3)人步行的速度為m/s,它表示的物理意義是。(4)
2024-11-11 12:38
【總結(jié)】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度一知識(shí)回顧:師友互查1分鐘,然后全班交流:____________________和_____________________,把___________________________________叫速度。:_______________v表示速度,s表示路程,t表示時(shí)間。
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】北師大版物理《溫度的測量》教案2教學(xué)目標(biāo)1、知道溫度表示物體的冷熱程度。2、知道攝氏溫度是怎么樣規(guī)定的。3、知道攝氏溫度的單位符號(hào)和讀法。4、了解三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn)。5、會(huì)從溫度計(jì)上正確的讀數(shù)。6、讓學(xué)生通過比較三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。7、通過學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用和讀數(shù),學(xué)會(huì)探究物理的
2024-11-18 19:25