【總結(jié)】角的度量與表示龍湖中學xjs2021-12-2教學目標：1．通過豐富的實例，進一步理解角的有關概念，認識角的表示。2．通過實際操作，體會角在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的抽象思維。3．通過在圖片、實例中找角，培養(yǎng)學生的觀察力，能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，培養(yǎng)學生對數(shù)學的
2024-12-03 06:25
【總結(jié)】第5節(jié)遺傳與環(huán)境、教材分析：（一）本節(jié)教材的地位及作用本節(jié)內(nèi)容是《生物的遺傳和變異》一章中的第五個課題，通過活動“觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響”，為學生提供了認識和探索周圍事物的素材和線索，使學生觀察、搜集和解讀數(shù)據(jù)的技能得到進一步訓練。同時通過對實驗數(shù)據(jù)和常見的生命現(xiàn)象的分析，使學生明確表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)
2024-12-08 01:29
【總結(jié)】《三、噪聲與環(huán)?！方虒W目標（一）知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別；2、噪聲的等級及危害；3、噪聲的防治。（二）過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念；2、噪聲的防治（聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法）。
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】《三、噪聲與環(huán)保》教學目標（一）知識與技能1、從不同角度理解噪聲的概念。2、了解噪聲的危害及防治。3、知道分貝的含義。（二）過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點噪聲的防治。教學難點減弱噪聲的三種途徑。教學過程
【總結(jié)】公式法(第2課時)得分________卷后分________評價________查1．形如的式子稱為完全平方式．2．逆用乘法公式(a＋b)2＝(a－b)2＝
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時)1、噪聲、樂音?樂音：發(fā)聲體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）?好聽悅耳令人愉快的聲音（環(huán)境保護角度）?噪聲；發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）?凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】北師大版《運動與靜止》同步練習題及答案運動和靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，其運動狀態(tài)也不同。課時作業(yè)1、一個物體與另一個物體的相對位置發(fā)生變化的運動叫做______運動，根據(jù)其運動路線可分成______運動和______運動兩種情況。2、根據(jù)機械運動的含義，下面哪個說法是正確的？（）
2024-12-03 01:14
【總結(jié)】復習回顧?1．音調(diào)表示聲音的＿＿，由＿＿決定，＿越高，音調(diào)＿＿＿2．響度表示聲音的＿＿，由＿＿決定，響度還與＿＿＿有關3．向遠處呼喊時，為了使聲音傳播快些，可用手在嘴邊做成喇叭狀，其目的是為了減少聲音的_______,從而使聲音的_______更大些4．小強在家看書，突然屋外有人大聲叫她，她一聽就知道是小明，這
2025-06-18 12:58
【總結(jié)】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：雷永紅總第30課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：第十三周集體備課個人空間二、學習目標1、通過觀察和實驗，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】一、噪聲及來源：1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學角度看：雜亂無章的無規(guī)則振動。3、環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示：0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝：相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB：較為理想的環(huán)境；
2025-06-19 08:36
【總結(jié)】北師大版八年級《二力平衡》精品師生共用教導學案【學習目標】1．知道物體在什么運動狀態(tài)下所受到的幾個力相互平衡．2．復述二力平衡的條件，會判斷作用在一個物體上的兩個力是否相互平衡．3．能運用二力平衡的知識分析物體受力的關系或確定物體的運動狀態(tài)．【主體知識歸納】1．力的平衡：物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：雷永紅總第20課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標物體的運動和靜止是相對于參照物而言的三、教學過程【溫
【總結(jié)】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：李小玲總第39課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標1、知道光的反射定律內(nèi)容。2、知道鏡面反射和漫反射的異同點。3、能用
【總結(jié)】安邊中學八年級第一學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：高鴻雁總第課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標1、理解溫度的物理意義。2、知道常用溫度計的制作原理及構造、刻度方法。3、會
2024-12-09 02:49
【總結(jié)】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：李小玲總第課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標1、能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。
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