【總結(jié)】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí):牧童2、唱:放牛歌3、創(chuàng)編與活動(dòng):露一手教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo):用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo):通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-28 21:34
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)辨不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂(lè)曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過(guò)欣賞樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),了解樂(lè)曲的背景。2.聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新
【總結(jié)】《數(shù)鴨子》教學(xué)目標(biāo):1、完整地聆聽(tīng)歌曲錄音,用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動(dòng)作。3、啟發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn):能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲,準(zhǔn)確視唱休止符。教學(xué)難點(diǎn):為歌曲創(chuàng)編歌詞教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說(shuō)唱風(fēng)格的創(chuàng)作
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)觀向上的好品德。2、通過(guò)學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點(diǎn):感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、組
2025-11-29 03:01
【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)(1)情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的快樂(lè),進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。(2)技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽(tīng)著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中
【總結(jié)】這是什么??滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),?滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),?會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,?他會(huì)告訴我們什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。?鐘表思考?為什么歌曲會(huì)帶給我們快樂(lè)的心情呢?因?yàn)楦枨莩乃俣扔悬c(diǎn)(),所以會(huì)帶給我們快樂(lè)的心情。?
2025-12-29 08:47
【總結(jié)】漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭,時(shí)間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險(xiǎn),我們一起去探險(xiǎn),嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來(lái),一日無(wú)再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
2025-11-02 08:19
【總結(jié)】《理發(fā)師》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)《我有一雙萬(wàn)能的手》學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》,讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)時(shí)的愉快心情,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理,樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)”的意識(shí)。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱
2025-11-29 02:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)時(shí)間像小馬車漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭,時(shí)間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險(xiǎn),我們一起去探險(xiǎn),嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來(lái),一日無(wú)再晨。
2025-11-20 04:20
【總結(jié)】《火車開(kāi)啦》教材分析:《火車開(kāi)啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車開(kāi)動(dòng)時(shí)“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動(dòng)的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個(gè)樂(lè)句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級(jí)進(jìn)為主。第一、二樂(lè)句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動(dòng)感;第三樂(lè)句旋律在高音區(qū)進(jìn)行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車司機(jī)開(kāi)動(dòng)火車時(shí)的自豪感。最后一
2025-11-29 02:59
【總結(jié)】《理發(fā)師》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過(guò)感受體驗(yàn),歌曲歡快、充滿活力的情緒,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。2、知識(shí)目標(biāo):能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標(biāo):通過(guò)演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力,充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)方面特長(zhǎng)。教學(xué)內(nèi)容:表演唱《理發(fā)師》教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌,2∕4拍
2025-11-28 21:33
2025-12-03 22:12
【總結(jié)】節(jié)奏游戲汪汪XX呱呱XXXXXXX|XXXXX0|門(mén)前大橋下,游來(lái)一群鴨。XXXXXXX|XXXXX0||快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八。1=4/4《數(shù)鴨子》歌表演——●你聽(tīng)到了什么
2025-11-28 20:56
【總結(jié)】《大鼓和小鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的感受力。2、使學(xué)生逐步建立起對(duì)聲音的聯(lián)想,并能積極參與聲音的探索。3、認(rèn)識(shí)樂(lè)器:大鼓、小鼓、小提琴、二胡等。教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生注意“觀察”傾聽(tīng)“生活中的各種聲音,并模仿使學(xué)生逐步建立起對(duì)聲音的聯(lián)想。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的感受力。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)對(duì)上節(jié)課知識(shí)的復(fù)習(xí),使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)樂(lè)
2025-11-10 01:52
【總結(jié)】《兩只小象》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》,并能背唱。2.引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受三拍子的韻律,并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動(dòng)作并進(jìn)行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒
2025-11-29 04:55