【總結(jié)】《兩只小象》教案教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》,表達(dá)對象的愛護(hù)之情,使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氣氛,鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動,嘗試用身體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時值,并能正確拍擊。教學(xué)重點:能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》,并
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《數(shù)鴨子》教學(xué)目標(biāo):1、完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學(xué)會歌曲。能完整、準(zhǔn)確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。3、啟發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點:能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲,準(zhǔn)確視唱休止符。教學(xué)難點:為歌曲創(chuàng)編歌詞教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風(fēng)格的創(chuàng)作
【總結(jié)】《小雨沙沙沙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)《小雨沙沙沙》,激發(fā)對春天的熱愛之情。。教學(xué)重點學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》,體會歌曲所表達(dá)的歡快、活潑的情緒。教學(xué)難點,培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。,嘗試運用沙錘為歌曲伴奏。,強(qiáng)弱力度的控制。教材分析《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲。全曲由四個樂句構(gòu)成,屬于單樂句結(jié)構(gòu)的歌曲
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學(xué)重點:集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點:感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點。教學(xué)過程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】第一篇:一年級音樂《理發(fā)師》教學(xué)反思 一年級音樂《理發(fā)師》教學(xué)反思 《理發(fā)師》是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌,歌曲生動地表現(xiàn)了理發(fā)師在理發(fā)店愉快勞動的情景,把理發(fā)師為他人服務(wù)時愉快的心情表現(xiàn)地栩栩...
2024-10-21 05:45
【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)(1)情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗實踐的快樂,進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂的興趣。(2)技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽著音樂按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習(xí)慣。教學(xué)重、難點引導(dǎo)學(xué)生在游戲中
【總結(jié)】《這是什么》作品分析:《這是什么》是一首兒歌,2/4拍,五聲宮調(diào)式,四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞,“會說沒有嘴,會走沒有腿”,生動形象富有童趣,那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當(dāng)當(dāng)”的聲音呢,啟發(fā)學(xué)生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下,輕松、跳躍,第一二句形象地描繪出鐘表的機(jī)械聲和報時聲,第三樂句是重復(fù)的兩個小樂句,呈示
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《火車開啦》教材分析:《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級進(jìn)為主。第一、二樂句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動感;第三樂句旋律在高音區(qū)進(jìn)行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車司機(jī)開動火車時的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲,表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認(rèn)識時間的寶貴,懂得珍惜時間,培養(yǎng)時間觀念。教學(xué)重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】站大象站《動物狂歡節(jié)》之五《》這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名,等待你欣賞后去填寫。參與和感知:1、樂曲的速度是快還是慢?站參與和感知:2、用的是高音區(qū)還是低音區(qū)?站參與和感知:3、你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還是小動物?站4、從下面三個動物中選擇一個
2024-12-08 08:25
【總結(jié)】節(jié)奏游戲汪汪XX呱呱XXXXXXX|XXXXX0|門前大橋下,游來一群鴨。XXXXXXX|XXXXX0||快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八。1=4/4《數(shù)鴨子》歌表演——●你聽到了什么
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生帶著愉悅的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。2、通過聆聽、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》,感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象,表達(dá)對小蜜蜂的喜愛之情,滲透熱愛大自然、保護(hù)益蟲的教育。3、用游戲、聆聽、旋律圖、表演相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點用愉快的聲音、活潑的情緒表現(xiàn)歌曲《小蜜蜂》。教學(xué)難點歌曲第二樂句連續(xù)
【總結(jié)】《一對好朋友》教案教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀:學(xué)唱歌曲《一對好朋友》,感受輕快、活潑的情緒特點,體驗歌曲帶給我們的愉快心情,初步引導(dǎo)學(xué)生感受生活中和伙伴之間的樂趣與友誼。2、知識與技能:能用清晰的吐字來演唱歌曲;注意節(jié)奏的把握和反復(fù)記號在歌曲中的作用。3、過程與方法:在聽聽、唱唱、演演等音樂實踐活動中,運用造型表演、對比選擇、學(xué)習(xí)兒歌、小樂器演奏
【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)目標(biāo):1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動,讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果,提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復(fù)返的道理,教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重難點:1、漸強(qiáng)記號、
【總結(jié)】時間像小馬車教學(xué)目標(biāo):《時間像小馬車》。“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。,教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重點:用有彈性的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。教學(xué)難點:XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強(qiáng)和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸