【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音樂第七冊愉快的夢發(fā)聲練習(xí)1＝F42mf6656653333pp321110000mppp0000002166ppp彎彎月亮下山了。下山了。下山了。六拍子的指揮圖式123456
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】連云港路小學(xué)徐延貴長芽的土豆不能吃發(fā)了芽的土豆、發(fā)青的土豆都含有毒素。變質(zhì)的食物不能吃餿了的飯不能吃不認(rèn)識的野果不能吃細(xì)菌的旅行細(xì)菌來到菜園里，菜園可美了：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜引來了一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí)，細(xì)菌沾到了一根嫩綠
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】AA答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)24A答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答24AA時(shí)間像小馬車，
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】圖中的是誰？他在什么地方干什么？他心里會想什么呢？牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見袁枚[清]suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchán
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】《這是什么》作品分析：《這是什么》是一首兒歌，2/4拍，五聲宮調(diào)式，四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞，“會說沒有嘴，會走沒有腿”，生動形象富有童趣，那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當(dāng)當(dāng)”的聲音呢,啟發(fā)學(xué)生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下，輕松、跳躍，第一二句形象地描繪出鐘表的機(jī)械聲和報(bào)時(shí)聲，第三樂句是重復(fù)的兩個(gè)小樂句，呈示
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《火車開啦》教材分析：《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲，曲調(diào)歡快、活潑，兒童情趣很濃，火車開動時(shí)“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞，生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個(gè)樂句，一段體，2/4拍大調(diào)式旋律以級進(jìn)為主。第一、二樂句旋律完全相同，連續(xù)的八分音符很富有動感；第三樂句旋律在高音區(qū)進(jìn)行，節(jié)奏舒展，表現(xiàn)了火車司機(jī)開動火車時(shí)的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】圖片欣賞：猜謎語你笑他也笑，你哭他也哭，你問他是誰，他說你知道。謎底（鏡子）插秧：把水稻的秧苗插到水田里的活動叫做插秧。春天是萬物生長的季節(jié)，花也開了，草也綠了，這時(shí)農(nóng)民也要忙著播種。自讀要求1、指讀課文，圈出生字，拼讀準(zhǔn)確。2、同桌互讀，互相糾正，一
2024-12-11 03:26
【總結(jié)】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級進(jìn)、樂句模進(jìn),八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時(shí)的快樂及成功的喜
【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認(rèn)識時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《理發(fā)師》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過感受體驗(yàn)，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動。2、知識目標(biāo)：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標(biāo)：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)方面特長。教學(xué)內(nèi)容：表演唱《理發(fā)師》教材分析：《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2∕4拍
【總結(jié)】第9課老師的話語shāngǔdequánshuǐ，山谷的泉水，yìdiǎnyìdiǎnqīngqīngde。一點(diǎn)一點(diǎn)清清的。chūntiāndehuāmì，春天的花蜜
2024-12-11 04:56
【總結(jié)】站大象站《動物狂歡節(jié)》之五《》這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名，等待你欣賞后去填寫。參與和感知：1、樂曲的速度是快還是慢？站參與和感知：2、用的是高音區(qū)還是低音區(qū)？站參與和感知：3、你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還是小動物？站4、從下面三個(gè)動物中選擇一個(gè)
2024-12-08 08:25
【總結(jié)】《鴨子拌嘴》教材分析：民間打擊樂合奏曲《鴨子拌嘴》原是一首陜西民間樂曲，具有簡潔、明快的特點(diǎn)；經(jīng)安志順改編后更加豐富、生動。全曲無旋律，通過各種不同類型、不同音色的打擊樂器的組合，奏出各種豐富有趣的音響，生動地描寫了一群小鴨子、大鴨子清早走出門，來到池塘，戲水、打鬧、拌嘴，然后又搖搖擺擺回窩去的情景，表達(dá)了一種輕松、愉快、俏皮的思想感情。教學(xué)目
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】xià夏天小朋友們：你們好！你們想了解我嗎？我到底是怎樣的呢？我把答案都藏到你們語文書里去了，請你快去讀一讀識字5吧！你一定要把每一個(gè)字音讀準(zhǔn)了才有可能真正了解我哦！祝你們盡快找到答案！
2024-12-11 09:55
【總結(jié)】布谷人音版一年級音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細(xì)長，上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后，幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點(diǎn)凄涼的叫聲，叫
2024-12-12 20:23
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