為理想插上實踐的翅膀(已修改)
2024-10-28 17:42 本頁面
【正文】 第一篇：為理想插上實踐的翅膀為理想插上實踐的翅膀每一個生命體的誕生，本就是理想的承載體。從懵懂的孩提時代起，就充滿對未來豐富的想象，把未知的將來用夢想的顏料粉飾的色彩斑斕，異樣好看，我們就是一個個自我的筑夢者，一直徜徉于夢境中，不愿醒來，理想雖然豐滿，但現(xiàn)實卻無比骨感。有些人至此就會發(fā)出憤世感慨，像周瑜一樣悲嘆“既生瑜，何生亮”。我們悲感世態(tài)炎涼，人情淡漠，社會不接受自己。但是又有誰換位想過，自然界也有其難言之隱，且存在自然法則，身為自然界中的一員，你要去適應(yīng)，并積極融入它，而不是對他嗤之以鼻。源于種種，作為擁有崇高理想的我們，要用實踐的金鑰匙去勇敢的打開理想通向現(xiàn)實的這扇大門。俗語“讀萬卷書，行萬里路”。此語道出，我們要行動起來，用實際行動去驗證自我的理想。作一個真正的行者，我們要有強大的實際知識積累，不可紙上談兵。大自然實際上就是我們?nèi)松凶詈玫囊晃粚?dǎo)師，他潛移默化的影響著我們的思想行動，但我們卻全然不知。他用他的行動暗示我們，指引我們進行科學(xué)探索，去進行生命本源的探究。一直行走在路上，我們并未停止，為了成為一名真正的行者，為的是得到大乘佛法，為的是一次遠行的內(nèi)心的凈化，從而提升業(yè)力。鄭和七下西洋，為的是宣揚大明輝煌，為的是一次行走在海洋上的驚險，從而去征服海洋。近代，中國一代代航天人執(zhí)著不懈的努力著，為的是一個藍天夢，走出地球去，走向外太空。只是因為有中國夢，從而邁著堅毅的步伐，用實踐去為夢想插上飛向藍天的翅膀?？慈f卷書，看到的是一個個主人翁生命的悲欣交集；嘆的是一個個歷史時期的扼腕無奈；思的是我們的命運又該何去何從。行走街道上，目睹世界紛華爛漫；嘆的是黑暗之角仍有存在；思的是親情讓我們倍感溫暖。書是個好東西，古語“書中自有黃金屋”，書是可以令人“胸有點墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，可令人意氣風(fēng)發(fā)，而不至虛度光陰，待至暮年而嘆，書就像是警世鐘，喚醒迷失的自我，沉浸書中，會發(fā)現(xiàn)自己也會有阮籍的狂狷，李白的浪漫，杜甫的沉悶，稼軒的豪放，清照的婉轉(zhuǎn)。此間種種，那一類適合自我，可放心大膽拿取，豪歌此生有書足矣。登五岳，覽眾湖，行走大山之間，遍訪明湖，看世間繁華。實際一點的生活，放下太多理想的壓抑，縱情山水，回歸自然，大自然慈母般的呵護會療愈你以傷痕累累的內(nèi)心。去撫摸山巖，去親吻大地，投身泉湖當中。把自己當成襁褓當中的稚童，縱聲去笑，大聲去笑吧！自然母親是不會嘲笑你的。邀四五好友，團聚一起，賦幾首小詩，淺唱低酌，縱情山水之間吧！都市太繁華，山野盡我情。做讀書人中的行者，做行者中的讀書人，在繁世當中保持理想的純潔，在理想中找到實踐通道，不迷失自我。為理想插上現(xiàn)實的翅膀繼而翱翔于自己的內(nèi)心。第二篇：為理想插上翅膀為理想插上翅膀召開原因：為完成班級活動計劃和響應(yīng)學(xué)?！耙?guī)劃人生，立志成才”的要求。召開目的：、榮譽感，拉近師生間的距離。，承擔(dān)使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。籌備工作：1． 要求每位同學(xué)制定近期目標及為實現(xiàn)這一目標奉尊的格言。并進行整理。2． 每位任課教師對全班學(xué)生題寫一句或告誡或勉勵的話。3． 為每位師生拍照。4． 物色課件制作者。5． 物色主持人。結(jié)構(gòu)內(nèi)容：序:關(guān)于“理想”及“理想的格言”第一節(jié)：我的未來不是夢（配歌曲“我的未來不是夢”）第二節(jié)：為理想插上翅膀（配歌曲“插上翅膀的女孩”）第三節(jié)：我的明天我主宰（配歌曲“I believe I can fly”）第四節(jié)：我的明天靠你們領(lǐng)航（配歌曲“青春紀念冊”）第五節(jié)：唱響我們的未來（配歌曲“真心英雄”）結(jié)構(gòu)內(nèi)容的安排意圖：由五首與每節(jié)標題相配的歌曲作為每節(jié)的片頭結(jié)構(gòu)全部內(nèi)容，并在最前面安排一個“序”。“序”，明確“理想”一詞的內(nèi)涵（概念，作用，制訂，制訂的對象）。再由“革命家”、“科學(xué)家”、“文學(xué)家”對理想的詮釋引出第一節(jié)。第一節(jié)，全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？”第二節(jié)，為幾個有特點的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實現(xiàn)理想的堅定信念。第三節(jié)，針對本班特點，設(shè)置兩個討論題。本班特點：屬于“祖輩、父輩事業(yè)有成，家境殷實”的不少。班級女生數(shù)占一半以上，且在與她們父母的交流中得知她們特別注重穿著、打扮。該環(huán)節(jié)旨在澄清思想認識，排除理想實現(xiàn)過程中的誘惑、障礙。第四節(jié)，讓學(xué)生知道在實現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動力。第五節(jié)，安排一個集體朗誦，并在“真心英雄”的歌聲中結(jié)束。參加對象：高二（6）班全體師生部分學(xué)生家長全校班主任部分校領(lǐng)導(dǎo)附：全班同學(xué)近期目標及人生格言。不鳴則一，一鳴驚人失敗并不可怕，可怕的思不敢正視【黃一鳴
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