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正文內(nèi)容

為理想插上實(shí)踐的翅膀(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 我加入了學(xué)生會(huì)的工作和學(xué)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為做學(xué)生工作,是最貼近學(xué)生的地方,也讓自己更加了解我們這個(gè)群體,現(xiàn)在的學(xué)生,未來(lái)的人民教師與教育家。上天總是眷顧有理想、肯奮斗的人,踏入西南大學(xué),成為一名免費(fèi)師范生的那一刻,我知道,我離自己的理想人生又近了一步。小時(shí)候,也有人會(huì)問(wèn)我,長(zhǎng)大后想當(dāng)什么。沒(méi)有理想的人像是空屋而無(wú)主人,它門(mén)窗緊閉著,生活的四壁堆積著灰塵,外面在叩門(mén),里面寂無(wú)音響。第四篇:為理想插上翅膀我坐在教室里,眼光不時(shí)飄向窗外蒼翠的田野,也許我情愿想一個(gè)農(nóng)夫在地理自由自在的耕田,也不愿想現(xiàn)在這樣,做一只沒(méi)有翅膀,不會(huì)飛翔,只會(huì)取悅別人的小鳥(niǎo)。因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿(mǎn)了樂(lè)趣,只要肯在學(xué)習(xí)中暢游,一定會(huì)收獲到很多對(duì)自己有益的事情……這條路,可能對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒,但只要我向這個(gè)理想,這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗,就肯定能實(shí)現(xiàn)的,絕對(duì)不會(huì)成為笑話。當(dāng)老師的目的:不但讓自己以后成為一個(gè)有文化的人,還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。在家中,我經(jīng)常做起了弟弟的教授,以教授嚴(yán)肅的口氣教他怎樣學(xué)習(xí)。【戴偉】打好基礎(chǔ),抓緊時(shí)間,突出高考重圍走自己的路,讓別人去說(shuō)吧【吳永全】考上理想大學(xué)走自己的路,不要管別人怎么說(shuō)【朱小魯】數(shù)載寒窗苦讀,為的是順利通過(guò)高考及日后更好的融入社會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn),一是躲避,二是微笑迎接,我選擇后者【潘淑倩】盡自己的最大努力做好每件事享受生活,接受挑戰(zhàn)【常赟秋】考上理想大學(xué)失敗是成功之母【陳維花】考上大學(xué)黑暗不是我的人生色彩,我只是在經(jīng)歷黑暗【薛軼揚(yáng)】辛勤耕耘,考上大學(xué)不馳于空想,不騖于噓聲【杜妮】帶著爺爺,游覽北京少壯不努力,老大徒傷悲【張?chǎng)楷F(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。再由“革命家”、“科學(xué)家”、“文學(xué)家”對(duì)理想的詮釋引出第一節(jié)。去撫摸山巖,去親吻大地,投身泉湖當(dāng)中。源于種種,作為擁有崇高理想的我們,要用實(shí)踐的金鑰匙去勇敢的打開(kāi)理想通向現(xiàn)實(shí)的這扇大門(mén)。他用他的行動(dòng)暗示我們,指引我們進(jìn)行科學(xué)探索,去進(jìn)行生命本源的探究。第二篇:為理想插上翅膀?yàn)槔硐氩迳铣岚蛘匍_(kāi)原因:為完成班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃和響應(yīng)學(xué)?!耙?guī)劃人生,立志成才”的要求。班級(jí)女生數(shù)占一半以上,且在與她們父母的交流中得知她們特別注重穿著、打扮。我是一名勇敢的水手,為編織自己的夢(mèng)想起航?!蔽业拇_不該太顧慮今天,要朝理想一路過(guò)關(guān)斬將,迎來(lái)勝利的曙光??赡菚r(shí)的我理解能力并不強(qiáng),落下的課又太多,無(wú)論我怎樣努力,我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)??墒?,這一切到底是為了什么?!只是為了以后過(guò)上所謂的好日子嗎?回到家,父母已經(jīng)為我準(zhǔn)備了香飄四溢的飯菜,“多吃一點(diǎn),身體才會(huì)健康,才能考個(gè)好成績(jī)?!弊炖锏牟送蝗蛔兊每酀嗟叫目怖?。”而《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上說(shuō):“理想是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望。一名普通到我的學(xué)生可以和我自在的談心,普通到我班的學(xué)生雖不人人都是尖子,但卻個(gè)個(gè)都有一顆向上的心。校園里成雙入對(duì)的情侶打得火熱,寢室中最新的電影精彩連放,課堂上睡眼朦朧同學(xué)倒在課桌上。在路途中我也在不斷反思,自己將來(lái)怎樣才能成為一名合格的人民教師?是需要進(jìn)步的思想,還是需要寬廣的視野,或是需要經(jīng)得起考驗(yàn),受得了挫敗?不,是需要師生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,需要一次一次新的思考。實(shí)踐理想人生的路途是遙遠(yuǎn)的,需要堅(jiān)持與努力,高明為了當(dāng)兵的夢(mèng)想連大好的前途都可以暫時(shí)放下,何況我那看似安逸卻華而不實(shí)的大學(xué)生活呢?況且,作為一名免費(fèi)師范生,我怎么可以一同沉淪?祖國(guó)相信我、支持我,貧困山區(qū)的孩子等著我,沒(méi)有充實(shí)頭腦,自己要如何去實(shí)現(xiàn)自身理想,更如何去面對(duì)那些希望我?guī)ブR(shí)和希望的孩子們?時(shí)間的流失是不能選擇的,但是要過(guò)怎樣的生活卻是可以選擇的。但我卻有自己值得奮斗的理想,有不懈追求的人生目標(biāo)。”的報(bào)國(guó)雄心壯志,近有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)。我可以反對(duì)考試,但不能否認(rèn)它給我?guī)?lái)機(jī)會(huì),我討厭一切老師父母綿綿不絕的提醒,只是從沒(méi)體會(huì)過(guò)他們背后的關(guān)懷。哦?那你有沒(méi)有想過(guò)為自己的理想插上翅膀?小橋飄渺的聲音從電腦的另一方傳來(lái)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦......而我的理想,只是想當(dāng)一名好的教師。教授,比老師高一級(jí),而大學(xué)教授,更是高過(guò)一級(jí)。參加對(duì)象:高二(6)班全體師生部分學(xué)生家長(zhǎng)全校班主任部分校領(lǐng)導(dǎo)附:全班同學(xué)近期目標(biāo)及人生格言。3. 為每位師生拍照。行走街道上,目睹世界紛華爛漫;嘆的是黑暗之角仍有存在;思的是親情讓我們倍感溫暖。第一篇:為理想插上實(shí)踐的翅膀?yàn)槔硐氩迳蠈?shí)踐的翅膀每一個(gè)生命體的誕生,本就是理想的承載體??慈f(wàn)卷書(shū),看到的是一個(gè)個(gè)主人翁生命的悲欣交集;嘆的是一個(gè)個(gè)歷史時(shí)期的扼腕無(wú)奈;思的是我們的命運(yùn)又該何去何從。2. 每位任課教師對(duì)全班學(xué)生題寫(xiě)一句或告誡或勉勵(lì)的話。第五節(jié),安排一個(gè)集體朗誦,并在“真心英雄”的歌聲中結(jié)束??粗?
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