【正文】 么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。為什么我不能過自己喜歡的生活，做自己喜歡的事？為什么在他們的眼中，只有成績？！他們看不到我的悲傷，我的絕望嗎？我只能在網(wǎng)絡(luò)的世界里尋求安慰，那里有與我臭味想投的朋友，我們可以談天說地，痛徹應(yīng)試教育。也許，應(yīng)試教育不是通向理想最好的翅膀，但它卻是最容易得到的翅膀。為什么我的生活只有考試，只有成績。我不會強迫學(xué)生去做什么事情。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。所以，我才能擁有文化，擁有知識?？臻e中，我必須啃書若食，課堂上，我必須深思熟慮。我想：我現(xiàn)在有了理想，就有了方向，有了生活，我要努力實踐它。向成功的港灣前進！帆，便是我的理想當(dāng)一名大學(xué)教授。【李九男】每天都能高效地完成任務(wù)走自己的路，不讓他人左右。第四節(jié)，讓學(xué)生知道在實現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單?！靶颉保鞔_“理想”一詞的內(nèi)涵（概念，作用，制訂，制訂的對象）。，承擔(dān)使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。實際一點的生活，放下太多理想的壓抑，縱情山水，回歸自然，大自然慈母般的呵護會療愈你以傷痕累累的內(nèi)心。鄭和七下西洋，為的是宣揚大明輝煌，為的是一次行走在海洋上的驚險，從而去征服海洋。但是又有誰換位想過，自然界也有其難言之隱，且存在自然法則，身為自然界中的一員，你要去適應(yīng)，并積極融入它，而不是對他嗤之以鼻。我們悲感世態(tài)炎涼，人情淡漠，社會不接受自己。一直行走在路上，我們并未停止，為了成為一名真正的行者，為的是得到大乘佛法，為的是一次遠行的內(nèi)心的凈化，從而提升業(yè)力。登五岳，覽眾湖，行走大山之間，遍訪明湖，看世間繁華。召開目的：、榮譽感，拉近師生間的距離。結(jié)構(gòu)內(nèi)容：序:關(guān)于“理想”及“理想的格言”第一節(jié)：我的未來不是夢（配歌曲“我的未來不是夢”）第二節(jié)：為理想插上翅膀（配歌曲“插上翅膀的女孩”）第三節(jié)：我的明天我主宰（配歌曲“I believe I can fly”）第四節(jié)：我的明天靠你們領(lǐng)航（配歌曲“青春紀(jì)念冊”）第五節(jié)：唱響我們的未來（配歌曲“真心英雄”）結(jié)構(gòu)內(nèi)容的安排意圖：由五首與每節(jié)標(biāo)題相配的歌曲作為每節(jié)的片頭結(jié)構(gòu)全部內(nèi)容，并在最前面安排一個“序”。該環(huán)節(jié)旨在澄清思想認(rèn)識，排除理想實現(xiàn)過程中的誘惑、障礙。自己認(rèn)定是對的，沒什么能改變。揚起帆，它指引著我乘風(fēng)破浪。那么，祖國的花園里，又要有多少朵鮮艷美麗的花兒開放；祖國的星空，又要有多少顆冉冉升起的新星發(fā)出異常之光！列夫托爾斯泰說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，沒有方向，就沒有生活。但是，大學(xué)教授必須有豐富的知識，所以，我現(xiàn)在必須如種子般，不斷汲取智慧之水，知識之土的營養(yǎng)，繼而發(fā)芽，再開花結(jié)果，最終長成參天大樹。讓我每天都有新的知識充實自己。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。讓他們學(xué)得輕松，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔(dān)。”嘴里的菜突然變得苦澀，苦到心坎里。我依舊繞著高考團團轉(zhuǎn)，只是，心理多了一份釋然，行動上多了一份努力。為什么我的生活只有考試，只有成績。第五篇：為人生插上理想的翅膀為人生插上理想翅膀詩人穆旦在《理想》中寫到：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結(jié)，面對絕望它提不出希望。”不難發(fā)現(xiàn)，理想不同于幻想，它既是一種愿望，也是含有主體創(chuàng)造力好構(gòu)建性的意向目標(biāo)。每個人都有自己的理想，亦或是當(dāng)一個工人，安安穩(wěn)穩(wěn)過一輩子；亦或是環(huán)游世界，看完世間所有美麗的風(fēng)景。我希望我能在高三如此枯燥的日子里，給我的學(xué)生帶來更多的希望。我努力地用奮發(fā)的汗水讓它發(fā)芽、茁壯成長，最終讓我得以乘著理想的翅膀，帶著家里的囑托，成功的踏入了夢的殿堂。這樣的生活確實很誘人，看著周邊的同學(xué)整天的嘻嘻哈哈，仿佛那才是真正的快樂。正真的大學(xué)生活應(yīng)該是為了我們的人生而插上理想的翅膀的路程，我應(yīng)該像高明一樣，為自己的選擇堅持，為自己的夢想努力，為祖國的未來貢獻自己的力量！雖然長路茫茫，路途修遠，但自己的每一步，都應(yīng)朝著理想前進。忙碌讓我的內(nèi)心更加充實，每一次失敗都帶給我新的思考，而每一次努力后的成功，帶給我的是對自己的理想更加堅定，而理想的羽翼也因此更加豐滿，帶著我飛得更高。每一次工作，甚至是每一次的犯錯誤，都感覺得到自己的成長，仿佛自己的羽翼在這一次次的工作和學(xué)習(xí)中，變得越來越豐滿。高明用自己的行動證明了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更證明了人生因理想的存在而更加豐富多彩。我夢想夕陽西下，踩著余輝入室；我夢想師生共聚，歡笑談經(jīng)論典；我夢想走出校園，站上三尺講臺。記得那時，身邊的很多同學(xué)都在迷茫，如同在茫茫大海中漂泊的孤舟，沒有方向，煩躁、焦慮、惶恐、無助全都涌上心頭。當(dāng)然這些都小孩的幻想，而真正有了自己對理想的思考則是在高三。古有曹操 “老驥伏櫪