【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)一、教學目標1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學問題。2、過
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)【學習目標】:;?!緦W習重點、難點】;?!緦W習過程】溫故知新:復(fù)習金屬的性質(zhì),引入,并不是所有的金屬都能和酸、化合物溶液反應(yīng),哪些可以反應(yīng),哪些不反應(yīng)呢?,但反應(yīng)的難易和劇烈程度與、、、等因素有關(guān)。:①鐵和稀鹽酸:
2024-12-09 11:18
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)〔問題〕黃銅和黃金外觀很相似,你們可用哪些方法將它們鑒別出來?火燒,變黑的為黃銅,不變色的為黃金。(化學方法)測密度、硬度等(物理方法)一、金屬與氧氣反應(yīng)2、銅片和鐵絲在高溫時能與氧氣反應(yīng)3、金不能和氧氣反應(yīng)鐵絲在氧氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒4Al+3O2=2Al2O3
2025-06-12 02:54
【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。2、過程
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】課后達標訓(xùn)練/訓(xùn)練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達標】,下列敘述中正確的是()①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④、鐵、銅的說法錯誤的是(),不能由
2024-11-28 04:33
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)金屬的化學性質(zhì)鎂和鐵燃燒的現(xiàn)象一、金屬與氧氣的反應(yīng)1.在常溫下,在常溫下,鎂鎂和和鋁鋁可以和氧氣反可以和氧氣反應(yīng)應(yīng)3.金即使在高溫金即使在高溫時時也不能與氧氣反也不能與氧氣反應(yīng)應(yīng)2Mg+O2==2MgO4Al+3O2==2Al2O32Cu+O2==2CuO加熱3Fe+2O2==Fe3O4點燃根據(jù)反應(yīng)的難
2025-06-20 14:52
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)(第一課時)一、學習目標:。,以及與某些化合物溶液的置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題?!菊n前預(yù)習】的反應(yīng)⑴鎂、鋁在常溫下就能反應(yīng),其化學方程式分別為;。⑵銅、鐵在溫度較高時能與氧氣反應(yīng),其化學方程式分別為:;
2024-11-28 10:10
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物金屬的化學性質(zhì)金屬共同的化學性質(zhì)2、金屬與酸反應(yīng):如:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑3、金屬與一些鹽溶液反應(yīng):如:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu1、金屬與氧氣反應(yīng):如:2Mg+O2===2MgO點燃金屬的化學性質(zhì)
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學性質(zhì)說課教案 人教版新教材《金屬的化學性質(zhì)》(第一課時)說課 一、說教材1.教材的地位和作用 “金屬的化學性質(zhì)”是人教版高一化學新教材“第三章 金屬的化學性質(zhì)”第一節(jié)的內(nèi)容,...
2024-10-25 04:39
【總結(jié)】2、鹽的溶解性情況1、在常溫下,大多數(shù)鹽是白色晶體。不同的鹽,其溶解性不同(P109)鹽的物理性質(zhì)溶解性口訣K、Ca、Na、Ba堿可溶K、Na、銨、硝鹽都溶鹽酸鹽除AgCl硫酸鹽除BaSO4碳酸鹽溶K、Na、銨———書:P1092、鹽的溶解性情況1、在常溫下,大多數(shù)鹽
2024-11-30 09:00
【總結(jié)】單元2金屬的性質(zhì)和金屬材料小鷹號航空母艦F117隱形戰(zhàn)斗機阿帕奇直升機一.金屬材料的用途建筑,橋梁,器械,車輛,飛機,艦艇,生活用具等生活啟示?2鋁鐵為什么能作導(dǎo)線和炊具??結(jié)論:物質(zhì)的性質(zhì)決定用途二、金屬的物理性質(zhì)
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì),主要是()不易發(fā)生化學反應(yīng),但生成的氧化鋁薄膜可阻止內(nèi)部的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng)[2.將足量的鐵粉投入硫酸銅和硫酸的混合溶液中,反應(yīng)完畢后過濾,在濾液里含有的物質(zhì)是()A.Fe2(SO4)3B.CuSO4C.FeSO4
2024-11-15 15:29
【總結(jié)】個人教學計劃總結(jié)本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學期我擔任三四五六4個年級的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英
2024-11-22 02:13
【總結(jié)】課題2、金屬的化學性質(zhì)[目標]:(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。(3)學會根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度推斷出金屬的活動性順序。[重點]:掌握常見金屬與氧氣、與鹽酸、硫酸、與金屬化合物溶液的反應(yīng)及金屬的活動性順序。[難點]:通過反應(yīng)的劇
2025-04-17 12:10
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)?1、知道鎂、鋅、鐵、銅等金屬與氧氣的反應(yīng)及劇烈程度?2、探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸及某些金屬化合物(鹽)溶液的反應(yīng)?3、初步了解一些常見金屬的活動性強弱順序?qū)W習目標想一想想一想2022年5月10日,“路人”撿到一條“金項鏈”,要與馬老漢平分,馬老漢非常高興,3人商量中,在“撿項鏈者”的忽悠下,馬老漢拿出了383
2025-06-16 07:54