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正文內(nèi)容

語(yǔ)文:第六單元作文教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下)(已修改)

2025-10-23 15:34 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:語(yǔ)文:第六單元作文教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下)第六單元:追尋人類的起源題解何而來(lái)?是神創(chuàng)人類,還是通過(guò)勞動(dòng)進(jìn)化,或者你還有別的看法,請(qǐng)以“人類起源”為話題,寫(xiě)一篇作文,結(jié)合科學(xué)知識(shí)發(fā)揮你的想像力。要求:合理發(fā)揮想像,題材不限,題目自擬。從人到猿我剛剛寫(xiě)下“從猿到人”的題目,門(mén)便被敲響了。打開(kāi)門(mén),我吃了一驚,差點(diǎn)將手中的筆扔掉??門(mén)口赫然站著我文章中的主人公猿人。范文我揉揉眼睛,再細(xì)看,沒(méi)錯(cuò),一個(gè)毛茸茸的猿人齜牙咧嘴地站在我對(duì)面。猿人拍了拍我的肩膀,我張開(kāi)的嘴才合攏歸位,忙拉出一把椅子說(shuō):“請(qǐng)坐、請(qǐng)坐?!痹橙艘膊豢蜌?,一抬腿蹦上椅子?!袄献孀隈{到,有失遠(yuǎn)迎,不知您是為何事而來(lái)?”猿人說(shuō):“看到你寫(xiě)的從猿到人的文章,覺(jué)得你犯了個(gè)邏輯性的大錯(cuò)誤,特趕來(lái)糾證,以免貽害后人。糾正一下,我不是你的老祖宗,恰恰相反,你是我的老祖宗。” 我啞然失笑:“這怎么可能呢?您生活在50萬(wàn)年以前,我們現(xiàn)代人就是經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程而延續(xù)下來(lái)的?!薄按搜圆钜樱疑钤诰嗄銈?0萬(wàn)年以后,你們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化而使我們延續(xù)下來(lái)的?!?“這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽。人類是在不斷地進(jìn)化,進(jìn)步,怎么能倒退呢?” “倒退?怎么能是倒退,恰恰是實(shí)實(shí)在在根根本本完完全全的進(jìn)步。”我給猿人開(kāi)了一瓶純凈水。在屋里踱了幾步說(shuō):“你瞧,我現(xiàn)在直立行走,這就是進(jìn)化的表現(xiàn)。” “站立行走遲早要被爬行所代替。站立行走改變了人類正常的發(fā)育機(jī)理,造成你們現(xiàn)在的人高血壓、腦血管硬化、心臟病、腰肌勞損、關(guān)節(jié)炎等癥狀。現(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)每天爬行一段時(shí)間有益于健康,人逐漸要進(jìn)化到爬行的。”猿人說(shuō)罷還得意地?fù)u了搖尾巴。道:“對(duì)嘍,這正是進(jìn)化到猿人時(shí)代的情景?!痹橙塑f到我的書(shū)桌前,用手指蘸著墨水在我的稿紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:從人到猿。人類的起源當(dāng)一個(gè)嬰兒會(huì)咿呀說(shuō)話的時(shí)候,他常會(huì)問(wèn):“媽媽,我是從哪?”媽媽會(huì)說(shuō):“你是從媽我驚出了一身冷汗。媽肚子里來(lái)的?!薄澳菋寢屇闶菑哪睦飦?lái)的?”“外婆那里來(lái)的?!薄巴馄庞謴哪睦飦?lái)的?”“——?“是的,我們從哪里來(lái)的呢?相傳大約在2300萬(wàn)年至1800萬(wàn)年前。在熱帶雨林地區(qū)和廣闊的草原上,有一種古代靈長(zhǎng)類動(dòng)物——森林古猿活躍在那里,它們是人類最早的祖先。后來(lái)森林古猿不斷分化和遷移,逐漸分化為羅摩猿和森林猿。后來(lái)有人類學(xué)家在肯尼亞的特南堡上,找到了一種古猿化石,據(jù)說(shuō)是臘瑪古猿的化石,臘瑪古猿生活在距今約1400萬(wàn)年到800萬(wàn)年之間,臘瑪古猿在人類祖先演化的歷史中具有很重要的地位,是人類從猿類中分化出來(lái)的第一階,恩格斯稱他們?yōu)椤罢谛纬傻娜恕?。相傳人類學(xué)家于1924年發(fā)現(xiàn)南方古猿的化石,地點(diǎn)是在南非金伯利亞以北,相傳距今有500萬(wàn)年之久。它們還分為粗壯型和纖細(xì)型兩種,一般認(rèn)為:粗壯型是南方古猿發(fā)展中已經(jīng)絕滅的旁支,而纖細(xì)型則是人類的祖先。然而1901年,荷蘭籍醫(yī)生杜布阿在爪哇梭羅河邊發(fā)現(xiàn)了一種已,滅絕了的生物的遺骨化石,它具有人和猿的兩重生活構(gòu)造特征。杜布阿把它命名為“直立猿人”認(rèn)為這是從猿到人的過(guò)渡階段的中間環(huán)節(jié)之一。這一發(fā)現(xiàn)和命名立即在全世界引起了一場(chǎng)關(guān)于人類起源的熱烈爭(zhēng)論,這場(chǎng)爭(zhēng)論直到1929年12月發(fā)現(xiàn)了北京猿人才宣布結(jié)束。后來(lái)我國(guó)科學(xué)家將同一進(jìn)化程度的人類化石統(tǒng)稱為猿人。猿人是從猿到人的過(guò)渡階段的中間環(huán)節(jié)之一。而成村在30萬(wàn)年至5萬(wàn)年內(nèi)的智人則是我們的現(xiàn)代人類的祖先,據(jù)說(shuō)智人有早期智人和晚期智人之分,早期智人又稱為古人,晚期智人又稱為新人。從猿人開(kāi)始,他們已懂得用火,并懂得用火將食物煮熟了吃。用一些石制的簡(jiǎn)單的工具,用來(lái)獵取和戰(zhàn)斗。在漫長(zhǎng)的歷史歲月里,勞動(dòng)創(chuàng)造了人,而物擇天競(jìng),弱肉強(qiáng)食和適者生存定律又使人類不斷進(jìn)化和優(yōu)化。第二篇:新課標(biāo)七年級(jí)下語(yǔ)文第六單元檢測(cè)(A卷)第六單元單元檢測(cè)題班級(jí)______________姓名___________一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及其運(yùn)用:,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。獷()野悲chu224。ng()溝h226。()瘡()痍ch224。ng()然 ..污s226。()xi225。n()熟抽ch249。()sǒngyǒng()qi()勁剽()悍窺()伺闊綽()ch227。ng()能 ...庇蔭()甜n236。()相得益zhāng()面面相q249。().2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.妄下斷語(yǔ)目瞪口呆慷慨以赴妒忌B.進(jìn)退維谷 耀目刺眼 迥然不同羈絆C.畏罪潛逃 蒼蒼莽莽 一塵不染 愰惚D.略勝一籌 豪邁獷野秩序井然觀瞻3.下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。..。....,越是進(jìn)退維谷的境界,他越是興奮不已。....,李梅做的好事比他有過(guò)之無(wú)不及。......()(2分)A.《貓》是—篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字,生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事,重點(diǎn)寫(xiě)了第三只貓,其篇幅占了三分之一有余。B.“是屈辱的心在抽搐嗎?”華南虎的心屈辱的原因是:被剝奪了自由、尊嚴(yán),被關(guān)在籠子里任人觀賞。C.“還是用尾巴鞭打那些可憐可笑的觀眾?”說(shuō)觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾“可憐而可笑的原因是:這些人有許多是大人了,但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂(lè)。D.“它的教育以喪失自由而開(kāi)始,以接受束縛而告終?!薄恶R》中的這句話表達(dá)了作者對(duì)被馴化的馬的深切同情,同時(shí)也表達(dá)了反對(duì)人類做類似馴馬的事,反對(duì)人走馬被馴服的道路的思想。5.下列對(duì)課文內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A.三只貓的結(jié)局,特別是第二只貓的失蹤,使我家不再養(yǎng)貓了。B.《斑羚飛渡》中的獵人們將羊群逼上絕路是一種極不應(yīng)該的行為。C.斑羚的這種舍棄個(gè)體生命來(lái)挽救種群的本能是在長(zhǎng)期的生存進(jìn)化中養(yǎng)成的。D.《華南虎》的作者由于有過(guò)被束縛自由的慘痛經(jīng)歷,才對(duì)籠中虎的悲憤心靈更加理解。,請(qǐng)從備選詞語(yǔ)的序號(hào)恰當(dāng)?shù)奶顚?xiě)在橫線處。A、自由B、榮耀C、辛苦D、豪邁軍馬的一生是的;賽馬的一生是的;野馬的一生是的;役馬的一生注定是的。:①岑參《逢入京使》一詩(shī)中,寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是:_______________________,__________________________。②趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中表達(dá)了今人會(huì)勝過(guò)古人的兩句是:___________________________, _____________________________。③杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中,常被用來(lái)表達(dá)久別重逢,機(jī)會(huì)難得的心情的兩句是:___________________________,___________________________④在這個(gè)單元,我們認(rèn)識(shí)了貓、斑羚、華南虎、馬和狼,寫(xiě)出含“貓、虎、馬、羊”的成語(yǔ)各一吳 云 ,鳥(niǎo)的羽毛,鳥(niǎo)的翅膀與它們個(gè)性迥異的叫聲相得益彰,成為大自然天造的杰作。....個(gè):⑤寫(xiě)出關(guān)于“馬”的連續(xù)兩句詩(shī)句:____________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀:貓(節(jié)選)隔了幾天,李嫂在
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