【正文】 第一篇：讀《我要做好孩子》感悟讀《我要做好孩子》感悟莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)。如果你去旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，選擇一本書(shū)，因?yàn)橐槐緯?shū)就像一位朋友，在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂愁。書(shū)就是你的家，一處你隨時(shí)想去就去的故地。今年暑假，媽媽帶我去爸爸那里。白天，他們?nèi)ド习?，我一人在家把帶的?shū)都看完。只好纏著爸爸給我去買(mǎi)書(shū)，其中一本叫《我要做好孩子》。自從我看到這本書(shū)，我就被里面故事深深地吸引住了，不由自主地讀了起來(lái)。這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝?，而?dǎo)致她學(xué)習(xí)不好。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)幫助別人。金鈴也愛(ài)搞笑，當(dāng)全班都在聚精會(huì)神做作業(yè)，她突然大叫一聲“師來(lái)也！”被老師逮個(gè)正著。金鈴也很粗心，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，+9寫(xiě)成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因?yàn)榇中亩斐傻?，看?lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐?。∵@就使我越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)讀，好像在與金玲談心。隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我交的“朋友”也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友”,我就不會(huì)為寂寞而擔(dān)心了，因?yàn)橛袝?shū)“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)了深厚的“友誼”。書(shū)是我最好的朋友。老師常常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。第二篇：讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感寒假里，我第一次翻開(kāi)《我要做好孩子》這本書(shū)時(shí)，就一下子被書(shū)中精彩的故事給迷住了。主人公金陵活潑可愛(ài)、胖乎乎、愛(ài)看課外書(shū)、丟三落四等等的特點(diǎn)同樣長(zhǎng)在我身上，在她身上發(fā)生的故事有許多也幾乎是一模一樣地發(fā)生在了我的身上，我看到書(shū)中的金陵就好像是看到了自己的影子。雖然金陵很聰明，很可愛(ài)，很善良，寫(xiě)得一手好作文，但她卻不是一個(gè)“好孩子”。世人公認(rèn)的好孩子是怎么樣的呢？——長(zhǎng)得好，學(xué)習(xí)好，有特長(zhǎng)，而金陵的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等。但是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人并不一定其他方面也好。我認(rèn)為真正的好孩子學(xué)習(xí)不一定拔尖，但要喜歡學(xué)習(xí)，還要善良，有責(zé)任心，金陵就是這種好孩子，盡管家長(zhǎng)老師并不這么認(rèn)為。金陵的心中是多么地希望得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)同，她強(qiáng)烈地想要做個(gè)好孩子，然而不被大人理解的她是多么地痛苦。記得有一次媽媽和她爭(zhēng)論貓和老鼠的問(wèn)題時(shí)，她想到了自己。媽媽對(duì)她說(shuō)：“要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利，我一定選文峰那樣的好孩子?！苯鹆暧X(jué)得自己就是那不受人喜歡的老鼠，而那些公認(rèn)的好孩子就是人人喜愛(ài)的貓。我也有過(guò)這樣的感受。當(dāng)我拿著那一張只考了八十多分的試卷，唯唯諾諾地要父母替我簽名時(shí)，父母總是不停地說(shuō)別人的孩子這樣好，那樣好，把自己的孩子貶得一文不值，嘴里還嘟囔著“瞧瞧瞧，這次又只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，邱思雨、金晶考得多好，要是他們是我的孩子多好啊”。又比如有時(shí)我寫(xiě)作文，只寫(xiě)了二三百字，媽媽看了就會(huì)說(shuō)：“只寫(xiě)這么點(diǎn)？你們班大半同學(xué)都寫(xiě)得比你多。”晚上臨睡前，我常常會(huì)看書(shū)忘了時(shí)間，爸爸總不忘說(shuō)上一句：“還不睡？那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都比你高了，長(zhǎng)這么矮，看你以后怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)??”我總是默不作聲地聽(tīng)著。一關(guān)燈，我就把頭埋進(jìn)被窩里，讓淚水肆意地流淌。我覺(jué)得自己什么也不如他們，雖然常常有人夸我，可我在父母的口里就是個(gè)一無(wú)是處的人。盡管他們沒(méi)有像金陵媽媽卉紫說(shuō)過(guò)那種話，但我總覺(jué)得如果他們有選擇兒女的權(quán)利時(shí)，他們是不會(huì)要我的，要選的一定是成績(jī)好，長(zhǎng)得好的人吧。我知道很多中國(guó)父母生怕自己一表?yè)P(yáng)孩子，孩子就會(huì)翹尾巴，所以就很吝嗇對(duì)兒女的表?yè)P(yáng)?？晌覀兒⒆幼鲈S多事情都是為了讓父母老師高興，并能夠美美地夸上一句：“你真棒！”但總是乘興而來(lái)，垂頭喪氣而去。大人是愛(ài)之深責(zé)之切，我們卻無(wú)法接受板著面孔的愛(ài)。我又羨慕金陵，因?yàn)樗母改负屠蠋熥罱K理解了她。我想，我也會(huì)有這一天，希望就在明天，大人們都能夠認(rèn)識(shí)孩子的心靈世界，能夠發(fā)現(xiàn)自己的孩子也是好孩子。第三篇：讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感1這個(gè)豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書(shū)——《我要做好孩子》。這本書(shū)是黃蓓佳阿姨寫(xiě)她們的家庭生活，她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書(shū)。每篇都有一個(gè)很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí)。黃蓓佳阿姨的女兒叫xx。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生xx，她是一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但很機(jī)靈，善良，正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留自己心中那一份天真，純潔，她和家長(zhǎng)，老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄Ｓ幸淮?，要六年?jí)畢業(yè)期末考了，因?yàn)榇舜慰荚囮P(guān)系到以后的中學(xué)，所以校長(zhǎng)把同學(xué)們都召集到了大會(huì)堂里，決定要告訴同學(xué)們一個(gè)既可以讓同學(xué)們不緊張，又可以考出高分，為學(xué)校爭(zhēng)光的辦法——作弊。校長(zhǎng)把所有困難的作弊方法都講了一遍，讓同學(xué)們都記在本子上，回教室后貼在自己的課桌上，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)：“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎？”整個(gè)六年級(jí)都同意時(shí)，xx卻站在了椅子上對(duì)大家說(shuō)：“這次的考試雖然很重要，但是我們更要靠自己的實(shí)力去證明自己的成績(jī)，靠作弊是無(wú)效的！”校長(zhǎng)聽(tīng)了連聲叫好，決定讓同學(xué)們把剛才寫(xiě)的那些作弊方法都撕掉，當(dāng)他沒(méi)說(shuō)過(guò)。校長(zhǎng)覺(jué)得xx很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎(jiǎng)狀。這本書(shū)還有許多感人的39。故事，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者帶來(lái)思考和啟迪。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向xx姐姐學(xué)習(xí)！在學(xué)校里做一位懂事，有禮貌的好學(xué)生，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒。努力做一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！讀《我要做好孩子》有感2xxxx年的寒假是一個(gè)非常特殊且漫長(zhǎng)的寒假，因?yàn)橐咔樵蛭覀儾荒艹鲩T(mén)，只能待在家中。我便愛(ài)上的了讀書(shū)！尤其喜歡讀《我要做好孩子》這本書(shū)。讀后感觸頗深，受益匪淺。金玲是故事的小主人公，我非常喜歡她。她是一個(gè)善良、機(jī)敏、天真、正直的好孩子。文中說(shuō)金玲善良，一點(diǎn)也不為過(guò)，有一次金玲了解到巷子里修自行車(chē)的老人因病突然去世，