【正文】 第一篇：畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告為使學(xué)院全面掌握畢業(yè)生擇業(yè)方向及思想動態(tài)，能根據(jù)畢業(yè)生實際情況具體制定下一步工作計劃，使畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作更具針對性,我們對畢業(yè)生進(jìn)行了思想狀況的調(diào)查。調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式。問卷的填寫采取不記名的形式，從而使問卷結(jié)果相對客觀真實。一、從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點：關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們設(shè)了多個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了不同選項，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘，%的畢業(yè)生選擇了“外資、合資企業(yè)”、“大中型國有企業(yè)”和“民營企業(yè)”，選擇“科教文化衛(wèi)生等事業(yè)單位”和“黨政機(jī)關(guān)”%。這在“擇業(yè)依據(jù)”的選擇上也有明顯的體現(xiàn)。在我們提供的6個選項中，選擇“是否符合個人興趣”和“發(fā)展空間”%居第二位，首位是“單位所在地區(qū)”，%。絕大多數(shù)希望到大城市工作。根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在南陽市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。隨著中國許多方面正在逐步與國際接軌，大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，信息化社會帶來知識和觀念的更新速度也在加快，在迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和大規(guī)模的城市化建設(shè)的同時，也給畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。學(xué)生讀大學(xué)期間，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)普遍較重，畢業(yè)后能夠找到收入較高的單位，迅速緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，也是許多畢業(yè)生的想法。三是大城市尤其是上海、北京、廣州等信息前沿城市，信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。盡管大學(xué)生擇業(yè)地點集中于大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)有其一定的合理性，但擇業(yè)地點的過度集中化，必然導(dǎo)致大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)的人才閑置和浪費(fèi)，增加大學(xué)生就業(yè)的難度。而且由調(diào)查結(jié)果來看僅有5％的同學(xué)愿意去西部，在西部大開發(fā)轟轟烈烈的今天，這樣的結(jié)果讓人擔(dān)憂。對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。通過調(diào)查，%的學(xué)生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對“到目前為止，關(guān)于你的工作”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對就業(yè)前景并不樂觀。擇業(yè)自主性高?！皳駱I(yè)時主要依靠”，%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識地充分利用學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。另外，“根據(jù)你的經(jīng)驗，您覺得在擇業(yè)過程中的素質(zhì)缺陷主要是”，%的學(xué)生選擇“扎實的專業(yè)知識”；%學(xué)生選擇“較強(qiáng)的人際交往能力”和“社會關(guān)系”，這可能是因為“科教文化衛(wèi)生等事業(yè)單位”和“黨政機(jī)關(guān)”不是很重視專業(yè)知識的原因。而且在“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有那些”選項中，選擇“學(xué)校沒有名氣”%，居首位，其次是“沒有工作經(jīng)驗”，%。最需要的就業(yè)信息。我院畢業(yè)生了解就業(yè)信息的手段依次是，“我校就業(yè)信息網(wǎng)和我校各類招聘會”%。而“社會上人才網(wǎng)站和社會上人才招聘會”%。根據(jù)我們對“你認(rèn)為下列形式哪種最有利于拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道”的調(diào)查，有50%的畢業(yè)生選擇了“請用人單位到我院參觀交流、召開座談會”，其次為“創(chuàng)建校內(nèi)外教學(xué)實訓(xùn)基地”，%；而在選項“你認(rèn)為下列哪一種講座形式對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)最具指導(dǎo)作用”中，選擇“具備創(chuàng)業(yè)實踐的我院畢業(yè)生主講”和“用人單位人事主管主講”%。畢業(yè)生思想狀況良好關(guān)于“你的人生奮斗目標(biāo)是”%選擇了“實現(xiàn)自我和為祖國為人民謀利益的結(jié)合”，有40%的選擇了“實現(xiàn)自我”；而且關(guān)于“事業(yè)和愛情，哪一個比較重要”，%選擇了事業(yè)；另外，“四年的師大生活你獲得最多的是”，選擇“知識”，“實踐能力”，“友情”，“愛情”%，20%，%，%。這些都說明大部分的大學(xué)生都更注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。二、針對從調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們認(rèn)為應(yīng)作好以下工作：積極宣傳、貫徹和落實黨和國家制定的畢業(yè)生就業(yè)方針、政策，加強(qiáng)對畢業(yè)生政策上的指導(dǎo)。提供全面的就業(yè)信息服務(wù)，及時搜集、整理、儲存和發(fā)布用人單位的需求信息，包括專業(yè)、人數(shù)、報酬、要求、用人單位基本情況等，供畢業(yè)生隨時查閱。為用人單位和畢業(yè)生提供更多雙向選擇的機(jī)會，利用學(xué)校的各種有利條件，組織好“畢業(yè)生就業(yè)招聘會”。加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀的指導(dǎo)和教育，幫助他們認(rèn)清就業(yè)形勢、端正就業(yè)思想、正確認(rèn)識自己和社會，避免出現(xiàn)“高不成，低不就”。加強(qiáng)與兄弟高校的溝通，學(xué)習(xí)其他高校的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，豐富就業(yè)指導(dǎo)的手段，突出個性化服務(wù)，建立針對畢業(yè)生職業(yè)測評和求職技巧等的各項服務(wù)內(nèi)容。篇二：2010屆畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告建筑工程系2010屆畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告系部：建筑工程系 時間：2010年9月25日 2010屆畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告一、調(diào)查背景與目的（一）調(diào)查背景近幾年來，隨著高校擴(kuò)招，教育改革的推進(jìn)，再加上金融危機(jī)對經(jīng)濟(jì)的影響，大學(xué)生就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難早已成為了一個不爭的事實。在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對我國實體經(jīng)濟(jì)的影響逐漸顯露出來，國內(nèi)就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，2019年我國的高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到630多萬人。雖然第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，但就業(yè)形勢仍不容樂觀。畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。為了更加全面、客觀、深入地了解我院畢業(yè)生目前的就業(yè)方向和思想狀況，以便學(xué)校進(jìn)一步完善畢業(yè)生的工作，及時優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)個性化就業(yè)指導(dǎo)，也為了緊密聯(lián)系社會需求，了解學(xué)生需求，從而更有針對性、目的性提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，為學(xué)生就業(yè)提供更切實際的指導(dǎo)。希望借助第一手資料，能夠最大限度地幫助學(xué)校了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，為同學(xué)們提供更好更具針對性的就業(yè)咨詢引導(dǎo)，幫助同學(xué)們完善職業(yè)人生規(guī)劃，從而全面提升我院的就業(yè)競爭力。（二）調(diào)查目的本次調(diào)查通過對即將踏出校門的2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷，及時、客觀、全面地了解了他們目前的就業(yè)走向和思想動態(tài)。為了幫助學(xué)校做好這屆畢業(yè)生的工作，以及確定未來在學(xué)生培養(yǎng)方面的側(cè)重方向，此次調(diào)查具體分為以下幾個目的：了解同學(xué)們目前的人生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方向。了解同學(xué)們對目前就業(yè)形勢的看法。了解同學(xué)們的就業(yè)壓力的求職障礙，進(jìn)一步探索高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因。了解同學(xué)們的就業(yè)需求，以便學(xué)校更具針對性地強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。了解同學(xué)們希望從學(xué)校方面獲得的就業(yè)幫助二、項目執(zhí)行情況及結(jié)果本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，目標(biāo)對象為全校2010屆畢業(yè)生，根據(jù)宿舍樓排布情況按比例對問卷進(jìn)行發(fā)放。本次調(diào)查地點集中在學(xué)校，發(fā)放問卷221份，回收問卷221份，回收率100%，符合調(diào)查要求。對回收問卷進(jìn)行百分之百審核，進(jìn)行編號，經(jīng)過審核，問卷合格200份，%，保證了調(diào)查的真實性和可靠性。（一）就業(yè)準(zhǔn)備是否參加過職業(yè)規(guī)劃教育課程是否參加過職業(yè)規(guī)劃教育課程由分析數(shù)據(jù)可知，對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和自我測評，%的同學(xué)聽說過，但是沒有參加；%的同學(xué)參加過，但是認(rèn)為起到的指導(dǎo)作用不大；% 的同學(xué)參加過，認(rèn)為比較符合自我特點，起到了輔助作用；%的同學(xué)則沒有聽說過這項教育。由此可知，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和自我測評并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。較多同學(xué)沒有參加過此項教育，或者沒有從中得到自己所需要的發(fā)展信息，一方面是對這項教育課程的重視程度不足，另一方面也看出職業(yè)規(guī)劃課程有待改善。因此，我們應(yīng)該正確的對待職業(yè)規(guī)劃教育這門課程，樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極尋找自身的優(yōu)劣點，選擇適合的人生規(guī)劃；同時學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)課程的宣傳，認(rèn)真規(guī)范講解內(nèi)容，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供有效地幫助。人生規(guī)劃方向面對新的人生選擇，85%的同學(xué)選擇直接就業(yè)；5%的同學(xué)選擇專升本；3%的同學(xué)打算考取公務(wù)員和選調(diào)生；1%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)； 1%的同學(xué)則有其他的打算。由此可知，面對多樣化的人生發(fā)展道路，絕大部分的同學(xué)選擇擇業(yè)或升本，總數(shù)達(dá)90%。擇業(yè)人數(shù)比例的增加反映了同學(xué)們對工作經(jīng)驗的需求，而讀研人數(shù)比例的居高同樣暗示了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻?？既」珓?wù)員、選調(diào)生的比例依然較高，而自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)的比例卻僅有1%，同學(xué)們的就業(yè)觀念依然有待改善。因此，同學(xué)們必須樹立正確的就業(yè)觀念，敢于自主創(chuàng)業(yè)，不斷提升自己各方面的能力，面對人生的重要轉(zhuǎn)折，要根據(jù)自己的特點謹(jǐn)慎做出的選擇。同時，學(xué)校也可以提供相關(guān)的指導(dǎo)和數(shù)據(jù)分析，為同學(xué)們的就業(yè)與深造創(chuàng)造良好的條件。資格證書的獲得情況 50%的同學(xué)獲得了英語高職高專證書；98%的同學(xué)獲得了計算等級考試的證書；%的同學(xué)擁有各種職業(yè)認(rèn)證證書；10%的同學(xué)是擁有駕駛執(zhí)照。由此可知，為了適應(yīng)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，同學(xué)們通過獲得許多的資格證書提升自己在各方面中的競爭力。其中，同學(xué)們都能認(rèn)識到計算機(jī)等級考試，各項資格認(rèn)證證書、英語水平考試證書在就業(yè)過程中的作用。因此，同學(xué)們在制定就業(yè)規(guī)劃的時候要合理劃分和安排證件考取時間，取得相應(yīng)的就業(yè)砝碼，減少就業(yè)的阻力；同時還要重視知識的積累，不要以證書的取 得為目的，樹立正確的就業(yè)和學(xué)習(xí)觀念，為以后的人生道路奠基。（二）就業(yè)認(rèn)知對于就業(yè)形勢的看法對于就業(yè)形勢的看法由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,對于在金融危機(jī)影響下的就業(yè)形勢,%的同學(xué)認(rèn)為形勢一般,可以找到工作。%的同學(xué)認(rèn)為形勢比較樂觀,能夠找到非常滿意的工作。%的同學(xué)則認(rèn)為就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,大部分同學(xué)對于當(dāng)今就業(yè)形勢,仍保持著積極樂觀的態(tài)度,相信自己能找到工作,： 。當(dāng)代大學(xué)生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等靠要”，結(jié)果只會是一事無成?！肮俦疚弧膿駱I(yè)觀。大學(xué)畢業(yè)生必須打破“官本位”的擇業(yè)框架，根據(jù)自己的實際，調(diào)整自己的就業(yè)方向。我們應(yīng)該就業(yè)不忘學(xué)業(yè),這樣才能跟得上不斷變化的社會,對于學(xué)校來講,可以開展一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的活動,：12屆畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告外語系12屆畢業(yè)生思想狀況調(diào)查報告 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化進(jìn)一步深化，英語人才，尤其是既懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語的復(fù)合型人才愈加緊缺。然而，由于對就業(yè)情況與企業(yè)需求缺乏了解，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生在求職和就業(yè)中存在諸多困難和障礙。筆者對濟(jì)南職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析和探討，以期為高職高專商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)和學(xué)校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)以及課程設(shè)置提供一定的參考和借鑒。本次調(diào)查活動的對象是濟(jì)南職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)2012屆畢業(yè)生。共發(fā)樣卷97份，其中回收有效問卷89份, %。一、調(diào)查情況綜述（一）畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)及就業(yè)等情況的評價從對畢業(yè)生的調(diào)查統(tǒng)計看出：我系目前的畢業(yè)生在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)與目前從事的工作大部分是對口或基本對口（有兩名畢業(yè)學(xué)生任英語老師，兩名任外貿(mào)公司英文翻譯，多名畢業(yè)學(xué)生任合資企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)員等）,表明我們的學(xué)生能夠做到學(xué)有所用。我系畢業(yè)生在用人單位組織英語風(fēng)采大賽、在外貿(mào)公司工作中能簽定大額外貿(mào)定單，深得單位領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)還需在口語訓(xùn)練、進(jìn)出口單證技能操作及計算機(jī)應(yīng)用方面加強(qiáng)提高，這主要是因為我們的畢業(yè)生大多在外貿(mào)企業(yè)工作，對口語的要求較高，學(xué)生的理論知識需在實踐中加以應(yīng)用，所以在學(xué)校就要加強(qiáng)實踐能力的訓(xùn)練。關(guān)于對畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)目前的需求狀況調(diào)查時，在調(diào)查的畢業(yè)生中，絕大多數(shù)畢業(yè)生和用人單位認(rèn)為目前的需求狀況是比較好的，表明商務(wù)英語畢業(yè)生的就業(yè)前景不錯。對于目前畢