【正文】 第一篇：學校三年行動計劃駐操營學區(qū)初級中學學校工作三年行動規(guī)劃（20132015年度）為了進一步明確今后學校體育工作目標，保證我校體育工作健康有序的發(fā)展，全面提高學校體育工作整體水平，促進學生全面及健康發(fā)展，為國家培養(yǎng)素質(zhì)人才，結(jié)合我校實際情況，制訂學校體育工作三年規(guī)劃。一、指導思想全面貫徹落實體育工作《條例》，以教育局和體育中心的文件精神為指針，根據(jù)課程標準結(jié)合學校實際情況，以及學校的學生身心特點進行針對性的教學，同時大膽創(chuàng)新，力求突破。積極開展快樂體育，探討快樂體育的新思路與發(fā)展方向。豐富教材內(nèi)容，提高學生對體育課的興趣性，培養(yǎng)學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性，全面提高學生的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者。二、規(guī)劃的主要內(nèi)容（一）體育教學工作體育教學是實現(xiàn)學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習慣。體育教學內(nèi)容包括體育與保健的基本理論、知識和經(jīng)過選擇的身體練習。（一）體育教學：以學生發(fā)展為本，樹立“健康第一”的指導思想，確立學校體育應(yīng)以學生全面健康發(fā)展的教學觀，以課程改革為中心，以課堂教學研究為基礎(chǔ)，全面貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》，切實提高課堂教學質(zhì)量。積極參加上級有關(guān)部門組織的對中小學體育教師進行的通識培訓和新教材教法培訓，從認識新課程到走進新課程，在理念上達標，能掌握新課程的教學方式方法，改革學校課程結(jié)構(gòu)，探索校本評價。全面貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》，促進學生全面健康發(fā)展，建立學生身體形態(tài)、機能和身體素質(zhì)庫。根據(jù)新課程標準要求，加強集體備課，積極設(shè)計各年級塊面的教案，體現(xiàn)層次性，力求科學合理，為新課標實施奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新課程標準的精神，加強對教學目標的確定，教學內(nèi)容的選擇和教學方式方法更新的實踐，探索新概念課型。每學年組內(nèi)教師人人開一堂公開課、研究課、匯報課等，每學年推薦1—2位教師面向校外開公開課，研究課。改革教學評價，加強以教師評價，學生自評和互評相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方法的研究和運用。從發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生能力出發(fā)，以發(fā)展學生運動能力、培養(yǎng)學生運動特長、提高學生體育欣賞能力和審美能力以及開發(fā)學生思維能力等為基礎(chǔ)，進一步推動國際象棋組、籃球隊、健美操隊等活動團隊的發(fā)展。（二）運動隊的訓練與競賽工作（1）積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有較高體育運動技術(shù)的優(yōu)秀人才。根據(jù)各項競賽任務(wù)，體育教師的指導力量以及我校運動場地、設(shè)施和器材物質(zhì)條件，確定建隊項目。各隊凡沒有比賽任務(wù)保證每周有兩次訓練時間，有比賽任務(wù)的訓練隊伍保證比賽前兩個月每周五天的訓練時間。（2）堅持體育競賽的多元化發(fā)展，進一步豐富競賽內(nèi)容，突出群眾性和參與性，開展豐富多彩的趣味運動會，逐步提高學生的參與率，讓全體學生都能參加運動會。充分挖掘體育競賽的育人作用，實現(xiàn)體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學、健康標準測試的有機結(jié)合。精心設(shè)計和辦好運動會、球類聯(lián)賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽、冬季越野賽以及其他小型系列賽等體育賽事。(三)課外體育活動與課間操（早操）活動（1）根據(jù)上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行每班每周有三節(jié)體育課，每天有兩操（廣播操、眼保健操）活動，開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發(fā)揮學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。課間操活動中體育教師實行每周流輪流值班制，組織全校學生進行課間操活動，提高學生的積極性與做操質(zhì)量。利用體育節(jié)的契機開展廣播操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。（2）堅持課余訓練的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展。在抓好田徑隊、籃球隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎(chǔ)上，以強化學生紀律作風建設(shè)為突破口，培養(yǎng)學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質(zhì)量。田徑隊爭取出好成績，籃球隊能再創(chuàng)佳績。（四）體育科組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓成立學校體育工作領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導親自主管體育，各專業(yè)組長以及體育組組長為成員，全面負責學校的體育工作管理。體育組在學校體育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全組教師團結(jié)合作、共同努力與拼搏，認真鉆研教材，保證每年有七天的培訓與學習時間，進一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時代的不斷變化和發(fā)展?？平M教師積極撰寫論文、編寫教案，總結(jié)教學經(jīng)驗，在實踐中不斷總結(jié)，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經(jīng)驗。（五）場地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)學校的運動場地、器材、設(shè)備設(shè)施是開展體育運動和體育教學的基本物質(zhì)條件。建造體育器材室由專人負責管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記與合理的分類，器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設(shè)備和運動服裝的選購工作，及時滿足體育教學發(fā)展中各種物質(zhì)的需要，保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時補充。在今后的幾年中，使我校的體育器材設(shè)備逐步向標準化發(fā)展。三、主要的目標與方向（一）通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術(shù)與技能，培養(yǎng)自我鍛煉的能力與習慣，達到增強體質(zhì)，強健體魄，更好地完成學生體質(zhì)健康標準測試工作，保證每年百分之九十五的學生及格率。（二）組建各項運動隊伍，保證各運動隊的正常訓練與比賽，凡參加的比賽都必須拿獎，并力爭第一。（三）配合學校的第二課堂活動，組織各項體育活動的興趣小組，每周進行一至二次的活動，進一步提高學生的技術(shù)與技能，培養(yǎng)體育尖子。（四）組織全校學生和教工的各種比賽，保證各項比賽的順利完成，并達到提高成績、增進友誼、增強體質(zhì)的作用。（五）課間操活動中體育教師實行每周輪流值周制，在必要的條件下全體教師實行集體出操，狠抓全校各班的做操質(zhì)量，使廣播操的做操質(zhì)量達到較高水準。（六）全體教師每月進行二次學習或集體備課活動，相互學習交流教學經(jīng)驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認真、整齊清楚。積極撰寫論文，在各種論文評選中能拿獎。（七）開展各種體育活動的比賽，保證每年有三項以上的全校性學生體育比賽，保證每年有二項以上的教工體育活動與比賽。（八）組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學術(shù)報告會，組織體育教師到外校外地參觀學習。（九）妥善管理體育器材設(shè)備，增加體育器材設(shè)備與設(shè)施的數(shù)量，使體育器材設(shè)備水平達到國家標準。（十）大力提倡快樂體育，探討快樂體育的發(fā)展方向，摸索快樂體育的路子，豐富教學內(nèi)容，提高學生對體育課的愛好與興趣。駐操營學區(qū)初級中學 2013年9月第二篇：學校三年行動計劃老觀坨九年一貫制學校三年行動計劃（）一、指導思想：以黨的十八屆四中全會精神為指導，以“均衡、管理、質(zhì)量”為發(fā)展關(guān)鍵詞，以參與“創(chuàng)藝”、“創(chuàng)強”、“創(chuàng)現(xiàn)”工作為抓手。進一步推動現(xiàn)代化學校建設(shè)，構(gòu)筑均衡育人環(huán)境，強化常規(guī)管理水平，提升教育教學質(zhì)量。打造學?？萍继厣放疲罅ν苿诱n程改革，營造智慧課堂，加強教科研工作，建設(shè)以國學特色為主導的德育特色，加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，建立一支高素質(zhì)高水平的教師隊伍，全面提高辦學效益，使我校成為富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色彰顯的精品學校。二、辦學理念學校發(fā)展目標：成為一所能夠完成基礎(chǔ)教育任務(wù)、培養(yǎng)合格人才、引領(lǐng)地區(qū)全民素質(zhì)提升、在市縣均享有一定聲望的知名學校。學生培養(yǎng)目標：道德優(yōu)秀 學習勤奮 能力突出 思想求新 志向遠大 教師發(fā)展目標：師德端正 基本功過硬 學習意識濃厚 理念緊跟時代 辦學特色：科學技術(shù)普及教育 校訓：求知、博學、爭先、感恩 校風：敦品立德，與時俱進三、提升行動目標（一）管理目標堅持以人為本，牢固樹立“管理即文化”的管理思想。在管理中注重人文關(guān)懷，發(fā)揮管理的顯性和隱性功能，以科學管理方法實現(xiàn)有效的“導向機制、服務(wù)機制、制約機制，激勵機制”，形成以人為本的管理體系。從教育趨勢角度管理學校，重視人、理解人、尊重人、發(fā)展人，用溫暖撥動教師心弦，用表揚激發(fā)教師動力，用目標促進教師進步，用輝煌堅固教師信念。使每一個人都充分發(fā)揮才能，為團隊利益做出貢獻，開發(fā)每個人的潛能，激活每個人的創(chuàng)造力，促進管理體系的有效運行。（二）隊伍建設(shè)目標：構(gòu)建一支師德端正、基本功過硬、學習意識濃厚、理念緊跟時代的骨干教師隊伍。要求教師師德端正，家長滿意率達到百分之九十五以上，三年行動期內(nèi)，教師參與三亂行為為零。要求教師基本功過硬，要求教師具備以下基本技能：說課、評課、三筆字、簡筆畫、美術(shù)字、計算機操作、課件制作、交互式電子白板運用。要求教師具有終身學習理念，有學期學習計劃，有個人學習反思，時刻提高自身素質(zhì)。要求教師有先進的教育教學理念，形成自身獨特的緊跟時代的教育教學模式。（三）德育工作目標深入構(gòu)建“傳統(tǒng)文化”德育特色。開展“忠、孝、仁、義”系列傳統(tǒng)教育，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育，推動中華經(jīng)典誦讀活動，加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)教師學生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣。創(chuàng)建家校合作共同體，形成教育合力。創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人機制。大力加強班主任隊伍建設(shè)，實施班主任工作能力提升計劃，完善班主任培訓制度，提高班主任工作專業(yè)化、精細化水平，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。（四）教學管理目標建成具有老觀坨九年一貫制學校特色的高效課堂教學模式，在課堂上，做到教師精講，學生自主合作學習，踐行“生態(tài)、生成、生本”教學過程，“生態(tài)”，即著眼于創(chuàng)建師生互動和諧，充滿活力的課堂氛圍：“生成”，即在師生互動交流中實現(xiàn)知識、能力和情志的有效提升；“生本”，即把關(guān)注學生學習過程，把知識形成、能力培養(yǎng)和情感體驗作為教學的出發(fā)點和最終歸宿。在課堂教學中，通過“小組合作學習”的方式來提升學生課堂參與率，將在小組合作學習中以“雙主”為主——教師主導、學生主體，讓老師像小組長一樣真正參與到小組合作學習中，讓學生像老師一樣組織小組的合作學習，在師生合作、生生合作中提升教師教育力，提升學生學習力，進而達到提升教學質(zhì)量的目的，形成自由、開放、和諧、智慧的課堂文化。（五）體衛(wèi)藝工作目標形成“黑土地農(nóng)村陽光體育”品牌。以“陽光、健體、毅力”為原則，讓體育成為強健體魄、磨練意志，成就孩子美好未來的身心基礎(chǔ)，從而向“快樂體育”和“終身體育”方向發(fā)展。積極推動“足球”進課堂活動開展，同時引進民間體育活動“抖空竹”、“扇子舞”、“放風箏”、“紙飛機”等體活項目，實現(xiàn)傳統(tǒng)體育活動與現(xiàn)代體育教育的有機結(jié)合。更好地參與遼中縣“創(chuàng)建全國藝術(shù)強縣”工