【正文】 第一篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)方案【鄉(xiāng)村少年宮】市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)方案為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人活動(dòng)陣地建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全市開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，為廣大農(nóng)村未成年人開展課外和校外實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件，讓他們?cè)谪S富多彩的德育、藝體、科技等活動(dòng)中益智養(yǎng)德、健身怡情，促進(jìn)農(nóng)村未成年人健康成長和全面發(fā)展，進(jìn)一步深化我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)。二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的基本原則因地制宜原則。各鎮(zhèn)、各校在建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮時(shí)，應(yīng)充分整合和利用本地各類社會(huì)資源，探索應(yīng)用最切合當(dāng)?shù)貙?shí)際的發(fā)展模式，力求投入少、見效快、質(zhì)量好、效益高，在全市形成多樣化的發(fā)展模式。公益性原則。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是服務(wù)廣大農(nóng)村未成年人的公益性活動(dòng)場(chǎng)所，為未成年人提供的各類服務(wù)不以盈利為目的。特色性原則。在堅(jiān)持共性建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求的前提下，鼓勵(lì)各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮特色發(fā)展、打造品牌，在活動(dòng)項(xiàng)目、管理運(yùn)行模式等方面形成百花齊放格局。實(shí)效性原則。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)須貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果的最大化?？沙掷m(xù)發(fā)展原則。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)要建立長效的組織運(yùn)行機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，以確保其建得成、管得好、用得久，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的目標(biāo)和功能目標(biāo)：為廣大農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，促使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)我市農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。功能：為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮需具備以下功能：思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是實(shí)施少年兒童社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu)，是舉行少年兒童文體科技活動(dòng)的重要陣地。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。文體活動(dòng)開展的基地。要通過鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，向農(nóng)村未成年人普及科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們?cè)趯?shí)踐中增長才干。城鄉(xiāng)教育交流的平臺(tái)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮不僅是農(nóng)村未成年人教育的陣地，同時(shí)也是城區(qū)學(xué)校的農(nóng)村教育基地。它可以作為城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)，可以作為城區(qū)學(xué)生開展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的第二課堂。社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)未成年人的教育主要是通過豐富多彩的實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性很強(qiáng)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，在配合學(xué)校教育培養(yǎng)未成年人全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)方面起著重要的作用。農(nóng)村文化建設(shè)的中心。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要載體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識(shí)信息中心，要通過豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、親子活動(dòng)，營造新農(nóng)村文化氛圍，吸引廣大農(nóng)民參與，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮需具備相對(duì)集中的活動(dòng)區(qū)域（各類活動(dòng)室基本在一幢樓內(nèi)），配備滿足德育活動(dòng)、課外藝體活動(dòng)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練所需的場(chǎng)地、器材和功能用房。鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮可因地制宜，實(shí)現(xiàn)與鎮(zhèn)文化中心和中小學(xué)校的資源共享。一般鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮需具備田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、簡(jiǎn)易足球場(chǎng)、乒乓球室（場(chǎng)），同時(shí)具備音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋藝室、計(jì)算機(jī)室、科技活動(dòng)室、節(jié)目表演室等功能用房，以及一個(gè)或幾個(gè)特色項(xiàng)目活動(dòng)室，可同時(shí)組織開展5—10個(gè)以上項(xiàng)目的活動(dòng)。五、有關(guān)工作要求和措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極有力推進(jìn)。為加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的規(guī)劃、指導(dǎo)工作和重大決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常管理、運(yùn)作和考評(píng)工作。各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮要建立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)主任一名，副主任一至兩名，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)組織好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各項(xiàng)工作。建立保障機(jī)制，確保持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)采取政府投入、單位自籌和社會(huì)資金資助相結(jié)合的途徑。其中財(cái)政投入部分列入市未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)資金，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”方式，由市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實(shí)。此外，還要建立健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制、管理考核機(jī)制、表彰激勵(lì)機(jī)制等，確保其穩(wěn)定運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。抓好隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量第一，最關(guān)鍵的是要抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮須精心組織好輔導(dǎo)員的選聘工作，實(shí)行開放式選才，從學(xué)校教師、社會(huì)專業(yè)人士、“五老”志愿者和大學(xué)生村官等人才中選擇一批思想素質(zhì)好、有較高社會(huì)教育專業(yè)素質(zhì)和有一定特長的人擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)建立一套培訓(xùn)、考核等制度，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展質(zhì)量，使之越辦越好，越辦越有吸引力。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。各有關(guān)部門、單位在建設(shè)工作過程中要樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷探索新模式，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，打造新品牌。同時(shí)，要加強(qiáng)調(diào)研總結(jié)和媒體宣傳工作，及時(shí)上報(bào)和分享經(jīng)驗(yàn)，努力擴(kuò)大影響、放大效應(yīng)，力爭(zhēng)使我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)走在全省前列。第二篇：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案雨花區(qū)FSSDQ小學(xué)前身為原黎托鄉(xiāng)大橋小學(xué)。按照雨花區(qū)政府?dāng)U容提質(zhì)、均衡資源、實(shí)現(xiàn)教育公平的要求，2007年雨花區(qū)政府和雨花區(qū)教育局高度重視、積極努力爭(zhēng)取長沙市土地開發(fā)建設(shè)有限公司支持新建大橋?qū)W校。于2009年秋季正式開學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，解決了黎托鄉(xiāng)部分區(qū)域?qū)W生入學(xué)問題。目前學(xué)生1075人，班級(jí)數(shù)21個(gè)，教師57人，具有碩士學(xué)位2人，本科學(xué)歷49人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)是推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標(biāo)。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)長文明委《關(guān)于依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”進(jìn)一步拓寬我市農(nóng)村未成年人校外活動(dòng)陣地的實(shí)施意見》（?2010?23號(hào)）和《關(guān)于全市2011年繼續(xù)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”示范點(diǎn)建設(shè)的通知》（?2011?5號(hào)）和市教育局《2011年“鄉(xiāng)村少年宮”示范點(diǎn)建設(shè)工作方案》的文件精神，進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)學(xué)院配合、學(xué)校與社區(qū)單位聯(lián)點(diǎn)共建、本校教師與社會(huì)志愿者攜手服務(wù)，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具雨花區(qū)FSSDQ小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。二、工作原則（一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。（二）基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。（三）共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學(xué)院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。（四）特色發(fā)展原則按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。（特色項(xiàng)目設(shè)想附后）三、工作思路（一）成立機(jī)構(gòu)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設(shè)管理人員兩人。（二）統(tǒng)一思想通過區(qū)委、區(qū)教育局協(xié)調(diào)，召開鄉(xiāng)政府、村委、社區(qū)學(xué)院、周邊樓盤、南雅、廣益、市少年兒童活動(dòng)中心、華雅酒店等相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，共建共享，統(tǒng)一思想，營造全社會(huì)關(guān)心支持農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的良好輿論氛圍。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。（三）服務(wù)對(duì)象與組織管理以本校學(xué)生為主，輻射黎托學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)生、南雅和廣益中學(xué)學(xué)生及周邊社區(qū)居民。為了便于管理，為本校及周邊服務(wù)對(duì)象免費(fèi)辦理學(xué)員證，需通過社區(qū)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊(cè)，到學(xué)校填寫報(bào)名表后，領(lǐng)取學(xué)員證。作為該學(xué)員進(jìn)入鄉(xiāng)村少年宮參與活動(dòng)的憑證，憑借學(xué)員證可以無償參與活動(dòng)中心開設(shè)的各項(xiàng)公益性活動(dòng)。招募家長和大學(xué)生志愿者進(jìn)行管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確?；顒?dòng)中心和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。（四）開放時(shí)間及內(nèi)容公益性項(xiàng)目時(shí)間安排在下午第七節(jié)課和周六上午，分三個(gè)階段啟動(dòng)全面活動(dòng)：第一階段：只開放部分公益性項(xiàng)目：圖書室、閱覽室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、影視室、沙趣池、棋藝室、DI活動(dòng)室等。第二階段全部開放公益性項(xiàng)目。培訓(xùn)類項(xiàng)目時(shí)間安排在寒暑假?？傮w要求：活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開設(shè)有管理措施。思想品德和心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。開放電影廳、心理咨詢室、閱覽室、電子閱覽室，開設(shè)故事屋等場(chǎng)所。科技創(chuàng)新活動(dòng)常規(guī)科技教育活動(dòng)的開展，在低年級(jí)學(xué)生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動(dòng)；在中高年級(jí)學(xué)生中開展：植物栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖、氣象觀察等實(shí)踐活動(dòng)。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。開設(shè)DI創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小發(fā)明、科技模型、計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人。體育休閑活動(dòng)。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。開放沙趣器械休閑場(chǎng)地，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。文化藝術(shù)活動(dòng)。成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫班等活動(dòng)。開設(shè)聲樂、舞蹈、古箏、攝影、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、書法。生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。（五）師資搭建少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。作為首批試點(diǎn)，我校師資短缺，建議教育局特批特調(diào)優(yōu)質(zhì)師資，擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員和管理人員。根據(jù)本少年宮的特色，目前最缺乏DI和科技活動(dòng)指導(dǎo)教師、美術(shù)教師、音樂教師。輔導(dǎo)員的授課給予適當(dāng)生活和交通補(bǔ)貼。校內(nèi)教師，重在強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的基本生活補(bǔ)助；校外輔導(dǎo)員，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的同時(shí)給予授課費(fèi)。（六）長效機(jī)制制度規(guī)范建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護(hù)航。經(jīng)費(fèi)保障為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。同時(shí)，允許少年宮在堅(jiān)持公益性原則前提下，部分項(xiàng)目收取遠(yuǎn)低于城市少年宮特長學(xué)習(xí)的費(fèi)用，保障活動(dòng)運(yùn)行和師資補(bǔ)貼。（七）評(píng)價(jià)系統(tǒng)建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度。通過考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等掛鉤。（八）安全保障：提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，由上級(jí)部分指派專職保安人員，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。四、硬件和軟件建設(shè)我校具備高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到建宮要求的硬件條件，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積24畝（18844平方米），環(huán)形跑道200米。學(xué)校有兩棟四層教學(xué)樓，一棟五層綜合樓和一棟四層學(xué)生生活樓，安裝大型全彩LED屏。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)，布局合理，整體協(xié)調(diào)。在教學(xué)區(qū)，設(shè)立了各類教室和活動(dòng)專室，配備各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足了教學(xué)需要；在生活區(qū)配備了各類生活設(shè)施和醫(yī)務(wù)室；在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有一個(gè)200米跑道的塑膠田徑場(chǎng)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)、沙趣區(qū)、乒乓球區(qū)和聯(lián)合器械健身區(qū)