七年級地理第18周第二課時導學案(已修改)
2024-10-25 14:33 本頁面
【正文】 第一篇：七年級地理第18周第二課時導學案【當堂達標訓練】班級：姓名： 1．下面的四幅圖中，地球自轉方向正確的是（）下列自然現象由地球自轉造成的是A、晝夜長短的變化B、四季變化C、晝夜現象D、晝夜交替現象某人沒有出行卻能坐地日行八萬里，此人的位置應當在A、赤道上B、回歸線上C、極點上D、無法判斷下列哪些現象是由地球自轉引起的（）A天安門廣場升國旗的時間冬季比夏季晚B太陽每天東升西落C極地地區(qū)有極晝極夜現象D我國大部分地區(qū)四季分明下列現象，由地球公轉引起的是（）A．日月星辰東升西落B．各地的晝夜交替現象C．一年中，學校操場上旗桿影子的長短和方向隨季節(jié)發(fā)生變化D．濟南球迷上午9：00觀看美國當地時間20：00舉行的NBA籃球賽當太陽直射北回歸線時，下列敘述正確的是（）A、此時北半球是冬季B、此時南半球是夏季C、此時南半球白晝最長D、此時赤道上晝夜平分下列關于學校所在地5月1日晝夜長短的情況敘述正確的是（）A晝長夜短B晝短夜長C晝夜等長D不確定右圖為山東某地春秋分和冬至日、夏至日正午射入窗戶的太陽光線，其中表示冬至日的光線是（）下列節(jié)日時，我國晝夜長短相差較大的是（）A三八婦女節(jié) B五一勞動節(jié) C七一建黨節(jié)D九月十日教師節(jié)唐僧在取經的途中遇到了危險，被妖怪施法后藏在一枯井中，孫悟空向觀音求救，觀音告訴他：一年中只有一天陽光會直射到井底，到時不救，恐有難亦。請問是在我國什么地方的什么時間（）Ａ．176。S—冬至日 Ｂ．176。S—夏至日 Ｃ．176。N—冬至日Ｄ． 176。N—夏至日1讀地球公轉示意圖，完成下列要求。1）、當地球公轉到一日為日，北極圈內出現現象。2）、3月21日前后，地球公轉到夜狀況，國慶節(jié)時，地球運行在點至點之間。圣誕節(jié)時，太陽直射點離（緯線）最近。3）、當地球運行到Ｃ點時，太陽直射_____（緯線），時間是月日前后，此時北京晝夜長短情況是___。4）、地球公轉到Ｄ點時，全球晝夜長短情況是： 北半球：；南半球：；赤道地區(qū)：。5)由圖可看出地球在公轉時，地軸是，而且它的空間指向。：（1）地理坐標：A，B，C，D。（2）位于熱帶的點。（3）冬至日以上四點中白晝最長的是。（4）以上四點中最冷的是點。（5）位于南半球的點是。1讀右圖回答（1）在圖上畫出地球公轉方向Ａ點節(jié)氣為日期是前后。（2）地球運行到Ｄ點時，太陽直射在上。（3）當太陽直射在南回歸線上時，地球運行到_____點。今天地球運行到兩點之間。當地球運行到點時，北京晝夜等長1讀圖回答： 自3月21日至6月22日(1)讀甲圖，地球運行在公轉軌道A、B、C、D四段中的________段。(2)讀乙圖，此時段太陽直射點的移動方向箭頭的代號是_______。(3)此時段北極圈內極晝范圍的變化趨勢是_______。七年級地理第二篇：七年級思品導學案第二周新時初中導學案七年級思品熱愛生活從點滴做起導學案（3課時）學習目標知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻，懂得實現人生意義應該從日常的點滴做起。重點： 生命的價值靠行動實現。難點： 人生的價值在于奉獻和創(chuàng)造。預習案（你一定會有收獲的）是人類生存、社會發(fā)展的需要。2是實現人生價值的要求。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時，更會。人生的價值體現在之中。一個人的能力有大小，但只要能，他的生命就有價值。創(chuàng)造和奉獻不僅僅是一種它也會充實人們的生活。奉獻使人使人，使人。是實現人生價值的重要途徑；重要基礎。所以人生的價值靠實現?；A問答：為什么說生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻？如何實現人生的價值？探究案（一）人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻分組討論以下問題，然后進行全班交流與總結。（1）王選、莊玉榮他們的生命價值是怎樣體現的？（2）說一說：雷鋒、孔繁森他們在奉獻過程中收獲了什么？（3）辯一辯：人活著是為了什么？（二）生命的價值靠行動實現為使生命更有意義，自己在下列情境下該怎樣做？在家中：在學校里：在社會上：閱讀教材P16—P17中李素麗的事跡，寫成下列問題：（1）議一議：李素麗是怎樣在平凡的工作崗位上走出一段輝煌的人生？（2）議一議：有人說，干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現人生的價值；也有人說，在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值。談談自己是怎么想的。我的收獲：鞏固案雙基練習（1）一個人的生命要有價值，就要（），使自己的榮譽得到滿足，對社會有所奉獻（2）實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，下列做法正確的是（），實現自己的人生目的，我從此不與同學交流，也不和他們一起玩，以免耽誤學習。，要以自己的方式來實現，所以我將放棄學業(yè)，盡早進入社會參加勞動。，合理安排學習時間，與同學互幫互助，回家后盡力幫父母干些家務，盡自己所能在他人需要幫助時及時伸出援助之手。，所以要努力學習在這之前，不要任何人來打擾我，也不做除學習之外的任何事，以免分散精力。能力培養(yǎng)“人最寶貴的是生命。生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事
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