班級學風建設(shè)本站推薦(已修改)
2025-10-20 11:24 本頁面
【正文】 第一篇：班級學風建設(shè)（本站推薦）第三部分 學風建設(shè)學風建設(shè)簡介對我們學生來說,學風是指我們在一定的人生觀,學習觀和追求目標的支配下,在學習態(tài)度,學習目的,學習紀律,學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。良好的學風建設(shè)決定著整個班級的風氣,它可以使每位學生深受其益。但學風建設(shè)不當也可使許多學生深受其害。學生的本質(zhì)工作就是學習，我們鼓勵學有余力的同學積極參加到學生工作和各項社會活動中來，不斷的提高學習能力和應用能力，充分地把理論和實際相結(jié)合。對那些學習不好的同學進行勸導，堅持以學習委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學和帶頭作用。強調(diào)學習第一性，社會活動第二性的原則。通過考試和綜合測評結(jié)果顯示，本班學風處于一種良好的，積極向上的樂觀狀態(tài), 但是也存在一些問題和不足，下面我將具體分析本班的學習和學風狀況:2．優(yōu)點：本班大部分同學有個堅持上自習的好習慣，特別是在天氣較冷的時候表現(xiàn)的尤為突出。在學習上我們班大部分同學都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習的這樣一種好習慣，為本班營造了一個良好的學習氛圍。本班大部分同學整體上學習比較刻苦、認真，按時的、積極的完成老師布置的各項任務(wù)和作業(yè)。并且他們各課課程都買了相應的輔導資料，從資料中進一步充實知識，發(fā)現(xiàn)知識。好勝心強,積極進取是本班最大的特點,正是因為這一特點使我們班的同學養(yǎng)成了暗自努力暗自競爭,你追我趕的學習風氣。本班大部分同學有個謙虛好問的好習慣。當有不明白的知識時，他們及時、主動的向老師和同學咨詢和請教。在課外時間對疑難問題和自己感興趣的問題進行激烈的討論。我們國貿(mào)2班的幾個宿舍都積極努力的營造了一個良好的環(huán)境和學習氛圍,為學習和考研搭造了一個良好的平臺。：雖然班級整體的學風建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。比如有個別的同學的積極性不是很高，覺得無所謂；有時個別同學因為各種原因沒能上課或者早退，這是紀律不強的表現(xiàn)。雖然只是個別同學，但是一個班級是一個整體。我們應該重視這部分同學，讓他們更好地融入到這個集體中去。: ,采用一幫一的方式,抓住重點,在兼顧平衡的前提下,加強高學分科目的學習,。,和他們競爭,要一種勇于超過別人的精神。,盡量做到知識面廣,不要僅僅局限于書本知識加強力度引導本班極個別學習不認真的同學,讓他們認真刻苦的學習知識,擴充知識面,從而促進整個班學習氛圍的更加濃厚。,使本班同學正確處理好兩者之間的關(guān)系,盡量能做到兼顧平衡。在過去的一個學
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