班級學(xué)風(fēng)建設(shè)本站推薦(已修改)
2024-10-25 11:24 本頁面
【正文】 第一篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（本站推薦）第三部分 學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)簡介對我們學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀,學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。學(xué)生的本質(zhì)工作就是學(xué)習(xí)，我們鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)積極參加到學(xué)生工作和各項(xiàng)社會活動中來，不斷的提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，充分地把理論和實(shí)際相結(jié)合。對那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)第一性，社會活動第二性的原則。通過考試和綜合測評結(jié)果顯示，本班學(xué)風(fēng)處于一種良好的，積極向上的樂觀狀態(tài), 但是也存在一些問題和不足，下面我將具體分析本班的學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)狀況:2．優(yōu)點(diǎn)：本班大部分同學(xué)有個(gè)堅(jiān)持上自習(xí)的好習(xí)慣，特別是在天氣較冷的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。在學(xué)習(xí)上我們班大部分同學(xué)都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習(xí)的這樣一種好習(xí)慣，為本班營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本班大部分同學(xué)整體上學(xué)習(xí)比較刻苦、認(rèn)真，按時(shí)的、積極的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。并且他們各課課程都買了相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，從資料中進(jìn)一步充實(shí)知識，發(fā)現(xiàn)知識。好勝心強(qiáng),積極進(jìn)取是本班最大的特點(diǎn),正是因?yàn)檫@一特點(diǎn)使我們班的同學(xué)養(yǎng)成了暗自努力暗自競爭,你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本班大部分同學(xué)有個(gè)謙虛好問的好習(xí)慣。當(dāng)有不明白的知識時(shí)，他們及時(shí)、主動的向老師和同學(xué)咨詢和請教。在課外時(shí)間對疑難問題和自己感興趣的問題進(jìn)行激烈的討論。我們國貿(mào)2班的幾個(gè)宿舍都積極努力的營造了一個(gè)良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)和考研搭造了一個(gè)良好的平臺。：雖然班級整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。比如有個(gè)別的同學(xué)的積極性不是很高，覺得無所謂；有時(shí)個(gè)別同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因沒能上課或者早退，這是紀(jì)律不強(qiáng)的表現(xiàn)。雖然只是個(gè)別同學(xué)，但是一個(gè)班級是一個(gè)整體。我們應(yīng)該重視這部分同學(xué)，讓他們更好地融入到這個(gè)集體中去。: ,采用一幫一的方式,抓住重點(diǎn),在兼顧平衡的前提下,加強(qiáng)高學(xué)分科目的學(xué)習(xí),。,和他們競爭,要一種勇于超過別人的精神。,盡量做到知識面廣,不要僅僅局限于書本知識加強(qiáng)力度引導(dǎo)本班極個(gè)別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué),讓他們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)知識,擴(kuò)充知識面,從而促進(jìn)整個(gè)班學(xué)習(xí)氛圍的更加濃厚。,使本班同學(xué)正確處理好兩者之間的關(guān)系,盡量能做到兼顧平衡。在過去的一個(gè)學(xué)
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